《【物理课件】牛顿运动定律的应用（一）ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【物理课件】牛顿运动定律的应用（一）ppt课件（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第四章 牛顿运动定律6 6、牛顿运动定律的应用（一）、牛顿运动定律的应用（一）天马行空官方博客：http:/ ；QQ:1318241189；QQ群：175569632牛顿第一定律（惯性定律）反映了力是物体运动状态改变的原因，并 不是维持物体运动状态的原因惯性物体本身固有的属性牛顿第二定律（F合=m a）反映了力和运动的关系牛顿第三定律（作用力和反作用力定律)反映了物体之间的相互作用规律牛牛 顿顿 运运 动动 定定 律律力是产生加 速度的原因两类问题： 已知物体受力的情况，确定物体运动。 已知物体的运动情况，确定物体受力。解题思路：牛牛 顿顿 运运 动动 定定 律律 的的 应应 用用力的合成
2、与分解F合= m a运动学 公式受力情况合力F合a运动情况课课 本本 例例 题题1 1一静止在水平地面上的物体，质量是2kg， 在6.4N的水平拉力作用下沿水平地面向右 运动。物体与地面间的摩擦力是4.2N。求 物体在4s末的速度和4s内发生的位移。解：a = m/s2=1.1 m/s 2mF合2.2 2 v at1.1 4 m/s4.4 m/s1 12 21 12 2x at2 1.1 4 2 m8.8 mF合FFf = 6.4-4.2 N=2.2 NFfFGFN由F合m a 得已知受力情况 求运动情况解：一木箱质量为，与水平地面间的动摩擦因 数为，现用斜向右下方的力推木箱，使木 箱在水平面
3、上做匀加速运动。与水平方向 成角，求经过秒时木箱的速度。 练练 习习FNmgFfFF1F2F2= F sin F1= F cos 竖直方向：FNmg + F2 水平方向：F合F1Ffm a FfFN 由得 amF cos(mg + F sin) v at tmF cos(mg + F sin)课课 本本 例例 题题2 2一个滑雪的人，质量m75kg，以v02m/s 的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角 30，在t5s的时间内滑下的路程x 60m，求滑雪人受到的阻力（包括摩擦和空 气阻力）。解：F2F1 G GF阻FNF1= Gsin F合F1F阻m a 1 12 2由xv0 t at2 得a
4、t22（x v0t）由得F阻F1m a = Gsint22 m（x v0t）已知运动情况 求受力情况F阻 方向沿斜面向上练练 习习质量为2kg的物体从高处下落，经过某一 位置时的速度是5m/s，再经2s测得的速 度为25m/s，求空气的平均阻力。（g 10m/s2）解：GF阻F阻mgm a= 210 25N = 10 NF合GF阻 = mgF阻= m aa = m/s2=10m/s2tvv0 2255F阻 方向竖直向上已知v05m/s ，v25m/s ，t2s加加 速速 度度a a是是 联联 系系 运运 动动 和和 力力 的的 桥桥 梁梁牛顿第二定律公式（F 合= m a）和运动学公式 （匀变
5、速直线运动：v = v0+ a t ,x = v0 t + a t2 , v2v02 = 2 a x 等）中，均包含有一个共同的物理 量加速度a。由物体的受力情况，利用牛顿第二定律可以 求出加速度，再由运动学公式便可确定物体的运 动状态及其变化；反过来，由物体的运动状态及 其变化，利用运动学公式可以求出加速度，再由 牛顿第二定律便可确定物体的受力情况。可见，无论是哪种情况，加速度始终是联系 运动和力的桥梁。求加速度是解决有关运动和力 问题的基本思路，正确的受力分析和运动过程分 析则是解决问题的关键。 1 12 21、确定研究对象。2、分析研究对象的受力情况，必要时画 受力的示意图。3、分析研究对象的运动情况，必要时画 运动过程简图。4、利用牛顿第二定律或运动学公式求加 速度。 5、利用运动学公式或牛顿第二定律进一 步求解要求的物理量。应应 用用 牛牛 顿顿 运运 动动 定定 律律 解解 题题 的的 一一 般般 步步 骤骤练练 习习蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、 翻滚并做各种空中动作的运动项目，一个质 量为60kg的运动员，从离水平网面3.2高 处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到离水 平网面5.0高处。已知运动员与网接触的 时间为1.2，若把在这段时间内网对运动 员的作用力当作恒力处理，求此力的大小（ g取10m/s2）。F = 1.5103N
