课内比教学工 作总结

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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 课内比教学工作总结课内比教学创新抓课改埠口中心小学“课内比教学” 活动工作总结教师的基本功是推进课改的保证， 教师的教育教学水平直接关系到人才培 养的质量和教育事业的健康发展。组织 教师开展“课内比教学”活动，是促进学 生健康成长的实际行动，是加速教师成 长的有效手段，是建设德艺双馨教师队 伍的重要举措。根据上级有关文件精神， 按照各级教育主管部门的部署，在镇中 心学校的具体指导下，今年秋季以来， 我校就精心筹划并认真实施“课内比教 学”活动。具体做法如下：一、加强组织领导，学习动员与-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅

2、读- 2 机制建立相结合按照区教体局、镇中心学校“课 内比教学、课外访万家”活动通知精神， 开学初组织全校教师学习镇中心学校 “课内比教学，课外访万家”活动方案， 广泛宣传动员。我校认真制定了“课内 比教学”方案，工作制度各种评价细则， 并安排了日程，召开了动员会，推进会， 研讨会和阶段小节会。成立了以杨建锋 校长任组长，副校长、教导主任为副组 长，教研组长为成员的领导小组，实行 校长亲自带头“比教学”讲示范课，分管 领导承包教研组责任制的组织形式，加 强对课改及教学常规工作“三线检查”的 过程管理，形成中层干部”蹲点”听课， 教研组“说课讲课研课， ”年级 组“比讲课比成绩”，骨干教师指导

3、新调来的或改行的教师完成“亮相 提高过关课”，借“课内比教学”之 东风，举行“教学大比武”加强对教师评 价。与此同时，学校制定了相应的考评 机制，把教师教学比武情况记入教师业-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 务档案，作为教师绩效考核、评优晋级 的重要依据。为迅速落实活动方案，9 月 3 日， 学校举行了“课内比教学”启动仪式，进 一步学习了有关文件，杨校长作了动员 讲话，号召全体教师积极参与到教学比武活动中来， 要求教师在活动中做好“六个一”的工作 写好一份导学案、一篇说课稿、一 篇评课稿、一篇教学反思、一篇活动体 会、一篇“我与教学”征文。启动仪式上， 张贵卓主任全

4、面部署和安排了“课内比 教学”活动。二、创新活动形式，教学比武与 教学改革相结合“课内比教学”的主题是锻炼教师 的基本功，促进教师专业成长。开展这 项活动，重点是进行教学基本功比武。 为促进教师刻苦钻研教学业务，不断提 高教学能力，整体提高教师队伍素质， 学校精心筹划，创造性地将教学比武与 教学改革结合起来，取得一定成效。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 1、同课异构，教学比武精彩演 绎。开学不久，教导处根据上级有关 通知要求，对本学期“课内比教学”活动 作了周密而细致的安排，在广泛征求各 教研组长意见基础上，确定了“课内比 教学”活动形式同课异构，并确定 了各年级、

5、各学科“课内比教学”课题， 认真制定了埠口小学“课内比教学”日 程安排 ，所有任课教师均安排了比武 课，做到定对象、定时间、定课题，真 正体现了全员参与、全学科覆盖。10 月 8 日下午，观看了省中小学 “课内比教学，课外访万家”活动推进视 频会后，我校“课内比教学”讲课得到了 进一步深化，罗艳群、郭海兵老师主讲 了六年级数学课的同一内容，刘拥平、 赵运格都任同一年级语文课，说课都起 到了引领作用。不同的教学风格与教学 方式，使听课教师深受启发。截止到 12 月底，所有教师都参与了课堂教学比武 活动，他们中有年近五旬的贾遂云老师，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 有中

6、流砥柱的马晓燕、冯万兵、刘玲玲、 乔玉平、赵改平、常守恩老师，有风华 正茂的青年教师张红霞、郭书平、张雪 莲、吕秀琴、王丽、王彩华老师，有教 学经验丰富的中年教师胡英、崔勇、刘 小平、任新敏老师等。比武赛场上，老师们焕发了青春与 热情，他们在展示自我的同时，于同课 异构中演绎了课堂的精彩。2、深度研讨推进课改。为加强有效性课堂教学研究，促 进教研团队建设，学校将教学比武与课 程改革紧密结合起来。 “课内比教学”活 动开展以来，围绕比武课，讲课教师与 听课教师对照“二五五“课堂教学模式和 六推六让教学策略，展开了互动交流， 及时点评，写好评课稿，进行评课比赛， 在点评与互动中，老师们的教学思想得

7、 到碰撞与交流，有效性课堂的研讨得到 提升。3、课堂比武，改革备课相结合。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 教导处对教育教学常规进行监控、 分析和反馈，以备课组为单位开展导学 案研究，每周定期召开集体备课会，聚 集体之智慧，取得了“共案+个案”、 “课 前课中课后”两式三级备课、 “讨论公示提升评级”教师 激励机制、 “课堂参与+竞赛训练+考试检 测”学生素质立体评价体系等改革成果， 形成了全体教师人人参与教科研、个个 有研究课题的良好局面，通过每人备一 节导学案集体研究评价，认真分析优劣， 锻炼和培养了吕太香、胡英、刘玲玲、 贾遂云、韩艳华、郭书平、常守恩、马 晓燕

8、、冯万兵、赵运格等一大批各学科 教研教学能手。4、共同教研，业务共赢。在中心学校领导的亲临指导和学 校教导处周密安排下，埠口小学全体教 师以教研组为单位，于开学至 10 月 20 日分别进行了“课内比教学”的说课、讲 课比武活动，经过新一轮的锻炼培养及 比武现场评委打分，学校又涌现了王芳、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 韩艳华、罗艳群、王丽、冯万兵、张雪莲、郭海兵等人组成的授课新力 军。他们正积极备战，代表埠口小学在 镇中心学校提供的更广阔的舞台上展现 他们的英姿。三、严格过程管理，组织宣传与 档案建设相结合“课内比教学”活动开展以来，我 们一直严格过程管理。教导处

9、既是活动 的组织者、实施者又是指导者，在过程 管理上，我们做到认真组织、热情服务、 悉心指导、细致整理。按照比武日程安排表，教导处提 前通知讲课教师做好比武准备，并做好 当天教学比武的组织、服务工作。比武 结束，由教导处及时通报当天的比武情 况，并做好比武教师的导学案、说课稿、 评课稿、教学反思论文、比武图片的搜 集与整理工作。对比武动态、优秀比武 案例及反思，我们及时上传到校园网站 并投稿到各级报刊。既报道了老师们教 学比武的动态、又反映了教学比武中涌-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 现的典型的人和事，还关注了比武课的 深度评析与探讨。档案建设是开展活动工作过程具

10、体经验体现，也是活动成果的积累。在 做好组织、营造浓厚的宣传氛围，创办 4 期专栏，两期专刊的同时，我们注意 做好“课内比教学”活动档案的搜集与整 理工作。从上级通知、方案到学校通知、 方案、比武课程安排表，从教师的比武 导学案、说课稿、教学反思到比武得分 表、宣传稿件等，我们均及时整理并分 门别类归档。总之，开展“课内比教学”活动， 加强组织领导是保障，创新活动形式是 关键，严格过程管理是要务。埠口小学 “课内比教学”活动得以顺利开展，离不 开各级领导的指导与支持，离不开全体 教师的积极参与。今后，我们将再接再 励，创新形式，深入开展“课内比教学” 活动，力争取得更大成效。程河镇埠口小学2014-12-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读-