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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高二生物教学工作总结一学期来，本人认真备课、上课、 及时批改作业、讲评作业，做好课后辅 导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较 完整的知识结构，严格要求学生，尊重 学生，发扬教学民主，使学生学有所得， 不断提高，从而不断提高自己的教学水 平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任 务。认真钻研教材，对教材的基本 思想、基本概念，每句话、每个字都弄 清楚，了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应 补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质 量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资
2、料-感谢阅读- 2 学习新知识可能会有哪些困难，采取相 应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握 的教材传授给学生，包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。课堂上的情况：组织课堂教学：关注全体学生， 注意信息反馈，调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性，同时激发学生的 情感，使他们产生愉悦的心境，创造良 好的课堂气氛。始终关注学生的听课情 况，提问面向全体学生，注意引发学生 学习的兴趣，课堂上讲练结合，采取多 种教学手段来调动学生的积极性 导演好每堂课。使每个学生都参与其中 发挥她们的主动性。改学生被动听课为 主动学习，想学习，要学习。课堂语言：本人特别注意语言 的锤炼，力求语言简洁明了而
3、且要生动， 克服重复的毛病。因此我不断的有意识 的锤炼自己的课堂语言。现在已经克服 了以前的许多不规范的教学语言，慢慢-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的在这方面完善自己的基本功。课后的情况：要提高教学质量，还要做好课 后辅导工作，我校的学生爱动、好玩， 缺乏自控能力，常在学习上不能按时完 成作业，有的学生抄袭作业，针对这种 问题，就要抓好学生的思想教育，并使 这一工作惯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作， 尤其在后进生的转化上，对后进生努力 做到从友善开始，比如，常找她们谈心， 了解她们的思想状态，放大她们的优点， 给她们信心，让她们看到
4、自己的希望。 从赞美着手，所有的人都渴望得到别人 的理解和尊重，所以和差生交谈时，对 他的处境、想法表示深刻的理解和尊重， 还有在批评学生之前，先谈谈自己工作 的不足。课后作业要少而精，作业一定 要有代表性，减少学生的作业负担，绝 对不能搞题海战，否则学生会作业多而 感到厌倦，从而对生物学科的反感。学-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 生的作业教师要认真的逐题批改，同时 及时的评讲，指出不足和值得肯定之处。2.积极的虚心的向其他教师请教， 特别是向老教师学习教学方法，在这方 面特别感谢几位前辈的指导和帮助，在 今后的教学中我会加倍的努力，博采众 长，提高教学水平。3.培
5、养多种兴趣爱好，经常阅览 各种书籍，特别是本学科的书籍，生物 科学是不断发展的一门科学要不断了解 本学科的发展状况的一些前沿知识，不 断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血 液。4.”金无足赤，人无完人”，在教 学工作中难免有缺陷，例如，课堂组织 上还有些不尽人意之处，有待改进。平 时考试较少，试卷有时过难，对学生估 计过高。学校没实验器材，实验教学方 面不如人意，也有待改进。走进 21 世纪，社会对教师的素 质要求更高，在今后的教育教学工作中，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 我将更严格要求自己，努力工作，发扬 优点，改正缺点，开拓前进，为美好的 明天奉献自己的力量。公
6、司财务部工作总结范文高二生物教学工作总结本学期担任高二 269、270、272、273、276 生物教学工 作，圆满的完成了任务。现做小结如下：一、教学任务完成情况：本学期 进行生物必修 3 和选修 1 的教学。主要 工作如下：教学内容：完成了必修三全本的 教学，选修 1 中的：专题 1 里的：课 题 1 果醋和果酒的制作；课题 2 腐乳的 制作；课题 3 制作泡菜并检测亚硝酸.作业批改：本着精留精练、不搞 题海战术的指导思想。对作业完成情况 进行统计，完成质量进行分析，对错误 解法进行剖析，对不同问题进行归类， 对不同的解法进行归类，使学生通过作 业加深对知识的掌握和技能的提高。-精选财经经
7、济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 测试情况:单元测试四次。全部 为全批全改，并进行试卷中各题得分情 况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈 话，分析每个同学的得失。月考和期 中考试一次。并进行试卷中各题得分情 况统计、卷面分析和讲评，并对学生的 学习情况进行评价，给出学分。在抓好本职教学任务的同时，我 还与本组其他老师一起 ，积极进行教 学科研,总结教学经验,探讨教学方法， 努力提高自身的教科研水平。二、主要经验和体会：根据本学期新分班级的特点，并 在了解每个学生在高一具体学习基础和 学习习惯的情况下，制定出具有针对性 的教学策略。首先我决定在一开始多注重生物 学习方法，思维方式的指
8、导。并对个别 基础很弱的差生重点单独辅导，引导他 们尽快入门，增加他们学习的兴趣和自 信心，从而建立起良好的学习生物的氛 围，推动全班学习成绩的提高。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 其次，在讲课上我尽可能降低台 阶，多作知识铺垫，加强督促检查，抓 好知识能力的落实。努力提高课堂学生 学习的积极性，主动性，主体性。另外，高二学生是学习分化较严 重的学习阶段，也是最易松散的阶段， 根据这一点我在课堂上努力塑造一个轻 松、充满乐趣的课堂氛围，进一步提高学生对生物课的 热爱,让学生在高二这一关键时期打好基 础,为高三的学习做好充分准备。除了抓好课堂之外，在课后多与 学生交流
9、，多为学生解难答疑，多关心 学生学习之外的生活，建立和谐、融洽 的师生关系也是贯彻落实好教育教学任 务的重要一环。经过师生的共同努力， 学生的生物成绩有较大提高，为学生的 进一步学习奠定了良好的基础。回顾一学期的工作,虽取得一定成 绩,但还有一些有待改进提高的地方,我 将继续发扬育才人的奉献敬业精神,兢兢 业业工作,为育才的发展贡献自己的力量.-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 2014 年 1 月 11 日高二生物教学工作总结水鸣高中李家良一、转变生物科的学习观念对于高二学生而言，生物科教学 从某种意义上说仍属于“启蒙教育”，因 为本届高二学生在初中时学习的生物既 不
10、属于会考学科，更不属于中考学科， 许多初中学校的生物课基本属于走过场， 往往是在期末考前划出一定的范围或指 定几套练习让学生死记硬背。所以在学 习高中生物时，要求学生首先要转变观 念，要认识到高中生物无论从知识的深 度还是广度上来说，都与初中生物有很 大的不同。另外，教材里章节之间并不完全 是层层递进的关系，因此我们刚开始学 习时可能会感到比较抽象，这时一定不 能有畏难情绪。 想要学好高中生物， 我认为就应该抓好预习、听课、复习、 作业四个环节。二、动笔画出不理解的地方-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 高二生物第一章生命的物质基 础涉及较多的有机化学知识，而此时 学生尚未学过有机化学。因此对这部分 教学内容做好预
