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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 幼儿园中班班主任工作总结(精选多篇)2014 年秋幼儿园中班班主任工作总 结乐山镇中心幼儿园-胡涛“安全、快乐、启智、向上”这是 新一轮园长带来的新的办园理念。要时 刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为 安全、快乐、启智、向上的摇篮，给孩 子一个值得回味的童年。快乐是孩子的 权利，让每一个孩子在快乐中成长则是 幼儿教师的职责。和中班孩子相处了一学期，对孩 子需要快乐的理解更深刻了。带着“让 每一个孩子在快乐中成长”的信念，我 继续向前走着，义无返顾地、坚定不移-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 地向前走着。孩子喜
2、欢自由自在、无拘 无束的生活，这样的生活才能让他们在 快乐中成长。我认为，首先要做的就是 要让进入幼儿园的每一个孩子快乐起来， 这样他们才能完全释放自己，发挥出最 大的潜能，他们的个性才能真正得到发 展。略作小结，以下几方面印象较深。一、让孩子体验做“小主人”的快 乐户外活动应该是孩子最自由、最 释放的时候，但大多数时间孩子们只能 在老师的组织下开展游戏，每天玩着表 上按排的体育器械，久而久之，孩子们 早已记住了每天所玩的玩具，兴趣不是 很浓。因此，我常常看到我们班一些孩 子拖着玩具，往操场角落里钻。二、理 解孩子的情感，让他们感受被尊重的快 乐。有的孩子会因为小鸟的死而伤心落 泪，也会把死去
3、小鱼埋葬起来，这些都 是孩子的爱的情感。作为成人，我们应 该理解，应该尊重他们的这种决定，并 支持孩子带有雏形性质的高尚行为。孩-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 子对小动物都具有一种天生的同情心， 而同情心是非常宝贵的一种情感，是许 多高尚情感的基础。千万别用你不屑一顾的态度让孩子渐渐变成 对周围一切漠不关心的人。二、和孩子一起完成任务，让他 们品尝坚持到底的快乐儿时能坚持认真做完一件事，长 大后就会多一分坚韧。所以坚持到底也 是一种重要品质。基于年龄特点，中班 幼儿的坚持性普遍较差。但是我相信， 坚持性是可以培养的。我希望从现在起 持之以恒地进行训练，一定能让他们养
4、 成坚持到底做完一件事的好习惯的。在 美术活动中，好些孩子只会画老师要求 的，不愿添上其它景物来美化画面。于 是，我逐个指导，或手把手或语言。当 我把他们的作品一一展示，并对每一张 都加以肯定时，孩子们脸上那得意的表 情已无法掩饰内心的喜悦了。后来，我 们定期更换墙饰的那面墙上，每次都有 孩子们的杰作。孩子们的纯稚天真却可-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 以做成人的指南。当我融入孩子们的生 活和活动中时，我理解了孩子们的情感， 我领略了他们丰富多彩的内心世界，我 接受了他们新鲜而富有创意的想法。我 的世界就是这些孩子，就这么简单，也 因为简单才有了许多快乐，你信吗？简
5、 单就是快乐。让我们和孩子一起在快乐 中成长吧！201412幼儿园中班班主任工作总结“日出而作，日落而息”这或许是 农夫的写照。而对于教师，特别是幼儿 园教师的写照，那便是“日出而作，日 落而不息”。工作至今，使我慢慢懂得 了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构， 懂得了该怎样去教我的孩子。身为班主 任的我们肩负着责无旁贷的重任。一年 下来自己在班主任工作中有了点滴收获， 现做一简单的小结，成功的做法愿跟老 师们共勉，不足的地方也希望各位班主 任能出谋献策，让我们的孩子都能胜在 起跑线上。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 一、意培养幼儿的自理能力，以 提高孩子的自我服
6、务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性 发展的第一步，由于现代家庭的特殊环 境，使得不少幼儿失去了发展自理能力 的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭 吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事， 有的洗下来后身上、袖口、地上都是水； 玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。 只有以培养幼儿的自理能力为基础，才 能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时，对幼儿在不同 阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿 洗手时，对于中班的孩子则要求他们能 将袖子卷好，按顺序、正确的洗手，能 保持盥洗室地面无水。有些自我服务的 内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥 如果只是一味地灌输应该怎样怎样做， 逼真孩子一次一次练，这种效
7、果一定没 有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练 习见效的快。例如，看似一个简单的系-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了许 多死结，要么索性不系，拖着鞋带到处 走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩 子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子 们念起了：“两个好朋友见面握握手， 变成两圆圈，再来握握手。 ”的系鞋带儿 歌，小朋友们十分乐意的接受了。当然 培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼 儿园的一日生活、活动当中。二、加强德育教育，引导幼儿养 成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充分反映了他们参 与社会交往，适应周围世界的能力，对 幼儿进行德育教育，对培
8、养幼儿养成良 好的行为习惯，对其身心发育和成长有 着重要而长远的影响。俗话说“榜样的 力量是无穷的”，特别对正处在成长期 的幼儿，教师的表率作用对他们具有至 关重要的意义，可以说，教师在工作和 生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移 默化的影响。人们常常会在家里或幼儿 园里听到孩子们说：“我们老师就是这-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 样做的。 ”可见，幼儿观察是何等的细致。 这些都对我提出了更高的要求，作为一 名教师，在平时一定要做到事事严于律 己，要求孩子做到的自己首先要做到， 平时也要注意经常检查自己，一旦发现 自己做错了的时候，要敢于在孩子们面 前承认错误，这一点
9、，对幼儿的教育意 义是非常重要的。一滴水就是一个海洋， 一个孩子就是一个世界。孩子越小，年 龄差异就越大，我常常提醒自己要面向 全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”， 学会去观察了解孩子在某阶段的一般特 点，把握个体特点，才能及时解读幼儿， 调整自己的教育行为，让教育真正适应 并促进幼儿的发展。如徐坤从外地转学 而来，各方面行为习惯较差，我们在平 时的点滴行为中对他进行督促、教育和 鼓励，现在他已经能有意识要遵守班级 纪律。周宇帆小朋友具有较强的攻击性 行为，老师通过一次次谈话、接触，先 培养他与老师的感情，慢慢引导他为班 级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进-精选财经经济类资料- -最新财经
10、经济资料-感谢阅读- 8 他与小朋友友好相处的机会，慢慢的小 朋友的告状声就少多了。三、转变教学观念，在活动中确 立幼儿的主体地位。随着幼儿园综合活动课程改 革的深入开展，对我们教师提出了更高 的要求。在教学中打破了各个科目领域 的划分，根据新课程教材的要求，结合 班级实际情况，有机地将各个领域知识 加以融合。课改的核心是让课程适应并 促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼 儿的基本经验，但不能涵盖每个幼儿 的生活经验。作为一名红幼的教师，我 们不能依赖教材，抓住日常生活中随时 发生在幼儿身边的有价值的事情，用整 合的观念对教材、教案进行选择、创造， 不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标，精 心地进行每周的集体备课，在课前的准 备方面，打破了以往的由教师一人准备 到底的情况，而是充分发挥幼儿和广大-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-
