【初中数学课件】函数(3)ppt课件

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1、天马行空官方博客:http:/ ;QQ:1318241189;QQ群:175569632函数关系的三种表示方法:图象法、列表法、函数关系式法回顾回顾 & & 思考思考天马行空官方博客:http:/ ;QQ:1318241189;QQ群:175569632 1.一辆汽车的油箱中现有汽油50L,如果不再 加油,那么油箱中的油量y(L)随行驶里程 x(km)的增加而减少,平均耗油量为 0.1L/km。 请写出表示y与x的函数关系的式子。 自变量x的取值是否应该有个范围呢?请写 出x的取值范围。 汽车行驶200km时,油箱中还有多少汽油?合作探究:2.试写出等腰三角形中顶角的度数y与底 角的度数x之间

2、的函数关系式 合作探究:y= 180 2x请写出x的取值范围。3.等腰三角形的周长为20cm,腰长为y(cm) ,底边长为x(cm),则y与x的函数关系式为 _请写出x的取值范围。4.如图,等腰直角ABC的直角边长与正方 形MNPQ的边长均为10 cm,AC与MN在同一 直线上,开始时A点与M点重合,让ABC向 右运动,最后A点与N点重合试写出重叠部 分面积ycm2与MA长度x cm之间的函数关系 式 合作探究:请写出x的取值范围。你能求出下列函数中自变量的取值范围吗 ?(1)y=2x(2)(3)(4)议议 一一 议议你能求出下列函数中自变量x的取值范围: (5) y3x1; (6) y2x2

3、7; (7) y= ; (8) y (9)y= (10)y=x2-x-2(11)y= (12)y= 确定自变量的取值范围时, 不仅要考虑使函数关系式有意义 而且还要注意问题的实际意义。友情提示我, 我函数自变量的取值范围必须满足 的条件1、使分母不为零2、使二次根式中被开方式非负3、使实际有意义教你一招:在一个变化过程中,如果有两个变 量x与y,如果当x=a时y=b,那么b叫做 当自变量x的值为a时y的函数值 1. 写出下列函数中自变量的取值范围,并分 别求出当自变量取2时函数的值:2.当时, 函数 与的值相等,则k的值是_3.若函数 ,且,则y的值是13时,x的值是_4. 已知函数,求当时的

4、函数值分别写出下列各问题中的函数 关系式及自变量的取值范围:1.某市民用电费标准为每度0.50元,求 电费y(元)关于用电度数x的函数关系式 ; 2.已知等腰三角形的面积为20cm2, 设它的底边长为x(cm),求底边上的高 y(cm)关于x的函数关系式;3.在一个半径为10 cm的圆形纸片中剪 去一个半径为r(cm)的同心圆,得到一 个圆环.设圆环的面积为S(cm2),求S关 于r的函数关系式. 4.一架雪橇沿一斜坡滑下,它 在时间t(秒)滑下的距离s(米) 由下式给出:s=10t+2t2.假如滑到坡 底的时间为8秒,试问坡长为多少 ? 课堂小结: 方法归纳函数函数解析式的建立自变量取值范围函数值的求法1、 函数解析式-列代数式,建立等式2、自变量取值范围-构建不等式(组)3、求函数值-求代数式的值

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