程序性知识学习策略

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第二节 程序性知识学习策略一条件认知策略 二选择有效操作步骤策略三反复练习策略程序性知识的定义程序性知识也称产生式知识，是指 完成某项任务的一系列操作程序程序性知识学习过程（一）陈述性知识阶段程序性知识学习的第一阶段是陈述性的，程序性知识 的前身是陈述性知识。（二）转化阶段通过在各种情况下练习应用某种规则，使该规则的陈 述性形式向程序性形式转化。（三）自动化阶段规则完全支配人的行为，技能达到相对自动化。条件认知策略n条件认知也叫模式识别。模式是由若干元素集 合在一起组成的一种结构，如物体，图像，语 言，文字或人脸。模式识别是指学会按照一定 的规则去辨别或识别某种对象或情境，看它是 否与该程序模式的条件模式相匹配n训练方式n扩大策略特征 . 对比n训练要求选择有效操作步骤策略n完成某一任务可以有不同的途径，确定 理想的程序模式必须选择有效序列，选 择有效操作步骤是指在条件认知后寻求 解决问题的步骤。n训练方式n目标-手段 . 归因n训练要求反复练习策略n联系是指在反馈的条件下反复多次地进 行一种动作,程序性知识自动化有赖于大 量的练习，只有通过练习，才能促进知 识达到熟练和自动。n训练方式n集中练习和分散练习 练习和反馈合理 结合