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1、语文知识数据库技能数据库高端数据库第八章 语言表达准确、鲜明、生 动专题二 表 达 应 用三年高考经典考纲考点解读重点难点突破16712考点知识扫描基础达标测试备课资料集萃名校模拟演练1.考情总结 （1）主要采用主观题的形式考查，赋分高。 （2）命题语料鲜活，贴近现实生活，贴近考生实际，使得 考生“有话可说”。 （3）单纯考查某个知识点正在减弱，综合考查的程度越来 越高。设题往往将准确、生动和连贯结合在一起考查。 （4）凸显语言运用的动态性和实践性，彰显新课标理念。 三年高考经典考纲考点解读重点难点突破16712考点知识扫描基础达标测试备课资料集萃名校模拟演练2.备考建议 (1)表达“准确”类
2、题目：做到“两合”（符合特定情境 、符合事理和对象），达到“两确”（正确运用口语书面语 ，准确表达范围、程度和心理），实现用词规范、语序顺畅 、句子完整。 （2）表达“鲜明”类题目：正确选用词语，尤其是具有 褒贬色彩的词语；科学合理选用恰当句式，不使用不确定的 词语表达观点态度。 （3）表达“生动”类题目：选用表现力强、色彩浓重的 词语；灵活选用富有特色的句式；恰当使用修辞方法。三年高考经典考纲考点解读重点难点突破16712考点知识扫描基础达标测试备课资料集萃名校模拟演练例1 (2009年高考江苏卷)汶川大地震过去一年了，地震博 物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对生 命或对自
3、然的感悟和思考。要求运用排比手法，不超过30字。 答：_ 【点拨】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动的能力 ，能力层级为E级。 【解析】解答此题要注意题干要求，一是为一周年后汶川 地震博物馆留言，二是留言要鲜明、生动，运用排比手法。 【答案】示例：生命脆弱短暂，生命坚韧沉毅，生命绵延 永续。 自然是生命的家园，自然是无情的力量，自然是人类反思 的源泉。 逝去的是同胞的生命，传颂的是民族的精神，留下的是人 类的警醒。(内容符合要求，运用排比手法)三年高考经典考纲考点解读重点难点突破16712考点知识扫描基础达标测试备课资料集萃名校模拟演练例2 (2009年高考浙江卷)根据语境，在下面空格中补写
4、妈 妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。(不超过50字) 儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。 妈妈：为什么不一次上交呢？ 儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分，我分 五次交，就会有五次加分了。 妈妈：_ 【点拨】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动的能力， 能力层级为E级。设题注重情景，内容有教育意义。“鲜明” 是说主题要鲜明、话题要集中；“得体”是说要符合妈妈的身 份和当时的特定语境。 【解析】要善于利用题干中的提示。“鲜明”主要指“妈妈 ”话语中的态度倾向，“她”对儿子的行为应该持明确的否定 意见，所说的话要有明确的针对性；“得体”应体现为“妈妈 ”说话的合情合理，
5、要符合妈妈的身份，要推测“儿子”的大 概年龄，用“儿子”听得懂的语言作启发式教育。 【答案】示例：儿子，老师给你加分是为了表扬你拾金不昧 ，做人诚实。如果你分五次交，不就和老师的本意相违背了吗 ？ 三年高考经典考纲考点解读重点难点突破16712考点知识扫描基础达标测试备课资料集萃名校模拟演练例3 (2009年高考湖北卷)为庆祝新中国成立60周年，学 校拟编辑出版诗歌征文集。现有两个备选书名献给母亲的 歌和山河岁月欢乐颂，你喜欢哪一个？请写下你喜欢 的书名并说明理由。 我喜欢的书名：_ 理由：_ 【点拨】本题考查语言表达准确、生动的能力，能力层级 为E级。 【解析】这道题紧密联系现实生活，选材有
