市民族宗教委 开展“两学一做”学习教育进展情况 (经验做法)

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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 市民族宗教委开展“两学一做”学习教育进展情况 (经验做法)市民族宗教委开展“两学一做”学习 教育进展情况自 4 月 29 日我委召开“两学一做” 学习教育工作部署会、5 月初印发市 民族宗教委关于在全体党员中开展“两 学一做”学习教育实施方案以来,我 委各支部高度重视,都结合本支部实际, 细化了“两学一做”学习教育方案,组织 广大党员开始对党章、 习近平总书记 系列重要讲话读本等有关内容的个人 自学,组织实施了对“坚定理想信念、 增强政治定力”专题的集中学习讨论, 基本上在“七一”之前上了第一次党课。四支部的杨胜华同志坚持学思结-精选

2、财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 合,结合实际,撰写积极投入“两学 一做”教育,做一名忠诚干净担当实干 的民宗工作坚强卫士一文,被七一党 建网“两学一做学习教育”栏目采用。二 支部除了按照方案落实“两学一做”前阶 段学习讨论、上专题党课等规定动作外, 还在“七.一”前夕,组织开展党员重温了 入党誓词、党员干部走访慰问退休困难 老党员等活动。为了扎实抓好“两学一做”学习教 育的落实,机关党委陆续购买并发放了 有关学习书籍,同时,我委 5 月 24 日 还召开了“两学一做”学习教育推进会, 根据市委对“两学一做”学习教育的新要 求,结合我委实际,提出了各支部每周 向我委“两学一

3、做”学习教育综合组报送 1 篇信息、每月制作“两学一做”学习教 育简报 1 期、每月组织一次大会学习交 流、每两个月向委党组汇报一次“两学 一做”学习教育情况等“两学一做”学习 教育新措施。从总体情况看,我委开展“两学-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 一做”学习教育两个月以来,落实情况 较好,各支部都能按照实施方案有力推 进。但是也存在一些不容忽视的问题。各支部推进开展“两学一做”学习 教育不够平衡。主要存在重视程度有高 有低;个别支部未按照时间进度要求, 上好第一堂党课;支部组织党员集中学 习次数有多有少、专题讨论质量有高有 低等问题。每位党员自学进展参差不齐。据

4、了解,主要存在有的学习得多,有的学 得少;有的学习和思想认真一些,有的 学习敷衍为完成任务;个别的学习还没 有怎么动起来等问题。“两学一做”学习教育推进会提出 的新措施落实不够好。我委 5 月 24 日 召开“两学一做”学习教育推进会之后, 一些新要求没有得到很好落实。如,各 支部每周报送 1 篇“两学一做”学习教育 开展情况动态信息落实不够好,每月制 作“两学一做”学习教育简报 1 期、每月 组织一次大会学习交流没有得到落实等。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 “两学一做”学习教育落实情况的 督促检查有待加强。主要表现在“两个 督查”不够到位。一是各支部对每党员 自

5、学督查不够到位。二是委“两学一做” 学习教育领导小组对各支部开展情况 督查不够到位。针对上述问题,对下一步持续开 展好“两学一做”学习教育我委将从以下 几个方面加以推进:层层压实责任,确保“两学一做” 学习教育扎实推进。认真落实好各级党 组织的责任,真正做到委党组、机关党 委和各支部齐抓共管、各尽其责,确保 “两学一做”学习教育扎实推进,取得实 效。严格落实要求,切实把开展“两 学一做”学习教育短板补起来。对前段 时间未完成的规定性动作进行补课;对 我委 5 月 24 日“两学一做”学习教育推 进会提出的新要求落实不够好的,要立-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 行立改

6、。边学边查边改,认真对照党章查 找自己问题、及时整改。一是各支部对 照党章,认真查找支部工作存在的问题, 分清轻重缓急,进行整改。特别对 5 月 下旬市委组织部印发全市“两学一做” 学习教育中在基层党建方面需重点解决 的几个问题通知,提出的党内组织生 活不严肃、组织关系接转不规范、党费 收缴管理不严格、党员档案管理不到位、 党组织按时换届不按时等需重点解决的 5 个问题,机关党委和各支部在 7 月以 前全面落实整改,落实整改情况要向委 党组作汇报。加强督查工作,坚决防止“两学 一做”学习教育上的形式主义。我们每 位党员要把“严”字当头贯穿学习教育始 终,做合格党员从参加“两学一做”学习 教育做起,时时处处都要严格要求自己, 领导干部党员要坚持作表率,确保“两 学一做”学习教育取得实效。各支部要 加强对党员参加学习教育情况的督查,-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 机关党委要加强对各支部学习教育进展 情况的督查,切实防止形式主义,走过 场。坚持统筹兼顾,切实做到学习教 育与推动工作两不误、两促进。切实做 到以开展学习教育促进各项工作的顺利 推进,同时,以优异的工作成绩来检验 学习教育的成效。

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