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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 幼儿园教师家访心得(精选多篇)家访是我们幼儿园每学期末每位老 师必做的工作，刚开始时我很疑惑：我 们现在的通讯这么发达，很多时候我们 都通过电话交流，有些小事则可以在接 送的时间三言两语与家长交换意见，有 必要走进家庭实行这样传统的家访吗？ 家长会乐意接受吗？通过三个学期的家 访工作，现在我认为家访是非常有必要 的，它可以减少家长与老师之间的距离， 使我们的沟通交流更加有效。现在我将 我本学期的家访感受做以下概括： 今年我们班有 41 名幼儿，我们 的目标是走进每一位幼儿的家中，但是 家长们对于我们家访反应不一：有的惊 讶，是不是我的
2、孩子在幼儿园里犯了严-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 重的错误，老师要到家里来家访？有的 婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我 们没有空，抽不出时间招待老师；但更 多的是欣喜，正愁没有机会和老师好好 交流呢，对于我们的到来非常的高兴。 面对家长不同的态度，我们更困惑了， 会不会因此而造成负面的影响，给家长 们带来额外的负担？但有一点，我们更 清晰了：家长们的家庭教育观念确实需 要我们的引领，而走进家庭的家访活动， 正好给了我们一次了解、沟通的机会， 对孩子，对家长，对我们自己，都将会 是一次挑战。在家访的过程中，我们深切地感 受到家长们对子女的殷切希望，也感受 到他们对
3、老师的尊重与信赖。家长们问 的最多的问题是，幼儿园什么时候开始 教写字算数？对于这样的问题，我们详 细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习 特点，使家长明白我们的教育不能超出 幼儿的接受能力，不能拔苗助长。同时 我们也详细地向家长了解了幼儿的兴趣-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、 健康状况、学习环境、在家表现、行为 习惯，并听取了家长对教师的意见、希 望，同时，有礼节、有分寸地向家长反 映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点， 甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚 恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教 育的方法，让家长知道幼儿的健康成长 不仅是幼
4、儿园的责任，也是家庭的责任， 提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活， 更要关心幼儿的情感和品德。另外我们 还给家长们布置了寒假作业，就是让家 长寒假多抽出时间陪陪孩子，把幼儿拿 回家的幼儿用书再和孩子一起看一看， 学一学。这次家访给我留下了很多深刻的， 值得我反思事情，这对我今后的幼儿园 教学工作来说是一个宝贵的经验。在学 期即将结束的那个星期，我们班发生了 一件令我非常难过的事情，叶文伟小朋 友的大拇指被门夹到了，而且骨折了， 当时我真的不知所措，这可是我从教以-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 来发生的最严重的事故了，对于叶文伟 和他的家长我感到非常的内疚。家访第 一
5、天我和陈老师去买了水果打算去文伟 家看望他，我们坐着三轮车刚到他们家 路口，就看到文伟和他爸爸在那等我们 了，到了他家他爸爸妈妈和热情的招待 了我们。我们首先对于在幼儿园发生的 这件事表示了歉意，也得到了他们的理 解，在整个家访谈话过程中他们表现出 了对于这件事的理解，说这是个意外， 没有关系，文伟自己平时也很调皮，还 说文伟经常说老师很好。听了他妈妈的 话我一方面觉得很高兴，家长这么理解 我们的工作，另一方面更觉得内疚了。 这次家访还有多印象深刻的事，如：郑 乐珊高兴的拿小时候的照片给我们看， 给们讲小时候的事；叶雯婕兴奋的给我 们表演培训班学过的舞蹈；还有很多家 长会着孩子在路口接我们等等
