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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高三年级班主任教研组工作计划(精选多篇)高三年级班主任教研组 2014 年春 季学期工作计划来凤一一、指导思想以江泽民的“三个代表”的重要思 想和胡总书记的科学发展观为指导，全 面贯彻教育方针。为了培养学生良好的 思想道德和健全的人格，全面提高育人 质量；为了更好地研究和探索班主任工 作艺术，强化科研意识，搞好研究工作； 为了加强对学生的情感投资，树立“服 务意识”为学生提供优质服务；根据学 工处、教科处和年级组工作计划的要求， 特制定本工作计划。二、工作目标-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 、团结协作，奋力
2、拼搏，为保 证完成学校下达的高考指标而进行班主 任的开拓性工作。、强化德育教研，突出德育实 效，使德育研究迈出新的步伐，进一步 优化各班班风、学风。、保质保量完成学工处、教科 处下达的各项任务。、采取更合理的办法，协助学 工处按照来凤一中教师考核评估方案 中的“师德师风考核”要求，做好对班主 任的考评工作。四、措施与要求、继续将德育贯穿在教育教学 的全过程。 “以人为本”，牢固树立我校 “坚持教育为每位学生终身幸福服务”的 办学理念，认真落实来凤一中 2014 2014 学年度德育计划的各项要求。 突出以“四有”为主题的素质教育和以真 才实学接受祖国挑选的育人特点。加强 情感投资，为学生提供优
3、质服务。、本学期德育教研主题为：-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 “继续注重心理教育，强化应试心理的 调适，从而以平常心迎接高考”。围绕 这一主题，各班主任要以心理教育为切 入口，加强学生良好的心理素质的训练， 平时要有意识的针对学生的考试心理进 行心理素质教育，教育学生学会调控自 己的情绪，具备良好的心理状态，能适 应外界情况的变化，使自己的资质、潜 能得到充分发挥。、狠抓理想、法制和安全教育， 增强目标、法律和自我保护意识。结合 案例，适时警醒学生，懂法守法，认真 抓好好、中、差生的教育和管理。各班 主任可落实本班教师与“临界生”的帮教 组，可采取个别指导、分层会
4、诊、集体 动员等多种形式和方法，把提升工作做 到学生心里去，并建好各班受处分或问 题学生的帮教转化的档案工作，总结后 进生转化经验，探讨后进生转化规律， 做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。、继续重视上好班会课，写好-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 教案，以体现德育教育的主阵地的育人 功能。学期结束时，要有论文或心得交 学工处。、抓好“主题板报”的续办工作， 丰富“墙壁文化”，以培养学生的自主能 力和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别 能力。、狠抓音、体、美等特长生的 管理和补习工作。反复抓，抓反复，以 极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情 绪，树立他们的信心，落实他们
5、的文化 课补习，以确保高考指标的圆满完成。、建立班主任走访制。注重与 家长的沟通，适时、适可走访家长，取 得家长的关心和支持，整合教育资源， 推动班主任工作顺利而有序地展开。8、做好学生考前心理辅导；耐 心指导学生填报志愿并整理好学生的各 项档案资料。9、应学校“强化年级管理”之要 求，以认真负责的态度参与高三年级的-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 教学检查和管理中去，做到有序有效。10、搞好年级班主任教研组的日 常管理，完成学校、年级组安排的临时 性工作。总之，各班主任要始终以关爱的 态度培养学生，以细心的言行善待学生， 以勤奋的工作带动学生，以严格的要求 管理学生
6、。充分发挥主观能动性，一如 既往地抓紧班级常规管理和学生德育工 作，向学校交一份满意的答卷。来凤一中高三年级班主任教研组2014 年 2 月 20 日冬日融融，腊梅飘香，香樟摇曳。 站在本学期的终点站，回望来路，看着 我们的坚实的脚印，想起我们挥洒激情 的日子，看着学生斗志高昂的精神，我 们感到无比充实和自豪。又是一度朔风 劲，硕果依旧满枝头。本学期我们高三 年级班主任教研组各项工作已经圆满结 束，现将教研组开展的主要工作总结如 下。一、认真分析高三学生备考特点，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 明确并落实了教研工作的重点。1、 “以人为本”、 “坚持教育为每位 学生
7、终身幸福服务”成了我们班主任教 研工作的高标。本学期我们认真落实了 来凤一中 xx-xx 学年度德育计划 的各项要求，突出了以“迈好理想第一 步”的主题教育和以“四有”为主题的素 质教育。不断推进研究性学习，培养了 学生探究、合作、自主的学习精神和能 力。各班主任根据本班学生实际特点， 指导学生进行了研究性学习、工作和生 活，为高考备考营造了良好的氛围，使 整个高三学生步入了良性的备考轨道。2、我们对学生的学习心理、考 试心理给予了高度的重视，将之列为决 胜高考的关键性因素之一。其主要做法 是：一是利用“心理咨询”对学生的学习 心理、考试心理的特征、表现、障碍等 进行专门研究，随时为学生提供心
8、理方 面的咨询和帮助；二是各学科教师注重 在备考演练中及时发现存在心理障碍的 学生，通过个别谈话、交心谈心等方式-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 引导这些学生正确认识心理活动的特征， 排除障碍，调整心态，并进行跟踪指导； 三是注重从源头消除学生心理障碍。我 们分析认为，造成学生考试心理障碍的 主要原因来自于考试压力，而考试压力 又来自学生自身和外部两个方面，外部 因素主要来自于家庭或家长的期望值。 为此，我们采取了两项得力举措来正本 清源：其一针对来自家长的压力，注意 开好家长座谈会，使家长们保持健康的 心态；其二，针对学生自身的内在压力， 请学校教师定期为同学们举办
9、学习心理、 考试心理方面的专题讲座，以帮助学生 正确认识自我，增强心理承受能力，有 效消除考试中的紧张、焦虑、恐怕等心 理障碍，从而以稳定的心理素质投入高 考备考演练。3、特别重视教研活动，本学期 主要开展了九次大型的集体教研活动， 做到了每次活动有主题，有措施，有检 查，有记载。如针对几次月考后，一部 分学生学习的信心开始动摇，我们要求-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 各班主任利用班会课，开展以“信心不 动摇”为主题的班会课，并由杨学周老 师在高三年级主讲一节班会课公开课， 他的“坚定信心，全力以赴，备战高考” 的班会课公开课受到了与会领导和老师 的一直肯定。同时，
10、高三全体班主任老 师已圆满完成了应该上交学校和学工处 布置的一切任务。4、重视非智力因素我们十分注重对学生非智力因素 的培养。一是树立远大的理想。本学期 我们先后开展了“理想前途信念”系列 教育活动，帮助学生树立正确的人生观、 价值观和世界观，激励学生立志成才， 报效祖国。有了远大的理想，学生所迸 发出的学习热情是难以估量的。二是指 导学生养成良好的行为习惯。三是健全 的人格。5、应学校“强化年级管理”之要 求，我们以认真负责的态度参加了高三 年级学生的检查和管理。工作中，我们 体验到了不少的酸甜苦辣，丰富了人生-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 的经历。6、狠抓后进生的教育管理，各 班建立了一整
