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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高中教师个人工作总结提供一篇个人工作总结，为您提供 帮助！时间总是在不知不觉忙忙碌碌中 悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年， 回顾这一年的工作情况，有得也有失， 现作如下总结：一、思想职业道德方面认真学习马列主义毛泽东思想， 积极参与到学校争优创先的活动中，处 处以身作则，勇于开拓，积极进取，不 怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学 校的各项规章制度，按时上下班，积极 参加学校组织的各项政治学习和活动， 并认真做好笔记，认真学习新课程教学 标准，学习其新的教学理念的同时，并-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 钻研
2、老教材，使自己能适应不断发展的 教育新形势。在教学中，我始终能以满 腔的热情去关心热爱每一位学生，不对 学生体罚或变相体罚，使他们在一个充 满爱的环境下学习成长。二、教育教学能力方面在 20xx 年的上半年我担任高一 一班和三班的数学教学工作，下半年我 担任高二一班和三班的数学教学工作作 为中学数学教师，我深知基础教育的重 要性，特别是近几年，在从应试教育向 素质教育的转轨过程中，我更是注重学 生素质的全面提高。平时，我认真备课， 努力钻研教材，明确教学目的，突出教 学重点，攻破教学难点，精心设计教学 过程，采用生动活泼的教学手段，提高 学生的学习兴趣。对一班和三班采取不 同的教学方法，因材施
3、教。对于班级中 成绩较好的学生，我尽量出一些思考题， 以便他们积极思维，开拓他们的解题思 路，提高他们的解题能力，对于差生， 我从不气馁，总是及时发现他们身上的-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们 辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就 问，端正其学习态度，努力提高学生学 习成绩。在教学中，我总是及时的向经 验丰富的教师请教，学习其优秀的教学 经验，取长补短，努力提高自身的业务 水平。三、创新评价，激励促进学生全 面发展。 始终把评价作为全面考察学生的 学习状况，激励学生的学习热情，促进 学生全面发展的手段，也作为教师反思 和改进教学的有力
4、手段。对学生的学习评价，既关注学生 知识与技能的理解和掌握，更关注他们 情感与态度的形成和发展；既关注学生 数学学习的结果，更关注他们在学习过 程中的变化和发展。抓基础知识的掌握， 抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量 相结合，定量采用等级制，定性采用评 语的形式，更多地关注学生已经掌握了 什么，获得了那些进步，具备了什么能-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 力。使评价结果有利于树立学生学习数 学的自信心，提高学生学习数学的兴趣， 促进学生的发展。四、抓实常规，保证教育教学任 务全面完成。 坚持以教学为中心，强化管理， 进一步规范教学行为，并力求常规与创 新的有机结合，形
5、成学生严肃、勤奋、 求真、善问的良好学风。从点滴入手， 了解学生的认知水平，查找资料，精心 备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围， 激发兴趣，教给学生知识，培养了学生 正确的学习态度，形成良好的学习习惯 及方法，使学生学得有趣，学得实在， 向 40 分钟要效益；扎扎实实做好常规 工作，做好教学的每一件事，切实抓好 单元过关及期中质量检测。一份耕耘，一份收获。总之今年 我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着 “勤学、善思、实干”的准则，一如既往， 再接再励，把工作搞得更好。五、在班主任工作方面-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 1、做好学生的思想工作，培养 学生良好的道德品质，净
6、化学生的心灵， 努力培养德智体全面发展的人才。做好 学生的思想工作从两方面入手，一是重 视班会，开好班会；一是重视与学生的 思想交流，多与学生谈心。重视班会， 开好班会，为的是在班中形成正确的舆 论导向，形成良好的班风学风，为学生 提供一个良好的大环境，重视的是学生 的共性。配合学校各项工作，我们班积 极开展了许多有益于学生身心健康发展 的活动，让学生在活动中明事理、长见 识。高中的学生已经是十七八岁的人了， 很多道理都明白，但自尊心也很强，直 接的批评换回来的可能是思想的叛逆， 利用班会课对学生进行思想教育的好处， 就是避免单调重复的批评说教而引起学 生的反感，容易为学生接受，能切实帮 助学
7、生澄清思想上的模糊认识，提高学 生的思想境界。我开班会不一定要等一 节完整的课，利用一些零碎的又不影响 学科学习的时间开短小精干的班会也能-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 取得良好的效果。不必长篇大论，班主 任把及时发现的不良思想的苗头一针见 血地指出来，对事不对人，进行警示性 的引导教育，往往能把一些影响班风、 学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视 与学生的思想交流，多与学生谈心，注 重的是学生的个性和因材施教。我常利 用课余时间和学生促膝谈心，及时对学 生进行针对性的教育。在这个时候，我 就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解 难，也正因如此，我得到了班上学生的 爱戴和
8、信任。2、加强班级管理，培养优秀的 学风、班风，深入全面地了解学生，努 力培养”团结协作，自强不息”的班集体。 在这个学年里，我的班级管理工作从这 样实施的：一方面，我主要加大了对学生自 治自理能力培养的力度，通过各种方式， 既注意指导学生进行自我教育，让学生 在自我意识的基础上产生进取心，逐渐 形成良好的思想行为品质；又注意指导-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 学生如何进行自我管理，培养他们多方 面的能力，放手让他们自我设计、自我 组织各种教育活动，在活动中把教育和 娱乐融入一体；还注意培养学生的自我 服务的能力，让学生学会规划、料理、 调控自己，使自己在集体中成为
9、班集体 的建设者，而不是”包袱”。在这点上， 特别要提一提的是班干部的选用，这是 让学生自治的重要途径。班主任的管理 代表的是学校的管理，不论班主任如何 和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也 难免有不被理解和接受的时候，通过班 干部的协调，往往能够取得意想不到的 效果。班干部起的是协助班主任管理班 级的作用，他们接受班主任的指导，又 及时向班主任反馈班级情况和同学们的 思想动态；他们分工管理班级的各项事 务，同时又是一个团结合作的整体。选 好班干部，不但有利于班级管理，而且 有利于全体学生共同发展。培养学生担 任班干部，是培养学生能力、提高学生 素质的一种很有效的方法，如培养其组-精选财经经济类
10、资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 织能力、管理能力、社交能力、语言表 达能力等，还可培养其关心集体、关心 他人、乐于奉献、积极进取等优良的思 想品质。多培养班干部有利于多数学生 全面发展。通过班干部管理班级，让学 生自治自理，却不等于班主任可以完全 不理，这关系到班主任的引导、指导和 调控问题。当学生对事情的理解是非不 分明，对班级事务的处理欠妥当，不能 形成正确的舆论导向、达成共识的时候， 班主任就应该及时的给予引导和指导。 实际上，班级的重大决策都应该由班主 任来决定。要知道，班干部的阅历和能 力在目前还是有限的，有些责任也是作 为学生的他们所承担不了的。只有班主 任做好宏观的调控，做好班级的带头人、 领路人，把好方向关，才有带领学生不 断前进不断发展，促进他们全面发展， 健康成长。另一方面，我有效地利用好每周 五的班会课开展一些专题性的活动，例 如，高中学生的责任和义务，学习经验-精选财经经济类资料- -
