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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 师德师风建设工作个人剖析(精选多篇)师德师风建设工作个人剖析通过 6 月 3 日师德师风建设“七 个坚决十个不准”的学习，倍感师德建 设工作的重要性。本人多年来遵纪守法、 爱岗敬业，忠诚于党的教育事业，严格 要求自己，对教育教学工作尽职尽责， 能够关爱学生，尊重学生人格，不体罚 或变相体罚学生，尊重家长，有事及时 与家长沟通，赢得了家长的赞许。我从不向学生推销教辅材料和其 他商品，不向学生家长索要钱物，多次 谢绝家长的宴请。做到了廉洁从教维护 了教师的尊严。认真学习教育局规定的“八条禁-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅
2、读- 2 令”，一丝不苟地执行，坚守教育教学 岗位，从来没有招学生食宿和组织学生 补课、没有到社会力量办学机构兼职或 任教。遵守教育教学规定，按照教学规 定和新课标实施教学，严格执行课程标 准，做到了不调课、混课。服从分配，听从领导，做到了不 迟到、不早退。工作积极，勇于拼搏向 上。衣着整洁得体，语言文明健康，不 参与任何形式的赌博、酗酒或酒后上课。 课堂上不吸烟、不使用通讯工具。在学术科研中按照学术规范，从 不弄虚作假，做到了实事求是做事，实 实在在做人。在教育教学中，积极钻研 教育教学理论，学习先进的教育思想， 科学总结经验教训，不断进取，不断进 步，在进步中求发展，在发展中提升教 学水平
3、。坚决维护教师形象，做一名合格 的人民教师。师德师风建设工作个人剖析 2-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 随着社会的发展，国家对教育越 来越重视，对学生的身心发展也越来越 关注，同时也要求教师有良好的师德师 风。为了让广大教师有良好的师德师风， 教育局制定了相关的制度来约束教师的 言行举止，下面对自己的师德师风自查 如下：关心爱护每一名学生，把学生看 做自己的子女，尽自己最大的能力帮助 需要帮助的学生，不体罚或变相体罚学 生，不讥讽、挖苦学生，当学生犯错误 时，耐心与其交谈，让其认识到自己的 错误并及时改正。尽职尽责完成每一天的工作，每 天早上提前到校走进课堂，管理好
4、学生 的早自习，并能辅导学困生，课上认真 讲课，课后及时批改作业、没有迟到、 早退或提前下班现象。不利用休息时间给学生补课谋利， 不想学生推销教辅材料，没有向学生货 家长索要钱物或接受家长的宴请，有事 及时和家长沟通，来解决问题。同时尊-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 重每一位家长，甚至包容个别家长。上课不使用通讯工具，有事课下 联系，从来不在学生面前吸烟，更不在 工作期间喝酒，这点全校师生有目共睹。以上是我的师德师风自查，从教 十几年里，教师不该做的事从来不做， 从来没有违反师德师风的要求，让自己 给学生和学生家长留下了较好的印象。师德师风建设个人剖析我认真对 照自
5、己平时的实际工作及思想动态,进行 了认真的反思,深深感到自己在学习,工 作方面还存在不少问题,为了修正错误, 鉴知未来,以利我在今后的平时工作中改 正自身的不足之处。对照了教师法和中 小学教师职业道德规范的要求，认真地 剖析了自身存在的问题，分析如下：一 、对全体学生负责。教师教 书育人应是面对全体学生。我们当教师 一踏进校门的那一天起，便对每一位学 生负起责任，必须关爱学生，尊重学生 人格，促进他们在品德、智力、体质各-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 方面都得到发展。但我们教师有的并不 如此，他们总是偏爱优生，而歧视后进 生。公开让全班学生对之疏远，甚至进 行人格侮
6、辱。在批评学生不是耐心开导， 而是威胁恐吓。使学生终日紧张，提心 吊胆，其后果只能更加挫伤孩子的进取 心，养成怯弱无能，胆小自卑的性格。 古人云“贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当 矜怜。 ”对后进生，做为教师要多加关爱， 使他们能够在这温暖大家族里得到成长 壮大。不能对学生感情用事，厚此薄彼。 相关链接：个人发展观心得体会二 、对学生未来负责。我们常 说：“一年树木，百年树人。 ”当今教育 的教学形式是教师“包级制”，而对学生 培养过程是“流水式”，倘若出现不合格 的学生难分清楚是哪一位教师的责任。 教师这样就是处在“无责任”位置上。教 育是一个长期发展过程，同时又是环环 相扣的过程。一个环节出现缺
7、陷会给其 他环节构成困难，从而影响学生的正常 成长。当今有的教师就抱有这种思想，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 他们没能做到爱岗敬业，尽职尽责，那几节课一上完，就 溜之大吉。平时不钻研，临上课时才匆 匆上阵，没有课前准备。今天不高兴， 让学生自习，明天喝醉酒，让学生自由 活动。这样就误了学生。我们应该承认， 教育工作是辛苦的，教师每天都进行着 大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年 复一年，备课，上课，批改作业，管理 班级-，重复性劳动单调而缺乏新鲜 感，刺激性。而且，目前教师社会地位 和生活待遇相对较低。但是我们教师应 该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘 于寂寞，勤勤
8、恳恳，充当人梯，负起我 们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想， 为家长负责，为学生负责，为我们祖国 千秋大业负责。三 、对学生所授的知识负责。 古人云：“近朱者赤，近墨者黑。声和 则响清，形正则影直。 ”教师所传授的知 识，对学生来说都是新知识，对知识的 第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 教师的教授内容必须准确科学。明代思 想家黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未 精，有惑而不能解，则非师矣”。教书 育人是一项职责重大的严肃工作，来不 得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有 不清和错误的概念出现。要保证学生掌 握真正知识，作为教师不能用照本宣科
9、， 满堂灌等方法来教授知识。这样，就要 求教师自身应当有渊博的知识，通达的 学识，应当能够对科学知识的严密系统 有通透的理解，如此才能在教学过程中 做到钩深致远，游刃有余，知识才能被 学生所接受理解，内化为学生的知识结 构，并转化为学生解决问题的能力，才 能完成了知识传授的过程。教师的道德是教师的灵魂，师德 是教师职业理想的翅膀，教师的工作是 神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感 情、时间、精力乃至全部心血的付出， 这种付出是要以强烈的使命感为基础的。 “育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。 一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 甘于辛劳的
10、。这是师德的首要条件。师德师风建设个人剖析材料我们学校按照 市教育局的统一 部署和要求，在我们学校里认真开展师 德师风教育活动。对于参加工作十多年 的我，通过学习动员、自查互评、整改 提高三个阶段的师德师风教育活动，对 为什么要开展师德师风教育、师德师风 建设的内涵，有了深刻的认识，及时地 修正了我思想上的一些误区，很好的提 高了自己。教育家苏霍姆林斯基曾指出： “教师的人格是进行教育的基石。 ”因此， 从某种意义上讲，教师的职业道德不仅 是个人意义上的品德问题，而且赋有深 刻的社会意义。关系到千百万青少年的 健康成长，关系到祖国的未来。21 世纪 的今天，在深入进行教育改革、全面实 施素质教育的新形势下，进一步加强师 德建设显得极为重要。作为人类灵魂的 工程师，必须具有高尚的道德品质，对 学生要有爱心，对自己要严格要求，不-精选财经经济类资料- -最新财经
