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1、创设情境 导入新课实验室一角1、氧气有哪些物理性质？如何检 验某无色气体是氧气？2、磷、硫、铁丝在氧气中燃烧的 现象是什么？课题2 氧气复习提问:合作交流 解读探究实验室一角二、化学反应实验编号反应前的物质反应后的物质反应的文字表达式实验2-1实验2-3实验2-4活动1：讨论交流 1、填写下表 2、上述三个反应有什么共 同点？硫 、氧气 二氧化硫 硫 + 氧气 二氧化硫铁 、氧气 四氧化三铁 铁 + 氧气 四氧化三铁红磷 、氧气 五氧化二磷 红磷 + 氧气 五氧化二磷合作交流 解读探究实验室一角1、上述反应从变化前后是否有新物质生成 来看有什么共同特征？ 2、上述反应从变化前后是否有新物质生成
2、 来看有什么共同特征？讨论：由两种或两种以上物质生成别一种物质的反应 ，叫化合反应。都是化学变化。化学反应的特征是有新 物质生成,伴随着颜色改变、生成气体、 沉淀等现象，能量变化主要表现为热量 （发光、发热）的变化。合作交流 解读探究实验室一角判断： 点燃石蜡 + 氧气 水 +二氧化碳 该反 应是不是化合反应？归纳归纳 ：上述几种物质质与氧发发生的反应应，叫做氧化 反应应。比较上述三个反应与石 蜡与氧气的反应，它们 有何共同点？小结结： 1、缓缓慢氧化和燃烧烧的共同点：氧化反应应和 放热热，但缓缓慢氧化不发发光。 2、缓缓慢氧化的应应用：酒和醋的酿酿造、农农家肥 的腐熟等。应用迁移 巩固提高实验室一角1已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中 属于化合反应的是（ ）。A、水氢气 + 氧气B、氢气 + 氧气 水C、酒精 +氧气 水+二氧化碳D、木炭 + 氧气 二氧化碳BD2.属于缓慢氧化的变化是 （ ） A木炭燃烧 B食物腐败 C蜡烛燃烧 D汽油燃烧 B总结反思 拓展升华实验室一角问题问题 ：通过过本节课节课 的学习习，你有何收获获？布置作业实验室一角
