《历史与社会人教版八上第单元第课从封邦建国到一统天下(复习课)课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历史与社会人教版八上第单元第课从封邦建国到一统天下(复习课)课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 夏商春秋 战国秦公元前 1800年公元前 1400年公元前 1000年公元前 600年公元前 200年夏商东周春秋战国 西周 找出年代标尺上的一些错误之处 ： 自己画一画 （注意年代标尺的时间刻度 、历史事件的先后顺序。） 诗经中的一首诗唱道：“溥天之 下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。” 这反映了西周的什么制度？ 周朝分封制的基础是什么？ 周朝贵族的身份地位由什么制度 来规范？周朝时的分封制宗法制礼乐制度礼乐文明的确立维护秩序、巩固统治越王勾践卧薪尝胆ACBDE齐桓公宋襄公晋文公秦穆公楚庄王ABCDEFG秦楚齐燕赵魏韩陇西郡东海长城一带南海 商鞅变法使秦国强大； 秦采取正确的策略； 人们渴
2、望统一、和平。 秦始皇的统治： 政治上： 经济上： 文化上： 民族上： 思想上：建立中央集权的官僚制度。统一货币、度量衡；大修弛道、统一车轨统一文字南服越族修灵渠、北御匈奴筑长城 。“焚书坑儒” 春秋战国时期的百家争鸣孔子 道家学派 “兼爱、非攻”老子 墨家学派 “法治”墨子 儒家学派 “有教无类”“因材施教”韩非子 法家学派 “无为”孙子 兵家学派 “知己知彼，百战不殆”孟子 “民贵、君轻”孙膑 “事备而后动”西 周 东 周 秦春秋战国礼乐文明 的确立春秋五霸 战国七雄 百家争鸣秦统一 全国从 到 封 邦 建 国一统天下1、下列各项制度属于西周时期的是 （ ） 禅让制 分封制 宗法制 礼乐制
3、A、 B、 C、 D、 2、齐桓公成为霸主的标志是 （ ）A、葵丘会盟 B、安抚诸侯 C、扩充疆界D、国富兵强 3、为了在战争中取胜，各诸侯国竞相网络人才，弃旧 图新，形成改革的风潮，下面配对正确的是 （ ）A、齐国商鞅 B、秦国吴起 C、魏国李悝 D、楚国管仲 4、“富贵不能淫，贫贱不能移”的道德准则，有可能在 下面哪本书中找到？ （ ）A、论语B孟子C、道德经D、韩非子DACB5、“爱一切人，视人如己，互助友爱”是哪家学派的 思想？ （ ）A、道家 B、墨家 C、兵家 D、法家6、“卧薪尝胆，十年生聚，十年教训”与下面哪个人物 有关？ （ ）A、勾践 B、齐桓公 C、夫差 D、秦始皇7、“
4、天下共苦，战斗不休，以有诸侯。”基于这种认识 ，秦始皇： （ ）A.推行郡县制B.攻打匈奴C.修建长城D.严刑峻法BAA 周朝的建立使奴隶制经济空前发展，音乐文化显著 繁荣。西周初期的统治者建立起中国历史上完整的宫廷 礼乐制度。统治阶级在宗教、政治等礼仪典礼中所用的 音乐和乐舞，被后世称为雅乐。统治者把礼、乐、刑、 政并列，使音乐的社会功能与政治、法律等统治手段结 合起来，成为贵族统治的支柱。 请思考、回答：1、周朝时音乐有什么样的社会功能？2、在日常生活中，我们会经常欣赏音乐，当代音乐 与周朝音乐的社会作用有哪些不同？ 齐桓公（最先称霸）任用管仲实行改革；打出“尊王攘夷”的旗号；“葵丘会盟”。 商鞅变法目的时间内容意义说明了变革对社会进步的推进作用 。 秦朝李斯说：“孝公用商鞅之法，遗风易俗， 国以富强，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里 ，至今治强。” 汉代王充说：“商鞅相孝公，为秦开帝业。” 为什么他们会如此高的评价商鞅？ 当时秦国国内问题极为复杂，面对下列情形商鞅 是怎么做的？1.奴隶主残酷剥削，奴隶消极怠工：2.平民弃农经商，土地荒芜，粮食歉收：3.奴隶主无功受禄，士兵无升迁机会：4.因权利过大，贵族叛乱经常发生：5.国内户口不清，使许多工作无法正常开展：承认土地私有奖励农耕奖励军功建立县制编制户口
