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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 教学常规自查报告教学常规自查报告转载标签：分类： 党务政教教育加强学校教学常规管理，是全面 提高教育教学质量，全面实施素质教育 的重大举措。我校在市教育局、市教研 室的正确引导下，较好地完成了学校各 项常规管理工作任务，取得了一定的成 绩。现将工作总结如下： 一、教学管 理1、组织建设。学校成立了以王 艳校长为组长、教导处 6 位教导主任为 副组长的教育科研领导小组，各学科分-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 设教研组，施行分层管理、分类提高， 逐步推进，形成了规范的教育科研网络。2、制度建设。学校建立了教学
2、工作检查制度、教学能力考核奖惩制度、 听课评课制度等一系列规章制度，把理 论学习、学科专业知识学习纳入学校常 规工作。二、课程和教学计划管理1、严格执行课程标准和课程计 划我校严格按照教育部颁发的课程 标准，开齐课程，开足课时，无任意增 减或删改课程课时现象。2、制定学校教学工作计划每学期开学初通过召开领导班子 会议、教研组长会议，反复讨论拟订 学校教学工作计划 。计划拟订后， 经全校教职工会议通过，然后各教研组、 班主任、科任教师围绕学校计划，拟订 各类计划。3、计划制订。各任课教师对计-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 划的制订基本养成了一种习惯，开学前 或开学后第
3、一周就拟订好学科教学计划 和个人教学计划，按照规定的项目，措 施也较为具体，所有计划要求用宋体、 四号字、a4 纸打印，有效规范了教学计 划的拟订与撰写。三、加强课堂教学管理，提高课 堂教学质量1、重视集体备课。认真备课是 每位教师的职业底线，备课除了课前学 习课标，课中做到备教材、备学生、备 教法等常规之外，积极发挥同年级集体 的智慧，加强集体备课。各学科备课组 坚持每周在同年级同学科中开展一次集 体备课，备课做到三定：定时间、定内 容、定中心发言人，运用集体智慧，帮 助个人设计教案。2、课堂教学。课堂教学是主阵 地，是提高教学质量的关键，从平时的 听课检查中可以看出，很多教师在新理 念的指
4、导下，在课改春风的吹拂下，不 断学习、模仿和尝试新的教学方法、教-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 学模式，大部分教师都能利用多媒体进 行上课，逐步打破了传统课堂教学的一 些桎梏，重视基础知识、基本技能的教 学，关注学生学习过程、情感态度和价 值观的培养，推动着课改前进的步伐。 大部分教师逐步重视教学反思，反思教 学过程中教师的想法、做法，学生在课 内的反应情况及学生作业反馈等，能写 一些实在的得与失。3、作业批改。教师根据年段要 求、学科特点和学生实际，设计课堂作 业；作业批改及时，有的还采取等级加 鼓励性评语，并做好批改后的反馈和补 救工作。4、课业辅导。教师重视培
5、优扶 差工作，开学初每位教师都根据本班学生实际制定出辅导计划， 课外辅导紧紧围绕提优转差这一总目标， 既面向全体，又分层次进行个别辅导， 做到因材施教，努力使每一位学生在原 有基础上有所进步。5、考试考核。基础学科教师都-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 能认真做好平时的单元检测，有一定数 量的随堂检测，检测实行等级制。检测 结束后，进行检测质量分析，并写出质 量检测报告；学期末，由学校组织一次 语文、数学、英语学科的期末检测，其 他课程按学校制定的绣惠镇中心小学 考察科目检测实施方案组织考察。6、听课。学校一直保持相互听 课的好常规。领导干部随机听课，中层 及中层以上
6、领导干部每周随机抽取 1-2 名教师听课，教师之间相互听随堂课。 每学期听课校长不少于 30 节，分管校 长和中层教学管理人员不少于 40 节， 任课教师不少于 40 节。听课后必须研 讨，关注教师课堂表现，向课堂 40 分 钟要质量。教导处负责做好教学常规的检查 与落实工作。教导处各位主任在王校长 的带领下不定期对教师进行抽查，抽查 内容包括：备课、作业批改、听课、检 测、家庭作业量等，按课程表检查各班 上课情况及教师上课行为。每学期分期-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 中、期末两次进行业务检查，并将检查 情况全校通报，督促做得不好的教师进 行整改，检查结果与教师考
7、核挂钩。四、加大教育科学研究，寻求课 堂教学有效途径1、我校结合学校规模及特点， 共设语文、数学、英语、艺体、科学、 品社等 7 个教研组，做到了教研机构健 全、制度完善，活动有计划，有记录， 有考勤，有总结；每 2 周一次定期开展 主题明确、形式多样的教研活动，组织教师学 课标、学理论、上示范课、评课等活动， 真正解决老师们教学中的热点问题、疑 难问题。2、为进一步转变广大教师的教 育观念，让所有教师的教育理念提升到 一个新的层面，组织广大教师积极学习 新的课程标准 、 构建“有效课堂”理 论 ，每人研读一本教育专著，让先进 的教育思想牢牢扎根于每位教师心中， 更好地为教育教学服务。-精选财
8、经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 3、外出学习，实现资源共享。 每学期，学校都选派部分教师到外校、 名校进行学习，如派杨庆芬、姜长霞、 梁红、张堂栋、马淑明等教师到清照小 学听取上海市教师培训机构教授的评课 及讲座，派王艳、吴楠两位教师到济阳 参加“济南市农村乡镇小学教学研讨会”， 派梁红、石丽华、张静三位教师到上海 参加骨干教师培训等等。这些老师回来 后都把自己的所学所感及时的传达给相 关的教师，让教师的观念得到更新，知 识得到长进，理论得到提升。4、学校开展了每人一节课、骨 干教师及行政干部示范课、新分配新调 入教师汇报课，在自愿申报的基础上进 行校级优质课评选，教师课件
9、制作比赛、 板书设计比赛等丰富多彩的活动，为老 师们搭建了提高课堂教学的平台。5、有效课堂开展的扎实有效。 2014 年 11 月，学校制定绣惠镇中心 小学有效课堂教学实施方案 ，并设立 语文、数学、英语四个实验组，展开有-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 效课堂实验研究，学期末 4 个实验组的 组长分别在全体教师会上作了经验介绍。 2014 年 3 月到现在，以各年级学科组为 单位，扎实开展了五轮有效课堂研究， 以同课研讨的形式，先上后议再上，再议再上，引导教师研究 课堂，研究教学，研究学生，努力构建 高效率轻负担的教学模式，营造教师规 范教学，学生规范学习的良好氛围
10、。6、加强教学反思。 “在研讨中发 展，在反思中成长。 ”这是我校对广大教 师提出的目标，为此学校要求 a 每周工 作结束，要对某节课或一周的教学进行 反思，并在业务笔记上写出来,每学期不 少于 10 个反思。b 每学期末要反思一学 期的教学，写出自己的收获和体会。通 过反思，使教师在做中学，在实践中领 悟，使老师走上学习中研讨，实践中总 结，总结中提高的成长历程。五、存在的问题：1、班额过大，每班都在 50 人以 上。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 2、部分教师课堂教学方法、模 式陈旧，教学效率低。3、部分教师认识不到听课的重 要性，只注重数量，不注重质量。根据教育局文件精神，为加强我 校的教学常规管理，增强管理的规范
