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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 市骨干教师年度考核自评报告市骨干教师年度考核自评报告2014 年 6 月 27 日 秦一中 鲁爱 华每一个角色，都需要被人认可。 骨干教师的考核，是让教师重新审视自 己、总结自己的过程，有总结才会有认 识，有认识才会有发展。我于 2014 年 5 月，由卢龙县骨干教师升级并被认定 为秦皇岛市第三届骨干教师，2014 年 9 月调入秦皇岛市第一中学，现将此期间 个人专业成长及工作情况自评、汇报如 下：一、师德修养从我持续的工作热情可以看出， 我是在用心做教师；从我对工作的认真-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 态
2、度可以看出，我是从内心深处喜欢教 师这一职业，并想成为一名优秀的骨干 教师，为学校教育、为学生发展出力。 我深知课程改革与高考的要求，只有不 断学习，内外兼修，才能使自己成为一 个具有专业水准和专业情感的人。教学 生三年，就要为学生想三十年。我用心 设计每一堂课，做学生的成长规划，为 了能让他们走得更远，我宁愿早出发。二、教育教学到一中后，学校安排我担任四个 班的地理教学，每周 8 课时，我虽然是 一名老教师，但对工作从不懈怠，始终 严格要求自己，早来晚走，因为在学校 住，经常到办公室备课，力求将每一节 常态课上成优质课，致力于构建自己的 精品资源库，利于网络不断积累课程资 源。每一次与学生接
3、触，我都将其作为 沟通、交流的机会，随时了解他们的学 习状态，也得到了学生的认可，教学成 绩较好。同时，我结合秦一中学生的特点，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 构建了自己的“问题导学”课堂，对于新 课程的研究有一定的启迪和示范作用， 初步形成了科学的理论认识，并逐步得 到完善和优化。2014 年 11 月，参加了 为期十天的首师大骨干教师国培。回来 后，将学习心得、经验体会在学校地理 教研组作以汇报，并为高一年级组所有 教师做了一次关于让课堂成为专业成 长的起点的讲座，重点介绍我的课改 之路。2014 年 1 月 7 日为高一年级组全 体教师上了一节常见天气系统 “
4、问题 导学”研讨课，融入了小组合作、课堂 展示与评价等新课程元素，有一定的影 响和交流意义。另外，我根据自己的爱好，在高 二年级学业水平测试后，成功申报了 书法选修课程，目前正在有序进行， 学生兴趣很高，并能够在我的课堂上学 到“课堂以外”的知识，激发了兴趣，改 造了学习。三、教育科研我到一中后，将学科教学研究与-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 教育教学研究相结合，一方面深入课堂， 坚持专业写作，另一方面广泛阅读，撰 写专业成长笔记 。1.在学科教学方面，我以课改增 效为目的，着力研究课如何上，如何减 负增效，如何激发学生兴趣？不断深化 对“问题导学”课堂认识。同时，
5、积极撰 写地理专业文章，有较多成果发表，如： 比较分析全国新课标卷 探究高考命 题趋向 ，发表于省级期刊试题与研 究2014 年第 27 期；依托 qq 群平台 进行主题研讨以百强名校高考地理 研讨群的活动为例发表于全国中文核 心期刊教学月刊2014 年第 10 期；“人口与地理环境”专题复习 ，发表于省级期刊中学政史地2014 年第 11 期等。2.在试题命制方面，为了巩固原 有市级课题关于地理试题命题的研究 成果，积极探索和研究。我将一次改编 试题的过程撰写成文， 一次改编试题-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 的体验过程发表于省级期刊考试 高中文科2014 年第
6、12 期。曾接受教 务处安排为学校高二，高三分别命制了 一套月考试题，测评反响不错。另外， 有三套试题发表在期刊，如地理推理 分析训练和信息解读类训练同时 发表于国家级期刊地理教学2014 年 第 24 期；2014 年高考新课标文科综 合能力测试地理学科模拟试题 ，发表 于省级学生期刊教学考试2014 年第 三辑。3.在网络教研方面一直走在全国 前列。2014 年将群工作重点放在主题研 讨上，集思广义，物化成果，有 5 篇研 讨成果发表在国家期刊上，如百家争 鸣 共探地理图像解读之策“如何培 养学生读图能力”研讨摘要 、 汇聚众 人之灼见 解读教材之回归 、 强化备 考认识 优化一轮复习 、
7、 如何备好初 高中地理教学衔接的“必修”课 、 集众 人之智 谈教学设计 ，分别发表于全国 中文核心期刊中学地理教学参考-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 2014 年第 7、8、10、11、12 期上。4.从 2014 年 10 月开始撰写自己 的成长笔记，目前已经写了 70 余篇， 内容涉及教育、教学、管理、生活等各 个方面，发表在 qq 空间和“1+1”教育博 客上，记录成长，也为他人提供借鉴。四、专业辐射1.课程示范 2014 年 5 月，在全 市高中地理送课下乡活动中，所讲协 调人地关系的主要途径一课，被评为 市级优质课。2014 年 1 月，受学校高一 年级
8、部委托上了一节题为常见的天气 系统研讨课。2.指导青年教师成长 本学期学校 教务处安排我与王颖、邓亚男结为师徒， 我认真履行师徒协议，耐心指导徒弟教 育教学工作，做到知无不言，言无不尽。 听课后，都会给出我的改进意见，帮助 他们快速成长。同时，我的课堂也对所 有老师开放，供大家研讨。新的一年，我会做优秀的自己， 并努力为他人服务，向省级骨干教师拓-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 步。骨干教师自评报告昌黎县龙家店镇初级中学张莲芳2014 年我被评为县第二届骨干教 师，作为一名骨干教师，我积极履行着 自己的职责。下面我将自己这一年来的 工作做如下小结：一、师德表现：在 2
9、014 这一年 中，始终严格要求自己，思想上与上级 保持一致，积极响应上级号召。我热爱 党，热爱党的教育事业，立志为教育事 业奋斗终身。同时，我也深知作为一名 教师更应为人师表。在向学生传授科学 知识的同时更要通过教育教学活动以及 自己的言教身传，对学生进行思想品德 教育，从而促进学生的健康成长。二、教学引领：在新观念、新模 式、新的课堂教学评价平台上，迅速转 变自己的“角色”，使自己成为学生学习 的合作者与激励者。教学上精益求精， 与同科教师共同研讨中考化学实验操作 细节，带领学生做好实验练，在中考-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 测试中取得好成绩，受到校领导的表扬
10、。 指导郑丽静、刘建川和孙永秋三位青年 化学教师，使他们的业务水平有较大的 提高。组织同科教师研修身边的化学 ，开拓了师生视野，激发学生学习化学 的兴趣。三、教学成果：参与信息技术 环境下学与教的理论与实践研究课题， 顺利通过中期论证。参加县教研室说课 活动，做好培训理化生数教师的培训工 作。管理好理化生及图书室、探究实验 室的工作，对师生全面开放，得到县级 领导的好评，申报了省一级图书馆。四、在主抓化学实验室的同时兼 管图书馆工作，2014 年我校申报省一级 图书馆，在校领导和广大教师的大力支 持下，图书的分类电脑录入，到实现电脑借阅，实现 了全开放借阅，以及图书馆的美化，图 书馆发生了较大的变化，得到县市领导 的好评。总之，在这一年里起到了骨干教-精选财经经济类资料- -