6、针对性。解答 此题，理清提供的材料内容是基础，抓住“60周年庆典”的 大背景，有利于理解书名具有的内涵，为说明理由找到切入 点，再品味书名语言的特点就能具体作答了。 【答案】示例一：献给母亲的歌 把祖国比喻为母亲 ，给母亲献歌，表达了对祖国母亲的深爱，直抒胸臆，情真 意切。 示例二：山河岁月欢乐颂 山河是祖国的代称，岁月 是祖国的历程，欢乐颂是我们赞美祖国的共同心声。 三年高考经典考纲考点解读重点难点突破16712考点知识扫描基础达标测试备课资料集萃名校模拟演练例4 (2008年高考全国课标卷)下面一段文字如果加上 一些虚词，表达效果会更好。为此，请将下面的虚词插入 文中适当的地方。插入后，将
7、紧接虚词后的词语填在横线 上。 注重学英语是好事，同时也要十分重视母语的学习。 汉语是世界上最优美、最富表现力、最有魅力的语言之一 。中国进一步改革开放，学习汉语的外国人越来越多，我 们自己应该学好汉语，用好汉语。某些人以能讲英语为荣 ，说话时夹上许多“洋文”，而母语的使用白字连篇，真 是出尽“洋相”。 总要_ 却是_ 更_ 但_ 随着_ 【点拨】本题考查考生语言表达鲜明、连贯的能力， 能力层级为E级。虚词虽然不能单独成句，意义比较抽象 ，但有帮助造句的作用。在语言表达中，虚词如果用得好 ，往往会增强表达效果。这种题型在高考中首次出现，意 在通过具体语境考查考生运用虚词的能力。 三年高考经典考
8、纲考点解读重点难点突破16712考点知识扫描基础达标测试备课资料集萃名校模拟演练【解析】本题所选材料是有关学习英语与学习汉语之 间的关系的，考生会有亲切感。“但”通常用在两句之 间表转折，只能插在“同时也要十分重视母语的学习” 前，与上文构成转折关系。“随着”表示在后面紧接着 同一方向的行动，只能插在“中国进一步改革开放”前 。“更”表示程度上的加深，插在“应该”前面。“总 要”意为一直、持续，插在“夹上许多洋文”前。 “却是”用于句中表转折，插在“白字连篇”前。需要 说明的是，“评分参考”特别注明：“如有其他答案， 可根据表达效果酌情给分。”【答案】(总要)夹上 (却是)白字连篇 (更)应该
9、 (但)同时 (随着)中国三年高考经典考纲考点解读重点难点突破16712考点知识扫描基础达标测试备课资料集萃名校模拟演练例5 (2007年高考全国课标卷)阳光社区准备推荐董劲 松为市级“十大公德人物”候选人，拟写了下面的推荐材 料。请在横线处用赞扬的语言概括董劲松的事迹，将这则 推荐材料补充完整。不超过25个字。 董劲松，男，阳光社区保洁员。由于他的辛勤工作，我 社区连续5年获得区级“卫生先进单位”的称号。他主动帮 助居民解决遇到的困难，长年义务照料3位孤寡老人。他还 担任业余治安巡逻员，多次勇敢地与歹徒搏斗，5次负伤， 为保护社区群众生命财产安全作出巨大贡献。董劲松同志 _。因此我们认为，“
10、十大公德人物”这一 称号，他应是当之无愧的。【点拨】本题考查语言表达准确、鲜明的能力，能力层 级为E级。本题材料具有鲜明的时代色彩，考查点很“实用 ”。 三年高考经典考纲考点解读重点难点突破16712考点知识扫描基础达标测试备课资料集萃名校模拟演练【解析】这段推荐材料，从三个方面介绍了董劲松的 事迹：“由于他的辛勤工作，我社区连续5年获得区级 卫生先进单位的称号。”“他主动帮助居民解决遇 到的困难，长年义务照料3位孤寡老人。”“他还担任 业余治安巡逻员，多次勇敢地与歹徒搏斗，5次负伤，为 保护社区群众生命财产安全作出巨大贡献。”因此，可以 用“做好本职工作”、“助人为乐”和“见义勇为”加以 概
11、括。准确、鲜明，是语言表达的重要能力，也是高中新 课改考试大纲第一次提出来的语言表达要求。本题难度不 大，具有一定的启示意义。【答案】做好本职工作、助人为乐、见义勇为三年高考经典考纲考点解读重点难点突破16712考点知识扫描基础达标测试备课资料集萃名校模拟演练“准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的 关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词 语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。 能够准确运用语句传递思想情感，辨别词语使用的优劣 。“准确”是从语言运用的角度来讲的，指用词造句要能恰当 地表达事物的特征和作者的思想感情。要注意辨析同义词 ，吃准词语的内涵和外延，准
