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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高三生物备课组小结 2 篇回顾这个学年度工作我们认为我们 重点做了以下几件事情 :一、研究大纲、考纲，认真做好 高考一轮复习复习的重点仍是考纲中所要求的 基本概念、规律、理论和技能。高考中 的大多数试题都可以从课本上的例题、 习题、总复习题中找到它们的“影子”。 因此，高考复习中我们没有总把眼睛盯 在课外题上，而是花力气吃透课本上那 些有特色、概念性强、构思新颖和方法 灵活的习题。在整个复习过程中，要求学生： 读书：在教师的指导下有重点地读书； 读自己认为有缺漏部份；读高考说明-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2
2、 。总结：自我归纳总结，及时反馈及 时纠错，在心理方面为高考做准备。总 结解题经验，探索解题规律，养成良好 习惯，提高审题能力和综合分析解决问 题的能力。我们组的老师尽力做到认真分析 研究考试说明、近几年的高考试卷、权 威学校的最新高考模拟题；广泛搜集、 查阅、研究本学科有关期刊杂志上的高 考信息；并深入学生之中，通过交谈， 调查，作业、试卷的批改的方式洞悉学 生心理兴奋点与问题所在。二、做到课上精讲 , 习题精选 , 精练 , 精评坚持讲解与练习有机结合的原则， 既不能“以讲代练”，也不能“以练代讲”， “精讲精练”，使学生能触类旁通、举一 反三。精讲。主要针对两个方面 : 一 是针对学生的
3、实际水平精讲 , 二是针对 高考的重点、难点、热点与学生困惑易 错的地方详讲，其他知识略讲。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 精练。重点内容重复练 , 高考 热点突出练 , 解题规范严格练。也就是 根据高考的能力要求有的放矢地进行练 习，不搞撒大网捕小鱼，不搞题海战术， 浪费学生的精力和时间。重点知识要多 练 , 如通过一题多解，一题多问，一题 多变，多题归一等形式，举一反三，触 类旁通，使学生对常考的热点知识真正 做到融会贯通，并切实提高学生分析问 题、解决问题的能力。精选。我们对众多的复习资料 没有照搬照抄全盘接受，没有被资料牵 着鼻子走，不做资料的奴隶，而是根据
4、 自己掌握的信息结合学生的实际，去粗 取精，增删修改，取我所需，为我所用， 这样才增强复习的针对性、指导性和有 效性。精评。教师讲评突出重点，重 在指导。不是重复、重演一遍，没有以 题论题。在讲课中，注意知识的纵横联 系和加大覆盖面的教材组织，努力达到 举一反三、灵活运用的目的，同时突出-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 规范表达的训练指导。讲评并非老师唱 独角戏，形式以多样化，可以老师评， 也可以学生评，还可以师生一起评、相 互评。这都要求我们转变观念，正确认 识学生、相信学生，复习中充分发挥学 生的主动性、积极性，增强学生的独立 性、批判性、创造性；站得高，看得远，
5、 从高校招生的角度，从高校对学生素质 能力的要求，从本学科知识结构的整体 上来分析研究高考的要求，从而更有效、 更准确地把握高考的重点、难点、热点； 潜心研究学生的学习心理、复习心理与 考试心理，针对学生的思维障碍与困惑 易错的地方对症下药，真正做到精讲、 精练、精选、精评，实现高质量、高效 益。三、加深课外针对性辅导这样的辅导的前提是充分了解自 己的学生 , 我们为每一位学生绘制了每 次考试的成绩曲线图 , 了解每一位学生 的知识上的弱项 , 以及高考考察的五种-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 能力中低能的弱项 , 对于不同的学生给 予个性化的帮助 , 使学生尽快将
6、厚书读 薄 , 理线索、清思路、观大势，摒弃繁 杂，立足核心，突出主线，形成科学的 知识网络和能力结构。5 、勤字为首，真情感化。 生 物班学生差的很差有一批，表现在学习 基础差，自觉性差，怕吃苦，看与学习 无关的书籍等。我们 常利用中午时间 或星期天休息的时间辅导学生，不仅辅 导本学科知识，还有针对性地找学生谈 心，勾通思想，联络感情，也消除他们 的心理障碍。对于临界生，要求他们每 日中午来办公室最少一问。总之，因为有上级领导、学校教 研组的正确领导，有全备课组老师的勤 奋工作，还有其他老师的大力支持和学 生的奋力拼搏，才使我校今年生物高考 成绩取得了较好的成绩，但仍有许多不 足和遗憾，如：
7、对差生的学习积极性还 没有完全调动起来，对其非智力因素挖 掘得不够，练习还不够到位，没有形成-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 应有的能力，故这部分学生的高考成绩 不够理想，老师有时讲得过多，包得过 多的教法还需进一步改进。高三物理备课组小结一、物理复习指导思想1、全面复习，打好基础。高三 复习要设法落实每一知识点，强化学科 基础，只有强化双基才谈得上能力，谈 得上多元目标。由于时间紧，带领学生 复习应重在概念、理论的剖析上，侧重 在核心和主干知识的基础上，落实每一 个知识点。2、指导学生，提高能力。理综 物理考试虽然考查得比较基础，但题目 比较新，基本上是没有做过的原
8、题，故 学生应该掌握总结、检索、迁移、演绎、 推理和归纳等学习方法，将知识转化为 能力。3、创新、质疑，强调联系实际， 强化实验。要求学生用新视角重新观察 已做过的实验，要有新的发现和收获， 同时要求在实验复习中做到“一个了解、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 五个会”。即了解实验目的、步骤和原 理；会控制条件、会使用仪器、会观察 分析、会解释结果得出相应结论，并会 根据原理设计简单的实验方案。以实验 带复习，设计新的实验。进一步完善认 知结构，明确认识结论、过程和质疑三 要素，为进一步培养学生科学精神打下 基础。学会正确、简练地表述实验现象、 实验过程和结论，特别是
9、书面的表述。 在日常生活中多视角地观察、思考、理 解生活、生产、科技和社会问题，学会 知识的应用。4、严格规范，认真审题，减少 失分。例如计量单位规范、实验操作规 范、学科用语规范和解题格式规范。二、 组织教师学习大纲学期一开始，就高考日程和省单 科质检、市质、省检时间段，初步拟定 物理教学进度。教学大纲是作为整个高 中教学的依据， ，而考试大纲只是为了 高考的需要而定的，因此，教学大纲的 涵盖比考试大纲更广一些。教材把教学-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 大纲中一些抽象的规定加以具体化，学 生学习基本上是以教材为依托。所以， 作为备考来说，也应该以教材为依托， 全面
10、复习，对考试大纲没有列出的内容 不必过分深究。不过要注意，高考的题 目大体上分两部分，一部分考查对基本 知识的了解，另一部分考查较为深层的 能力。前者与教材关系较紧密，但也不 会是直接照搬教材的某一部分内容，后 者基本上是从教材的内容引申开去，因 此，依托教材不等于捆死在教材上。所 以只有深入研究教学大纲和考试大纲， 才能领会高考精神，把握高考方向，才 能在复习迎考中占得先机。认真分析和研究近几年全国各地 的高考试题，尤其是上海的考题，也是 至关重要的事情，只有我们这样才能把 握和洞悉高考方向和规律，提高复习的 针对性和有效性。三、加强教研活动，提高教研水 平1在教学计划和教研专题确定-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 以后
