《九年级化学上册 2.2氧气课件 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 2.2氧气课件 人教新课标版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元 我们周围的空气课件 第二单元课题课题2 2 氧气氧气Date1研修班根据要求回答问题： 在集气瓶中加少量水检查装置 的气密性在燃烧匙中装足量红磷， 夹紧止水夹点燃红磷，伸入集气 瓶中塞紧橡皮塞待集气瓶冷却后打开止水夹（1）步骤中打开止水夹后观察到的现 象为 ； （2）该实验得出空气组成的结论是 ； （3）该实验剩余气体的性质有 ； Date2研修班一、氧气的物理性质 颜色状态： 密度： 溶解性： 三态转化：101kPa下无色无气味的气体比空气密度略大不易溶于水无色 气体淡蓝色 液体淡蓝色 固体-183-218Date3研修班氧气一般贮存在钢瓶中Date4研修班二、氧气的化学性质氧气可
2、使带氧气可使带 火星的木条火星的木条 复燃说明氧复燃说明氧 气能气能支持燃支持燃 烧烧.注意：注意：氧气是不可氧气是不可 以以燃烧燃烧的喔的喔（1）实验2-2一般指物质的可燃性 、助燃性、氧化性、 还原性、腐蚀性、毒 性等。Date5研修班（2）木炭的燃烧（视频）:P:34反应 物的 名称 反应物的 色、态 在空气中 燃烧现象 在氧气中 燃烧现象 化学方程式 木 炭黑色 固体发出红光, 放出热量, 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体发出白光 , 放出热量 , 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体.点燃CO2=CO2Date6研修班(3) 硫的燃烧（视频） 实验2-3反应 物的 名称 反应物
3、的色态 在空气中 燃烧现象 在氧气中 燃烧现象 化学方程式 硫磺淡黄色 固体发出微弱的 淡蓝色火焰 ，放出热量 ，生成有刺 激性气味的 气体发出明亮的 蓝紫色火焰 ，放出热量 ，生成有刺 激性气味的 气体。注：实验应在通风橱中进行，防止中毒；集气瓶中要放 些水或氢氧化钠溶液，可以吸收二氧化硫。SO2=SO2点燃Date7研修班木炭和硫分别在空气里燃 烧和在氧气里燃烧的现象 不同，这说明了什么 ？氧气的浓度越高， 燃烧就越激烈。想一想Date8研修班火柴的作用：将铁丝绕成螺旋状：待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄 层细沙：引燃铁丝增大与氧气的接触面积防止火
4、柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不 能顺利燃烧防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底 用砂纸磨掉铁丝表面的铁锈（4）铁丝的燃烧Date9研修班（4）铁丝的燃烧（视频）:实验实验 2 -4 反应 物的 名称 反应物 的色态 在空气中 燃烧现象 在氧气中 燃烧现象 化学方程式 铁丝银白色 固体铁丝红 热，不 能燃烧剧烈燃烧 ，火星四 射，生成 黑色固体 。3Fe2O2=Fe3O4点燃Date10研修班实验编号反应前的 物质反应后生 成的物质化学方程式实验实验 214P5O2点燃 2P2O5 实验实验 23实验实验 24【思考思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？上述几个变化中，有什么共同的特征？红磷、氧气红
5、磷、氧气硫、氧气硫、氧气铁、氧气铁、氧气五氧化二磷五氧化二磷二氧化硫二氧化硫四氧化三铁四氧化三铁点燃SO2=SO23Fe2O2=Fe3O4点燃Date11研修班化合反应：由两种或两种以上物质 生成另一种物质的反应，叫 做化合反应。（基本反应类型之一）反应通式： A + B = AB （多变一）Date12研修班(1)氯气 + 氧气氯化氢点燃(2)氢气 + 氧气点燃水 (3)氧化汞加热(4)氧化钙 + 水氢氧化钙练习:下列哪些反应属于化合反应汞 + 氧气(5)氢气 + 氧化铜加热水 + 铜(6)碱式碳酸铜加热氧化铜 + 水 +二氧化碳Date13研修班氧化反应：（非基本反应类型）物质跟氧发生的化
6、学反应叫 氧化反应缓慢氧化： 进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫 缓慢氧化。例如：动植物呼吸 、食物腐烂、酿酒 等Date14研修班化合反应和氧化反应的关系化学反应化合反应氧化反应12 34有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应Date15研修班你会了吗通常情况下，氧气是一种 色、 味 的气体。相同条件下，它的密度比空气 ，它 溶于水。木炭在氧气里燃烧比空 气中更 ，发出 光，放出大量热量 ，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体叫 。硫在空气中燃烧发出 色火焰，在氧 气中燃烧更旺，发出 _色火焰， 生成一种有 气味的气体叫 。Date16研修班综上所述:氧气是一种化学性质比较活泼的气 体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化 性，是一种常用的氧化剂。Date17研修班三、氧气的用途1.供给呼吸：2.支持燃烧：医疗、登山、潜水、航空等炼钢、气割、气焊、宇航、液氧炸药等Date18研修班Date19研修班