12、确把握词语的分寸，做到用 词妥帖，轻重合宜；要注意按照词义范围的大小和程度的 轻重合理安排次序，不得颠倒词序；要注意适当添加修饰 性或限制性词语，准确地表达出作者的本意。三年高考经典考纲考点解读重点难点突破16712考点知识扫描基础达标测试备课资料集萃名校模拟演练“鲜明”是指色彩分明，观点明确。表达的观点要 明确而不含糊；表达的色彩(感情色彩、事物的形象色 彩)要分明。简而言之，鲜明就是要明确合理地表情达 意。 在不同语境中词语、句式等变化能更有效、妥帖地表 达，准确地传递本意。“鲜明”是指用词造句都能明白 、确切地表达思想感情，不模棱两可，不含糊其辞。要 注意词语的感情色彩；要注意精心选择不
13、同色彩的词和 不同语气的句子，把自己的褒贬好恶清楚明了地表达出 来；要注意语言通俗明白，不生造词语，不用冷僻词语 ，不随便使用文言词和文言句式；要注意尽量用简洁明 快的短句，不随便使用结构复杂、晦涩难懂的长句。 “生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表 达具体形象可感。三年高考经典考纲考点解读重点难点突破16712考点知识扫描基础达标测试备课资料集萃名校模拟演练形象鲜明感人，能运用修辞、句式等手法使语言的表达 更生动。“生动”指具体形象，新鲜活泼，使人感动。生动， 往往是以准确、鲜明为前提的。有时做到了准确、鲜明也就 做到了生动感人，而离开了准确、鲜明去片面追求生动，就 会给人矫揉造作、
14、华而不实之感。要注意恰当使用动词、形 容词，从形、声、色等方面对事物进行形象的描摹，给人以 身临其境之感；要注意运用比喻、拟人、借代、夸张、双关 等修辞方法，增强语言的形象性和灵动性，增加语言的趣味 性和幽默感；要注意句式的整齐匀称，讲究音节的押韵和谐 ，力求语言的声律美，让人读起来上口，听起来悦耳。 描写事物，状形则形象毕现；绘色则色彩鲜明；摹声则 声声真切；抒情则慷慨激昂、深沉柔婉；说理则举例、引用 、比喻、象征，形象生动。总之，生动的语言应该达到如见 其人、如闻其声、如历其境、如感其情的生动活泼的效果。 本考点同“选用、仿用、变换句式”、“正确运用修辞方法” 和“扩展语句与压缩语段”等既
15、相互区别，又相互联系、相互 渗透。题型主要有选择填空、简析评价、改写修正、拟句扩 句和短文写作五种。三年高考经典考纲考点解读重点难点突破16712考点知识扫描基础达标测试备课资料集萃名校模拟演练“准确”，在语言运用题的各种题型中均有考查，包括所 用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确地运 用谦尊称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心 理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程 度深浅等等。 对“鲜明”的考查，一般采用在概括、修改病句、拟制广 告词、邀请信、劝告勉励、请托拒绝以及致辞演讲稿等需 要表明观点态度的题型中，或出现在描绘场景、仿写扩写 改写语句的题型中。 对“生动”的考查在简明得体、选用仿用变换句式、压缩 与扩展和修改病句等题目中均有体现。三年高考经典考纲考点解读重点难点突破16712考点知识扫描基础达标测试备课资料集萃名校模拟演练1小夏参观某一处古代的建筑物时，抄录了其中四副对 联。若依“联语内容与处所功能相应”的原则推测，则甲、 乙、丙、丁对应的处所依序应是： 甲：六礼未成转眼洞房花烛，五经不读霎时金榜题名 乙：饱德饫和真福食，肴仁馔义即养生 丙：洗砚鱼吞墨，烹茶鹤避烟 丁：琴瑟春常在，芝兰德自馨 A寝室/书房/厨房/戏台 B寝室/
