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1、当代教育信息化的困境与网校求存2005年10月于北京 北京师范大学现代教育技术研究所余 胜 泉 博士 http:/一、当代教育信息信息化的深层次问题如何实现进化发展死板一块如何实现互操作无法互联互通如何避免半拉子工程应用 推进管理模 式与制度教育技术培训教学资源建设软件应用平台硬件基础设施运 营 服 务教 育技 术教 育 技 术 标 准业务流程优化镣铐下的舞蹈高科技领域 的小农市场教育技术标准、异构系统互连新技术及其教育应用n手持式设备n教育游戏公共服务体系教育管理模式变革应用推进的示范性课题农村远程教育教育网络与公众网络互连教育理念的转变“网瘾”的恐惧危机让技术回到教育的幕后迎合当代教学改
2、革的基本取向“校校通 ”工程“新课改 ”工程过程与方法情感 态度 价值观知识与技能素质教育避免与“学校教育”直接竞争n要与学校教育互补n做学校教育不好做、 也做不好的事课外探究的支持美国国家教育图书馆管理的最大教育资源信息中心（Educational Resources Information Center，ERIC）设立了一个在2个工作日就回答的邮件问答系统 AskERIC：askericaskeric.org，学生可以向它们提任何问题，我们国家有个叫 虹春（Hong Chun，音译）的三年级的学生，他/她曾经给Askeric发邮件（ askeric askeric.org）询问一个问题：为
3、什么埃及人有时候向上书写？很快， Askeric给他/她回信答复了，答复全文如下： 你好！虹春，多有趣的问题哦！以前我从来不了解这个问题，所以为你查询信息我很愉 快。我在搜索框输入“埃及人书法”，进行检索。我发现一个网站，提示我说有对 此一个专门的词“象形文字”。所以，我接着搜索“埃及的象形文字”。我发现一个主要站点，对此类书写有非常好的信息。对你解释他们如何决 定将符号放在什么地方，并不容易，所以最好是你自己去访问那个站点，自己去 阅读。你也许需要与一个同伴一起研究，因为三个臭皮匠胜过一个诸葛亮。Learning English in CollegeTown (telnet:/galaxy.bvu.edu:7777/) 请多提宝贵意见n联系电话：010-58806922，13910534227n电子邮件： n个人网址：http:/n通讯地址：北京师范大学现代教育技术 研究所41信箱n邮政编码：100875n传 真：010-84908462