6、，这些都 很让我们感动，也让我们在寒冷的冬夜 感受到了温暖。通过家访，我们不仅了解到了平-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 时不了解的情况，与家长进行了情感沟 通，达成了共识，更大范围地取得了社 会对教师工作的尊重与认同，也使得我 们自己再次感受到了教师工作的神圣与 责任，激发了工作热情；更使我们得到 了教育和锻炼。家访不仅仅给我们教师 带来了感动和宝贵的经验，家访也带给 了孩子们满心的快乐：“老师到我家来 了！”家访后的几天，孩子们交流的话 题都是同一个内容。孩子们的一言一行， 都让我们感受到那种溢于言表的快乐。 家访更带给家长全新的感动：“老师， 谢谢你如此细致！”
7、教师对孩子日常言 行的细微介绍，对孩子个性的详细剖析， 老师的家教理念让家长们耳目一新，从 来没有想到，教养孩子还有那么多的道 理！xx 是我们班中攻击性行为比较多 的孩子，当他与同伴产生摩擦时，他一 般不会用语言去进行交流，而是马上用 动作来表示，因此他经常会对同伴拳脚 相向，经常有孩子来告状说他打人。经-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 过分析，我感觉是因为他语言发展不是 特别好，性格也比较急噪，所以造成用 打人这种最直接的发来解决问题的不良 习惯，对于他的这种不良习惯，我和唐 其妈妈交流了很多次，希望通过家园的 共同教育，培养他遇到问题用商量的办 法来解决的好习惯
8、，唐其妈妈也表示会 努力配合他养成好习惯，在幼儿园与同 伴友好相处，改变他的人际关系，经过 一段时间的努力，起到了较好的效果。 培养 xx 学习专注学习的好习惯 xx 是我们班年龄比较大的幼儿， 但是与他的大年龄不相称的是他在学习 方面并不突出，根据我们以往的经验， 在幼儿园时期，小年龄和大年龄幼儿是 很明显的，尤其是在学习上优势尤其明 显。但是这种优势在 xx 身上却没有显 现，反而有着弱势。经过观察与分析， 发现他很容易分心，做事情很散漫，坐 在那里也没有精神，这种懒散造成了他 做什么事情都提不起精神，自然无法专 注地进行学习了。通过与 xx 妈妈的交-精选财经经济类资料- -最新财经经济
9、资料-感谢阅读- 7 流，他妈妈也表达了同样的担心，觉得 自己在家里对他包办得太多，致使他缺 乏动手的机会，所以对学习东西兴趣不 大，以后要改变方法，多引导帮助，少 包办代替，我们也要多提醒督促，表扬 鼓励，使他养成良好的学习习惯，不断 获得发展与提高。 孩子胆子太小 xx 是个较内向的小女孩，上课时 我发现她不太喜欢回答问题，我试着请 了她以后，她很轻地回答了问题，我表 扬了她，她很开心，放晚学时，我将这 事告诉了她妈妈，她妈妈说她就是胆小， 并说希望我们共同配合来训练她的胆量。老师：xx 是个活泼、充满智慧的 小男孩，现在的他动手能力、口语表达 能力、绘画能力已有了大大的提高。 与他妈妈联
10、系后得知，现在在家 里他也有所改变，变得很懂事，各方面 的能力也提高了。 xxx：“孩子有情绪了，不想上幼-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 儿园了。 ”我又一次进行了谈话，孩子也 认识到自己的错误，并表现愿意改掉。 希望家长配合。 妈妈：是应该这样，对孩子严格 要求，我们家长回去也要好好教育。 吃饭慢 师：天气渐冷，xx 吃饭慢成了我 们头疼的问题，几乎每天都要吃到 12 点 15 分左右，吃到最后饭也冷了，吃 了冷饭冷菜担心她肚子会不舒服，如果 倒掉她会吃不饱，我们试了几种方法， 效果微乎其微，怎么办？ 妈：孩子吃饭真是我们头痛的事 情，小时候到现在我们都一直在培养， 鼓励和惩罚也都没用，现在请你们饭菜 少盛点，下午的点心粥、团圆她喜欢多 一点，中午的饭菜不要倒掉，让她吃完。师：知道了。 原因：朱佳妮小朋友近段时间经 常和 xx 小朋友呆在一起，本来很乖的 他变的得上课不专心听讲，午睡时两个-精选财经经济类资料- -
