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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 幼儿园中班上学期工作总结(精选多篇)幼儿园中班上学期工作总结班况分析我们中 2 班一共有 34 个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭， 所受的教育不同，发展水平也不同。虽 然他们都有着相似的肌体发展水平，但 是在自我服务能力、适应能力、语言发 展能力、思维能力等等诸方面都存在较 大的不同。因此，面对这样一个层次不 一的班级需要我们从多方面入手协调。 首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐 的环境，帮助个别幼儿尽快适应新的学 习生活环境，顺利度过心理上的断奶期。 其次要从每一个细节入手，建立起一系 列良好的常规，以保证日后各项教学活-精选财经
2、经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 动的有序开展。同时要加强孩子的自我 服务意识，提高自我服务能力，形成良 好的行为习惯。在各科教学活动中从激 发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针 对不同孩子的不同发展水平进行施教， 以促进幼儿身心和谐健康地发展。一、培养幼儿的自理能力，以提 高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性 发展的第一步，由于现代家庭的特殊环 境，使得不少幼儿失去了发展自理能力 的机会，只有以培养幼儿的自理能力为 基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展 一日活动。二、加强德育教育，引导幼儿养 成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充分反映了他们参 与社会交往，适应周围
3、世界的能力，对 幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良 好的行为习惯，对其身心发育和成长有 着重要而长远的影响。三、转变教学观念，在活动中确-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 立幼儿的主体地位。随着课程改革的深入开展，对我 们教师提出了更高的要求。在教学中打 破了各个科目领 域的划分，根据新课 程教材的要求，结合班级实际情况，有 机地将各个领域知识加以融合。课改的 核心是让课程适应并促进孩子的发展。 作为一名幼儿教师，我们不能依赖教材， 抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的 有价值的事情，用整合的观念对教材、 教案进行选择、创造，不断拓展教育活 动的资源。四、教师与家长形成教
4、育合力， 做到家园同步。幼儿大多数的时间还是在家中， 前面提起的培养幼儿的自理能力和良好 的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取 得的效果一定不会很明显，只有家长在 家中配合老师继续进行教育、引导，才 能达到真正的目的。我就通过家长园地 将一定的教育方法、经验介绍给家长， 以便让他们在家中能正确的引导、教育-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 幼儿。通过家长来园接送孩子的时间， 简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在 园情况，则能让我仔细了解幼儿在家中 的表现，更全面的掌握每个孩子的特点。五、教师互相配合，使班级工作 顺利进行。今年我和朱老师一起管理班级工 作。两人是第一次搭班，
5、在管理工作中， 我们二人互相适应着对方的管理习惯。 我们一起总结幼儿的年龄特点、行为特 征能较好地把握，能根据孩子的特点开 展适宜的活动。一起解决教育上的困惑， 一起寻找孩子的最近发展区，关注孩子 的兴趣需要，创设相应的环境，切实落 实到实际工作中。又一个学期过去了,让所有人都盼 望的寒假已在眼前，一学期繁忙而紧张 的工作也将结束了。回忆起一学期孩子 们的点滴，我们惊奇地发现，他们又进 步了许多，个个像小大人，看到这些， 我们本班的两位老师从心里感到欣慰满-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 足。现将本学期的班务工作总结如下：一、加强常规管理工作，培养幼 儿良好的行为习惯
6、 俗话说:“没有规矩，难成方圆”。 良好的常规可以使幼儿的生活具有合理 的节奏，使神经系统得到有益的调节， 有利于培养幼儿自我服务的能力，为今 后的生活和学习打下良好基础。我们在学期初就严格要求幼儿保 持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼 道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课 时不乱抢话、举手回答问题等。从整体 上讲，幼儿的进步还是比较大的。在平 时各科教学中，幼儿的常规都还不错， 虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小朋友， 刚来时影响了整体秩序，但他们的适应 性很强，而他们也很快融入了我们的集 体生活。生活中，我们注重科学安排幼 儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为 习惯的培养。虽然我班孩子的交往意识 提
7、高了，开始和伙伴间交流了，但是在 自由休息的时候，总是有很多小朋友自-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 我约束能力不高，有抢话、吵架、打架 的现象。我们想了好多办法，但是效果 不太好。这是我们应该要重视的问题。二、做到保教并重，促进家园互 动我们在日常生活中本着：“给我 一粒种子，还你一颗大树”的宗旨，尽 心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切 实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理 能力逐步提高。我们还根据幼儿发展水 平的不同，采取相应的教学教育组织形 式。不同水平的幼儿，在原有的基础上 得到了发展和提高。在注重保教工作的 同时，我们多形式，多途径地开展家园 工作。通过电话、
8、家访等形式和途径， 向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特 殊情况及时和家长联系。对于一些幼儿 在园内取得了一定进步，我们也马上和 家长取得联系，请家长继续配合，使孩 子不断进步。三、安全工作 幼儿教育指导纲要指出“幼-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的 健康放在工作的首位”。我们通过每周 一节安全教育或其它学科讲一些小故事、 真实事例等让幼儿知道什么是安全，什 么是危险，什么事情可以做，什么事情 不可以做等等。让幼儿从小有安全意识， 并且知道如何预防不安全事件。另外， 我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活 中。如上下楼梯时，告诉幼儿不安规则
9、 做的后果，出去玩时，告诉幼儿为什么 要在教师身边玩，为什们不要乱跑乱跳， 玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单 单告诉幼儿为什么不能做，更重要的是 让他知道这样做会很危险。幼儿园里无小事，安全责任重于 泰山。我们尽量排除身边存在一些不安 全因素，并让幼儿学会简单自我保护保 护方法，在班内形成互帮互助的良好氛 围。今年我班在我们两位老师的高度警 惕和细心照顾下，我班无任何事故发生， 使我感到非常欣慰。也使我感到保教工 作不容松散，以后还要加强安全教育工-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 作，使孩子们安安全全、快快乐乐在幼 儿园度过每一天。四、家长工作 一个班的工作能否得以
10、顺利开展， 离不开老师们的密切配合和努力，更重 要的是要得到家长们的支持和配合，家 长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄 小，自理能力较差，家长们不放心是在 所难免，为了使家长信任、支持和配合 我们的工作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到 家园同步，因此我把家长工作当重点来 抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为 习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效 果一定不会很明显，只有家长在家中配 合老师继续进行教育、引导，才能达到 真正的目的。我就通过家长园地、及孩 子入园、离园的时间将一定的教育方法、 经验介绍给家长，以便让他们在家中能 够正确的引导、教育幼儿。通过家长来 园接送孩子的时间，简短的谈话能让家 长们及时了解幼儿在园情况，有的家长-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读-
