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1、新教师成为学生喜欢的老师为了孩子新师说爱的教育阳光心态提醒幸福 且行且思踏歌而行魅力之声你的眼神师生关系 让学生充满期待的课堂擦亮第三只眼章丘四中 王晶华一、 教育荒废教育荒废废 教育在干什么？ 教育该干什么？ 教师该如何行走？1学生无论品德优劣，无不趾高气扬，踌躇满志 ，大有 “我因我之为我而不同凡响”的意味 。 2小学2年级的学生，大字不识一斗，加减乘除 还在掰手指头，就整天奢谈发明创造，在他们 眼里，让地球调个头，好象易如反掌似的。 3重音、体、美，而轻数、理、化。无论是公立 学校还是私立学校，音、体、美活动无不如火 如荼，而数、理、化则乏人问津。 4课堂几乎处于失控状态。学生或挤眉弄眼
2、,或 谈天说地，或跷着二郎腿，更有甚者，如逛街 一般，在教室里摇来晃去。教育荒废废最后，在结论部分，是这么写的： 美国的初等教育已病入膏肓。可以预言 ，再用20年时间，中国的科技和文化必 将超过这个所谓的超级大国。 教育荒废废擦亮第三只眼1中国的小学生在上课时喜欢把手放在胸前 ，除非老师发问时，举起右边的一只，否 则不轻易改变；幼儿园的学生则喜欢把手 背在后面，室外活动时除外。 2中国的学生喜欢早起，7点钟之前，在中 国的大街上见到的最多的是学生，并且他 们喜欢边走路边用早餐。 3中国的学生有一种作业叫“家庭作业”， 据一位中国老师解释，它的意思是学校作 业在家庭的延续。 4中国把考试分数最高
3、的学生称为学习最优 秀的学生，他们在学期结束时，一般会得 到一张证书，其它人则没有。 教育荒废废在报告的结论部分，是这样写的：中国的学生是 世界上最勤奋的，也是起得最早、睡得最晚的；他们 的学习成绩和世界上任何一个国家的同年级学生比较 ，都是最好的。可以预言：再用20年的时间，中国在 科技和文化方面，必将把美国远远地丢在后面。 教育荒废废章丘四中 王晶华两家的预言惊人一致。但，都错了：25年过去了 ，美国“病入膏肓”的教育培养了几十位诺贝尔奖获 得者和100多位知识型的亿万富豪，而中国没有一所 学校培养出一名这样的人才。美国教育承认孩子各有各的天赋，并且让学生竭 力张扬自己的天赋。我们只承认一
4、种，就是把课堂上 灌输的知识写在试卷上的天赋。要想预言不再出错， 要使孩子有好的前程，现在我们要做的不是让他们把 考分再提高一些，而是保护好每个孩子的天赋。教育荒废废根据心理学家公布的对全国中学生的 多年调查结果，约50%的学生心理处于不健 康或亚健康状态，心理问题阳性检出率为 17.3% 至21.1%，学生自杀、暴力犯罪率近 些年呈上升趋势。教育荒废废学生心理问题主要表现在：1.学习上有很大压力感； 2.偏执；3.敌对 ，有抬杠或暴力倾向；4.人际关系敏感；5.抑 郁，认为学业、未来、前途没有希望；6.焦虑 ；7.自我强迫现象；8.转嫁责任；9.情绪不稳 定；10.心理不平衡，对他人比自己强
5、或获得了 高于自己的荣誉而感到不平。教育荒废废摘自山东省教育厅张志勇厅长的博客2008年10月，是中国教育界应该记住并对中国 的教育进行深刻反思的一个月份。10月4日至28日， 短短不到一个月的时间，全国发生3起学生“杀师案 ”。 10月4日，山西朔州高中生李亚胜课堂上持刀杀 死老师。凶手与被害老师没有任何仇怨，却揣着三 把利刃，在课堂上，在众目睽睽之下，连捅老师四 刀。被害的郝旭东老师家境贫寒，才华横溢，曾考 中两所学校的研究生，创作发表了20余部小说和剧 本。 教育荒废废10月21日，一初中学生因害怕家访杀死女老师 。浙江省缙云县盘溪中学初三学生丁于真由于逃 课，害怕班主任潘伟仙老师家访被
