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1、爱莲说复习目标： 1、积累作家及文体的有关内容。 2、积累文中重点的字、词、句 （字：字音、字形（默写）、通假字；词：课下注释中的重点词语、一词多义、词 类活用、古今异义词；句：课下注释中的句子、文言特殊句式、主 旨句。） 3、理解文章的内容与写法。 4、会背诵、默写全文。 一、作者及文体简介1、周敦颐2、【文体“说”】 “说”是古代的一种议论文体 ，用以陈述作者对社会上某些问题的观点。通常采以小见大的办法，借讲寓言故事、 状写事物等来说明事理，这就是我们所说的“ 托物言志”“托物寓意”。 爱莲说就是说爱好莲花的问题。 捕蛇者说、师说、马说。二、积累文中重点的字、词、句（一）、字：字音、字形（
2、默写）、通假字1、藩（籓 ）篱甚蕃2、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直 ，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉（2010初二上学期期末考试、徐州2011中考）fn2012初二上学期期末考试 fn（二）、词：课下注释中的重点词语、一词 多义、词类活用、古今异义词 1、可爱者甚蕃 2、出淤泥而不染 3、濯 清涟 而不妖 4、不蔓不枝 5、亭亭净植 6、可远观而不可亵玩焉 7、花之隐逸者也 8、花之君子者也 9、宜乎众矣 补充：10、香 远 益 清11、予谓菊12、陶后鲜有闻一词多义1、益：2、谓：香远益清（ ）爱莲说 益慕圣贤之道 送东阳马升序 自以为大有所益（ ）孙权劝
3、学 斟酌损益 出师表 曾益其所不能（ ）生于忧患 死于安乐新航标P271新航标P269词类活用1、不蔓不枝2、香远益清（三）、句：课下注释中的句子、文言特 殊句式、主旨句。）1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 2、可远观而不可亵玩焉。 3、牡丹，花之富贵者也； 4 、莲，花之君子者也。 5、莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣 。 三、理解文章的内容与写法。1找出描写莲的语句，并思考作者是从哪几个 方面进行描写莲的形象？赋予莲的哪些美好品质 ？ 答： 从生长环境方面，写出了莲“出淤泥而不染 ，濯清莲而不妖”的高洁、质朴； 从体态香气方面写出了莲“中通外直，不蔓 不枝”的正直，“香远益清”的芳香； 从清高风度方面写出了莲“亭亭净植，可远 观而不可亵玩焉”的清高。 2作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱 菊，世人爱牡丹？答：作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬。3作者采用了什么写作手法？作者写这篇文章的 意图是什么？答： （1） 本文主要采用了托物言志写法。（2）作者借赞美莲的高尚品质表现 了自己不慕富贵，洁身自好和对鄙弃趋炎附势 、追求富贵的庸俗世风的鄙弃。莲君子赞 扬生长环境体态香气风度气质菊隐逸肯定惋惜牡丹富贵批判讽刺正衬反衬托物言志表现作者不慕富贵，洁身自好的生活 态度和对趋炎附势、追求富贵庸俗的 世风的鄙弃。四、默写课文。五、中考链接。（新航标P190）
