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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 幼儿园科学教案(精选多篇)幼儿园大班科学教案：动物过冬兴化市景范幼儿园朱丽娟活动目标：1、初步了解动物过冬的不同方 式。2、尝试根据动物的外形特征判 断其过冬方式，大胆地表达自己的见解。3、激发对大自然中的动物的探 索兴趣，能积极参与讨论和游戏活动。 活动准备:1、教师制作“动物过冬”的课件、 各种小动物的图片。2、请家长协助幼儿搜集有关小 动物过冬的资料。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 活动过程:一、谈话引起兴趣。1、出示挂图：”图片上是什么季 节的景色?”“冬天的天气怎么样?”“冬天 我们是怎样过冬的?
2、”2、寒冷的冬季来了，我们每个 小朋友都穿上大棉袄，戴上帽子和手套， 开空调、取暖器、常在室内活动、加强 锻炼等这样我们就再也不怕冷了，但是 我们的动物朋友，松鼠、小燕子、蛇等 会是怎样过冬的呢？小朋友想知道吗？ 那这节课，老师就告诉你动物是怎样过 冬的？二、欣赏故事，了解故事内容。1、教师生动地讲述动物过冬 的故事。秋天到了，白杨树的叶子快落光 了，地上的草也枯黄了，深林里静悄悄 的。一直小松鼠在森林里走来走去，一 阵风吹来，它感到有点冷，忽然它看到 一只小蚂蚁，小松鼠说：“小蚂蚁，树 林里的好朋友都跑到哪里去了？”小蚂-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 蚁说：“大雁
3、、燕子都迁移到南方了， 明年春天才回来呢。 ”这时一直小青蛙听 见了，从池塘里跳上岸说：“小蚂蚁， 小松鼠，我正想你们呢，跟你们告别， 我要去睡觉了。 ”小蚂蚁看看天，哈哈大 笑说：“太阳还高高挂在天上。你怎么 去睡觉呢？”青蛙说：“我要冬眠了，整 个冬天，我都睡在洞里，不吃也不动， 到了明年春天再出来，要冬眠的动物还 有蛇、乌龟、熊、刺猬，它们都是这样 过冬的。 ”青蛙一边说一边刨好了一个大 洞，青蛙说：“冬天住在洞里，既不怕 风，也不怕雪，暖暖和和的，多好啊！ ”小松鼠和小蚂蚁想：“我也要准 备过冬的粮食。 ”蚂蚁找到一只虫子，就 往家里拉。小松鼠找来许多蘑菇和松子， 走着走着，它们遇到了
4、狮子，小松鼠好奇地问：“狮子大王，你不准备 过冬吗？”狮子哈哈大笑说：“你看我身 上新换的毛，又浓又密，这个冬天我就 不怕冷了。 ”-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 北风呼呼地刮着，森林里的小动 物们都找到了过冬的好方法，森林里更 安静了，大家都在期待着明年春天快点 来到。2、听完故事，请小朋友们说一 说故事中的几种小动物是怎样度过寒冷 的冬天的。提问：青蛙怎样过冬？还有 谁也采用这种冬眠的方法过冬？小燕子 怎样过冬？兔子呢？松鼠呢？螳螂呢？ 蚊子苍蝇呢？还有哪些动物的过冬方式 和它们一样？3、了解多种动物的过冬方式， 萌发关爱动物的美好情感。教师演示不同动物过冬方式
5、的课 件，让幼儿加深对动物过冬的四种方式 储藏、迁徒、冬眠、换毛有一定的记忆。冬眠：蛇、青蛙、乌龟等。迁移住的地方：大雁、燕子等。加厚自己身上的皮毛或羽毛：兔 子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 活动过程：1、播放音乐我想有个家 ，教 师和幼儿手牵手轻轻走进活动室，幼儿 排成两排坐在小椅子上。2、教师提问：刚才这首歌好听 吗?你们知道他们的名字吗?老师告诉你 们：这首歌的名字叫我想有个家 。3、小朋友你们都有自己的家吗? 你们认识自己的家吗?可是今天有几个 小宝宝不认识自己的家了，他们正着急 地哭呢?小朋友咱们来看看是谁?原来是 这些图形宝宝不认识是自己的家了，小 朋友咱们应怎么办呢?那你们认识它们 的家吗?请幼儿选一个自己喜欢的图形 宝宝把它送回自己的家。4、图形宝宝 为了感谢小朋友他们给小朋友变了个魔 术。5、图形宝宝不仅给小朋友变魔术， 他们还想和小朋友们一起玩游戏，小朋 友你们喜欢玩游戏吗?6、每个幼儿的胸 前都贴有一个图形宝宝的胸卡，教师引 导幼儿玩找朋友的游戏，引导幼儿 找相同的图形宝宝做朋友。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 活动延伸：引导幼儿到外面和图形宝宝玩其 它的游戏