6、家长知道，就骗 老师说父母在山上干活，将老师带到山上，在无人 之处将老师推下悬崖，当他发现女教师还没死，就 选择用绳索把她活活勒死在经历了整个作案过 程以后，该学生居然还装作若无其事照常地回校上 课。而据同事同学反映，潘老师是一个工作认真负 责、为人老实的好老师。教育荒废废“我已经对生活失去了信心，我活着像一个死 人，世界是黑暗的，我只是一个毫不起眼的细胞 不光是老师，父母也不尊重我，同学也是， 他们歧视我我也不会去尊重他们，我的心灵渐 渐扭曲。我采用了这种最极(端)的方法。我不会后 悔，从我这个想法一出，我就知道了我选择了一条 不归路，一条通向死亡的道路，我希望我用这种方 式可以唤醒人们对学
7、生的态度，认识社会，认识国 家，认识到老师的混蛋，让教育业可以改变。” 教育荒废废他活着却为什么像个“死人”？他为什么走 上了不归路？说到底，是我们的教育剥夺了他 的生命尊严。当今教育最大的浪费就是教育远离了人， 偏离了育人为本的宗旨，进而使教育剥夺了受 教育者的幸福、自由和基于个性的全面发展 摘自山东省教育厅张志勇厅长的博 客教育荒废废越是高年级学生，对学习越没有兴趣，甚至厌 恶、痛恨学习。孩子的大脑里有的只是尴尬的公式 、早已干涸的想象力和尘封已久的新鲜感。我们的 孩子花了大量金钱和最好的年华后，守着一堆文凭 重复前人的劳动，失去了创造力、生命的光彩和精 神的自由，成为被高考控制的课本的奴
8、隶，这不能 不说是教育的失败。教育荒废废我们生活封闭，缺乏新鲜的思想，找不到超越 自我的感觉；工作方法简单粗暴，缺乏智慧和教育 研究能力；有些教师知识陈旧，视野狭窄，难以调 动学生积极性；大批教师盯着分数疲于奔命，辛苦 的工作、过重的身心压力甚至使他们牺牲了家庭和 健康。很难相信处于这种生存状态的教师能培养出健 康、充满智慧和创新精神的学生。教育荒废废一位老师坚决反对自己的得意门生做女婿。老师 这样说：“他上中学时，我是很欣赏他，学习成绩棒 ，又听话，调皮捣蛋的事从来找不到他。可是，做女 婿就不够格了。你看，他的背驼了，像个小老头；看 他的眼镜，足有八百度吧；说话细声细气，哪像个小 伙子；最看
9、不上眼的是他那么古板，一点幽默感都没 有，我女儿跟这种人过一辈子，得多闷啊！”教育荒废废我们培养学生的时候，轻易就可忽略他的健 康、品行、性格、情趣，我们对孩子行走坐卧的 不良姿势漠然置之，对孩子日渐加厚的玻璃镜片 熟视无睹，把沉默寡言看成稳重，把冷漠无趣说 成乖巧。我们把教育目标制定得那么宏大，一心 为国家培养“栋梁之材”，顾不上孩子迥异的个 性。我们眼里标准版的好孩子，就是不惜以失去 一切为代价去换取高分的人！教育荒废废当苦心调教出来的“好孩子”要走入生活的时 候，我们才恍然明了健康、品行、性格、情趣对一个 人有多么重要。可是，今天向他讨要的一切，在他最 适合获得的时期被我们不由分说地剥夺
10、掉了！在一定年龄段里，该做的没做，将是一个人终身 的缺失和遗憾。教育荒废废只有改变教育的行走方式，才能拯救我们的孩子， 拯救我们的家庭，拯救我们的民族！改变教育的行走方式，必须改变教师的行走方式！教育荒废废每个孩子都是天使，他们来到人间是 因为他们的翅膀折断了，而老师则是为天 使缝补翅膀的人有人这样诠释我们的 职业。新师说师说二、 新师说擦亮第三只眼章丘四中 王晶华（一）教师的职业定位 服务者 激励者、唤醒者 平等中的首席 学生人生的指导者、促进者、帮助者 科学的管理者 研究者 学习者新师说师说作为教师，手里握着孩子的前程，每 个孩子、每个家庭、全社会都会为我们的 不优秀买单！从这个意义上，一
11、个平庸的 教师就是没有职业道德的人。不管我们愿 不愿意，选择了教师职业，就意味着要有 一些高于社会平均值的承载。新师说师说这个浮躁、喧嚣的社会中那些虚名浮利 ，都不重要！我们要做的，是安安静静地提 升自我，提升自己的教育理念，提升自己的 教育智慧，不断地学习，在每一天，每一节 课，每一个教育细节中去发掘教育的魅力和 神奇！新师说师说擦亮第三只眼章丘四中 王晶华（二）最喜欢的教师究竟什么样的老师才是优秀的教师，学生最有发言权。 我们应该把“成为学生喜欢的老师”，作为教育的起点和终点。最喜欢欢的老师师擦亮第三只眼章丘四中 王晶华1.学生喜欢的老师最喜欢欢的老师师青春的活力 态度友善、热情 与感召力
