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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 六年级教学工作总结(精选多篇)六年级英语教学工作总结2014-2014 学年度第二学期本学期我担任六年级英语的英语 教学。我对教学工作不敢怠慢，认真学 习，深入研究教法，虚心学习。经过一 个学期的努力，获取了很多宝贵的教学 经验。以下是我在本学期的教学情况。一、备好课，备好学生，上好课。教学就是教与学，两者是相互联 系，不可分割的，有教者就必然有学者。 学生是被教的主体。因此，了解和分析 学生情况，有针对地教对教学成功与否 至关重要。不懂得了解学生对教学的重 要性，只是专心研究书本，教材，想方-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料
2、-感谢阅读- 2 设法令课堂生动，学生易接受，这是很 容易碰钉子的。在上课前要了解清楚学 生的实际情况：一方面，外来民工子弟的学生英 语听，说的能力相对较弱，授课采用较 深的全英教学，同学们较难适应。另一 方面，有的同学比较沉静，差等生占较 大多数，尖子生寥寥无几。因此，讲得 太深，就照顾不到整体，因此教学效果 比较理想。从此可以看出，了解及分析 学生实际情况，实事求是，具体问题具 体分析，做到因材施教，对授课效果有 直接影响。这就是教育学中提到的“备 教法的同时要备学生”。这一理论在我 的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少， 十分重要的环节，备学生，又要备教法。 备课不充分或者
3、备得不好，会严重影响 课堂气氛和积极性，因此，每天我都花 费大量的时间在备课之上，认认真真钻 研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和 老师都获益不浅。我认真研究了课文， 找出了重点，难点，准备有针对性地讲。 为使教学生动，不沉闷，我还为此准备 了大量的教具，授课时就胸有成竹了。 相反，我没有认真备课的时候，课堂气 氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见， 认真备课对教学十分重要。备课充分， 能调动学生的积极性，上课效果就好。 但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学 生在课堂上的一举一动都会直接
4、影响课 堂教学。因此上课一定要设法令学生投 入，不让其分心，这就很讲究方法了。 上课内容丰富，现实。教态自然，讲课 生动，难易适中照顾全部，就自然能够 吸引住学生。所以，老师每天都要有充 足的精神，让学生感受到一种自然气氛。 这样，授课就事半功倍。二、激发学生学习兴趣。英语是一门外语，对学生而言， 既生疏又困难，在这样一种大环境之下，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 要教好英语，就要让学生喜爱英语，让 他们对英语产生兴趣。否则学生对这门 学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学 下去。为此，我采取了一些方法，就是 尽量多讲一些关于英美国家的文化，生 活故事，让他们更了解英语
5、，更喜欢学 习英语。因为只有英语水平提高，他们 才能达到交异国笔友的目的，同时也可 以提高同学们的英语写作能力，对成绩 优秀的同学很有好处。因为英语的特殊 情况，学生在不断学习中，会出现好差 分化现象，差生面扩大，会严重影响班 内的学习风气。因此，绝对不能忽视。 为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。三、注重听、说、读、写全面发 展。英语是语言。因此，除了课堂效 果之外，还需要让学生多读，多讲，多 练。为此，在早读时，我坚持下班了解 早读情况，发现问题及时纠正。课后发-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 现学生作业问题也及时解决，及时讲清 楚，让学
6、生即时消化。另外，对部分不 自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提 高他们的能力。期中考试和期末考试是 考察每位同学在本学期的学习成果，因 此应该予以重视。考试前进行有系统的 复习，考试后进行学科总结。在月考后 的时间里，我把力量主要集中在两班的 差生辅导上，以缩短差距。另外，还发 现学生的综合能力不够强，所以以后的 教学中要加强这方面的训练。让学生轻 松学，容易掌握。而期考结果证明，适 当辅导后进生的整体发展有很大帮助。经过一个学期的努力，期末考就 是一种考验。无论成绩高低，都体现了 我在这学期的教学成果。我明白到这并 不是最重要的，重要的是在本学期后如 何自我提高，如何共同提高两班的英语 水平
7、。因此，无论怎样辛苦，我都会继 续努力，多问，多想，多向别人学习， 争取进步。2014-2014 年度第二学期教学工-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 作总结学科：英 语年级：六年级姓名：罗 瑞时间：2014.6时光飞逝，日月如梭，蓦然回首， 一学期的语文教学又告结束。这一学年 我担任六年级语文教学。我对教学工作 严肃认真，勤奋学习，深入研究教法， 虚心学习。经过一个学期的努力，获取 了很多宝贵的教学经验。以下是我在本 学期的教学情况总结。一、基本情况概述教学就是教与学，两者是相互联 系，不可分割的，有教者就必然有学者。 学生是被教的主体。因此，了解和分析 学生情况，有
8、针对地教对教学成功与否 至关重要。所以在刚接手这个班的时候， 我就尽量去了解他们。我发现班上同学 比较活跃，上课气氛积极，但中等生、 差生占了大多数，我备课时就要注意到 这点，做有针对性的准备。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 二、努力做好教学常规工作我一向努力做好教学常规工作， 经常向有经验的老教师请教。课前能认 真备课，吃透教材和小学语文新课标的 精神，精心设计好每一节课，教案详细。 上课遵循科学的教学程序，坚持使用普 通话教学，板书工整，条理清晰。根据 六年级的心理特点，激发学生学习的热 情，创设学生学习的情境，分散知识的 难点、突出知识重点，达到了优化语文 课
9、堂教学的目的；同时在课堂教学中， 面向全体学生，突出语文课的特点，注 重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，善于 教给学生学习的方法；还注意减轻学生 的学习负担，精讲精练，开展素质教育， 向 40 分钟要质量。当然注意在传授知 识的同时加强学生的思想政治品德教育。 课后能认真仔细地批改作业。同时积极 参加科组教研活动，比如公开课、到外 校学习取经等等。每个学期均能对教学 工作进行认真的总结，汲取经验教训。三，想法设法提高学生课堂参与-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 学习的兴趣。从小到大，我就讨厌老师课堂教 学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴， 如若音色还不好听，或是男不帅，女不
10、 靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力 的学生来说，无异于受罪，整节课肯定 是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我 总是注意语言的幽默风趣，语文学科， 语言为主，老师的语言不生动，何能吸 引学生呢？遇到词语句子的理解，我总 是把学生的名字嵌入其中，这样一来， 念到名字的学生-多半关系到听讲不专 心的孩子注意力一下集中了，而其他学 生一听到老师讲解中提到同学的名字， 自然也会关注，效果肯定要好狠多。对 于学生回答中的好词好句，或是能体现 其平时大量阅读的结果，我都是赞不绝 口，让学生感受学习的成功。让他们知 道，只要进行大量的，健康的阅读，必 定会获取更多的课外知识，从而养成好 的阅读习惯。所以，学生都喜欢上我的 课。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读-
