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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 幼儿园小班班务工作总结小班班务工作总结一、班级现状分析幼儿情况分析小一班现有 26 名幼儿，女孩 16 名，男孩 10 名，分别来自海子、东土 门、水峪、南独乐河、韩庄、马屯、上 宅、胡庄、滑子共 9 个自然村。大部分 幼儿由老人接送。大部分幼儿生活自理 能力和生活习惯都比较弱。特别是刘骏 迪小朋友，他是班里年纪比较小的幼儿， 各方面能力都很差。1.优势 开学初，大部分幼儿的情绪 能够较快稳定下来。 本班大部分幼儿活泼开朗，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 能够带动性格内向的幼儿参与到活动中 去。2.不足 健
2、康领域：幼儿没有良好的 盥洗方法，不会整理自己的衣物，少部 分幼儿不会正确使用勺子正确进餐，偏 食和挑食现象比较严重，幼儿的身体平 衡能力和协调性较差。 语言领域：部分幼儿不能够 耐心地倾听别人讲话，自己想干什么就 干什么，安静不下来，不能认真的倾听 老师讲话。个别幼儿不敢大胆表达，不 主动和老师打招呼，不能使用普通话与 他人交流，看书的方法不正确。 科学领域：幼儿对 5 以内的 点数方面和识别常见的颜色、形状方面 偏弱。 社会领域：在自我认识方面， 个别幼儿不能够简单地做出自我介绍， 比较胆小，不愿意说话与同伴一起游戏 时不能够轮流和分享其成果，有时会有 争抢情况出现。-精选财经经济类资料-
3、 -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 艺术领域：绘画时，部分幼 儿握笔方法和坐姿不正确，绘画能力较 弱，手工制作方面也有一定的欠缺。教师情况分析1.优势 本班的三位教师都是青年教 师，年轻、有活力、对孩子有爱心，有 责任感。 工作中配合默契、融洽，相 互交流、相互帮助。李老师在工作中积 极主动，有自己的想法；董老师动手能 力较强，做事细腻；蔡老师勤劳、有耐 心。 三位教师能细心耐心的对待 每位幼儿，关注对不同水平幼儿的教育。2.不足 本班三位教师的教学技能和 业务水平还需加强，自主研究意识有待 加强。 继续加强指南的学习， 更好地了解小班年龄段的身心发展特点-精选财经经济类资料- -最新财经经
4、济资料-感谢阅读- 4 和水平。 加强理论学习，提高教育实 践能力。家长情况分析1.优势 经过不断地与家长沟通和联 系，大部分家长能够支持班级各项工作， 并积极主动与班级教师沟通。 大部分家长能够做到准时的 接送幼儿来园、离园。 幼儿生病或有事儿时，家长 能及时的跟老师请假。2.不足 本班幼儿的父母大部分都是 中专学历。 每天接送幼儿的家长大部分 都是老人，父母在外面上班，老人与孩 子接触比较多。老人育儿方法不科学， 对孩子比较溺爱，包办代替多，幼儿的 自理能力较差。二、本学期工作重点保教工作-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 1.本学期，重视培养本班幼儿常 规，培养幼
5、儿良好的规则意识、倾听习 惯、生活和卫生习惯、盥洗、进餐和如 厕习惯。2.培养幼儿使用普通话，大胆表 达表现自己。3.培养本班幼儿良好的阅读习惯 和前书写能力，掌握相关的数学内容。 4.下午区域活动主要要培养幼儿 剪纸的方法与技能，通过剪纸培养幼儿 的创造力和动手操作能力。5.本班三位教师和幼儿一起参与 班级环境创设，让环境更好地服务于幼 儿。6. 完善幼儿成长档案，及时记录 幼儿不同时期的成长足迹。7.对班中蔡梦凡、蔡雨浩、程薇、 张锦明、尹梓萱这些的特殊儿童在生活 和学习中更多的关注，使他在原有基础 上有一定的进步。家长工作1.积极主动与家长配合，多与家-精选财经经济类资料- -最新财经经
6、济资料-感谢阅读- 6 长沟通，利用各种途径了解幼儿在家和 幼儿园的表现，以及家长的育儿方法， 纠正家长不正确的教养方式，达成家园 教育的统一。2.每星期定期找找家长约谈，帮 助家长改掉不正确的教养方式，科学育 儿。3.通过开展亲子活动，增进家长 与幼儿之间的互动性和情感。4.利用家长资源，收集班级环创 和制作幼儿成长档案的材料，以便活动 的顺利开展。班级管理工作1. 本班三位教师认真做好本职工 作，并互相帮助、共同合作完成班级各 项工作。2.本班三位教师利用晨间接待之 前这段时间总结前一天的情况，交流一 下当天的工作计划，教师晚上幼儿离园 之后的这段时间交流一下当天幼儿的在 园情况，及时反馈
7、和总结。3.两位教师交接班时，及时交流-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 沟通幼儿的情况。三、工作内容及具体措施生活活动目标： 培养幼儿良好的生活行为习 惯。 培养幼儿良好的生活自理能 力。措施： 在生活活动中，幼儿按要求 进行喝水、洗手、漱口、如厕的衔接活 动，教师及时提醒幼儿。 教师观察，针对幼儿的吃手、 咬指甲的现象，通过故事或卫生小常识， 让幼儿意识到吃手、咬指甲的危害。同 时，教师监督、提醒。 在生活活动中，采用儿歌和 动作示范的方法引导幼儿掌握正确的洗 手的基本方法。 利用区域活动投放的操作材 料和互动的环境发展幼儿的小肌肉，练 习正确使用勺子，学习扣扣子。
8、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 教学活动目标： 语言：培养幼儿良好的倾听 习惯，幼儿使用普通话，大胆表达表现。 社会：培养幼儿轮流、分享 等简单的行为规则，能够简单做自我介 绍。 艺术：培养幼儿前书写的能 力，动手操作能力和创造力。 科学：能够正确的点数数字 15，正确识别简单的颜色和形状。措施： 通过游戏情景或活动区材料， 帮助幼儿学习点数数字 15，认识简单 的颜色和形状。 良好的习惯和规则，教师要 多观察、多引导、多提醒。 给幼儿创造更多的机会，大 胆表现，提高幼儿创造力和动手操作能 力。区域活动-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 班级
9、区域活动目标： 根据小班幼儿的年龄特点创 设适合的区域环境。 幼儿能够根据自己的兴趣选 择区域，引导幼儿积极参与区域活动， 培养幼儿主动学习和探索的能力。 鼓励幼儿探索各种区域材料 的正确使用方法。措施： 班级区域活动中，本班重点 开展了益智区、美劳区、图书区、拼插 区、沙水区。每个区投放了适合小班年 龄特点的材料。 有层次性的投放丰富、有趣、 可操作性强的区域材料，引起幼儿的好 奇心，使幼儿在玩中学，教师适当介入。 通过制作小标记，引导幼儿 把图书和玩具从哪里拿放回哪里去。 通过墙饰激发幼儿的活动欲 望，引导幼儿主动参与和探索。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 专项区域活动目标：通过开展专项区域活动， 培养幼儿剪纸的动手操作能力和创作力。措施：每天设置一个活动，给幼 儿提供动手操作的机会，从而锻炼幼儿 使用剪刀的能