12、 尊重 兴趣人 良好的仪表 公正擦亮第三只眼章丘四中 王晶华最喜欢欢的老师师 幽默 耐心 对个人的关注 教学有方 宽容 伸缩性擦亮第三只眼章丘四中 王晶华学生满意的教师人格特征平易近人，容易接近； 没有偏见，一视同仁； 关心学生，尊重学生； 态度认真，耐心温和； 待人真诚，表里如一； 品德高尚，知识广博。 最喜欢欢的老师师擦亮第三只眼章丘四中 王晶华家长满意的老师1.在年龄结构上家长和学生普遍欢迎中青年 教师 2.对具有515年工作经验的教师比较认可 3.希望男女教师性别比例趋于平衡 4.普遍认为学者不一定能做好教师 5.专业知识提出要求 6.对教师的专业能力提出新要求。主要体现在教 育、教学
13、、研究和学习四个方面 最喜欢欢的老师师章丘四中 王晶华网上流传的受学生欢迎的十种老师一是像父亲一样严而有度的老师。 二是像母亲一样慈爱的老师。 三是实习老师。 四是有宽容心的老师。 五帅哥老师。 六美女老师 七是风趣幽默的老师。 八是充满爱心的老师。 九是以身作则，说到做到的老师。 十是真才实学的老师。 擦亮第三只眼 最喜欢欢的老师师擦亮第三只眼章丘四中 王晶华三、爱的教育爱学生爱工作爱自己爱爱如呼吸擦亮第三只眼章丘四中 王晶华（一）爱是一种能力爱得公平爱得尊重爱得科学爱爱是一种能力擦亮第三只眼教育已经由英才教育转为大众教育，要善 待每一个学生，把目光平等地投向所有人。要 注意后面1/3的学生
14、，他们总是在被遗忘的角 落里，更需要爱的阳光和关注。请记得，雪中 送炭远胜过锦上添花。爱爱得公平擦亮第三只眼章丘四中 王晶华教育成功的秘密在于尊重学生，尊重他的 想法、意见、个性和成长规律，站在他的角度 ，带着尊重、宽容的心理解他，分析他的行为 意图，设身处地地为他着想，他就会从心理上 亲近教师，教育才能生效。关心的眼神倾听的耳朵朋友似的支招爱爱得尊重擦亮第三只眼章丘四中 王晶华有一个牛仔想把一只小牛赶进牛棚喂食，可小牛不愿意 进去。牛仔用力抓住牛角，想把牛拉进牛棚，可是拉不动。牛 仔的爸爸见到了，也出来帮忙，一个在前面拉，一个在后面推 ，可小牛发了牛劲，抵死不从。这时他们家的保姆出来，轻轻
15、吹了声口哨，然后把大拇指塞进小牛的嘴巴里，小牛含着保姆 的大拇指，乖乖地跟着她进了牛棚。如果缺乏正确的方法，再好的爱心也没有效果。 很多时候学生抗拒的，不是爱，而是爱的方式。如果 爱得不得法，爱心同样可以贻误学生，葬送未来。爱爱的方式擦亮第三只眼章丘四中 王晶华很多时候，我们不是认真地去研究教育教学规律，研究学生的心理，而是用简单粗暴又不专业的方法 管理学生。比如发火，比如批评，比如赶出教室，比 如给家长打电话告状严管不见效，就用爱心感动 ；爱心感动不了，就更加严厉地管理之；再不管事， 只好借家长的手“修理”之；家长也没着，就只有牢 骚、疲惫和无奈。爱爱是一种能力擦亮第三只眼章丘四中 王晶华“
16、有些老师够坏的，他们深知血浓于水的道理，他们不教训你，而是教训你的家长，告诉你的 家长，他们生了个什么样的蠢货，叫你的家长丢尽 脸面。这样，家长就会把愤怒成倍地发泄到你身上 。于是，一幕幕活话剧便上演了，父母声泪俱下， 孩子说谎保证，所有演员声嘶力竭，吵得四邻不安 ，一家子鸡犬不宁。” 他的愤愤怒擦亮第三只眼章丘四中 王晶华“谈到请家长，我要告诉您这招的厉害。当时最怕这招的不是我，而是我父亲。他到校的次 数比我少不到哪儿去。每次从学校回来，他先把 我打个半死，再让我写保证书。我对此反感有两 条理由：其一，这是对我的不尊重；其二，这也 暴露了老师束手无策的窘状。” 倾倾听他的声音擦亮第三只眼章丘四中 王晶华我们问学生：“你为什么不听话？”自己却从来 没有换个角度去思考：为什么我的学生不听话？我对 他们了解吗？我对教育的规律掌握了吗？我们采取的 是粗暴的方法，结果只能是师生离心离德
