年月日复习教学设计

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1、篇一：年月日复习教案年月日复习教案复习内容：年月日的复习复习目标：1 、熟悉时间单位年、月、日，进一步掌握它们之间的关系：巩固平年、 闰年等方面的知识，记住每个月以及平年、闰年各有多少天？2 、巩固 24 小时计时法，会用24 时计时法表示时刻，理解时间和时刻的意义，熟练计算简单的经过时间。复习重点1 、熟悉时间单位年、月、日，进一步掌握它们之间的关系：巩固平年、 闰年等方面的知识，记住每个月以及平年、闰年各有多少天？2 、巩固 24 小时计时法，会用24 时计时法表示时刻，理解时间和时刻的意义，熟练计算简单的经过时间。复习过程：一、导入复习标这节课我们复习年、月、日，比比看通过我们的复习，谁

2、的收获最大。板书课题：复习年月日二、知识梳理-小组合作、展示交流同学们， 课前你们已经整理了有关年、月、日这一单元的知识，现在请大家拿出你们收集的成果和小组的同学分享一下。（一）年月日的复习提问1 、一年有几个月？2 、大月、小月个多少天？ 3.哪些月是大月哪些是小月？4 、二月有多少天？5 一年有多少天？6. 记忆每月天数的方法：一种是拳头记忆法，一种是儿歌记忆法。a 指明学生拳头演示 b 指明学生背儿歌c 提问：老师想了解一下你们都知道自己的生日吗？大月生的请举手？那么你知道爸爸妈妈的生日吗？（指明学生回答）7 、怎么判断一个年份是闰年还是平年？练一练：判断闰年还是平年1998 年 199

3、5 年 2000 年 2200年公历年份是4的倍数的一般都是闰年：但公历年份是整百数的，必须是 400 的倍数才是闰年。（看了大家對年月日的知識掌握的不錯。這些題你會填嗎？）练一练：一 . 填空 . 1 、今年 2 月有（）天，第一季度有（）天。2 、今年全年有（）星期，余（）天。3 、喜洋洋在外婆家连续住了两个月，共62 天，这两个月分别是（）月和（）月，也可能是（）月和（）月 4 小红今年16 岁，却只过了 4 个生日，小红的生日是（）（二）判断题1 、一、二、三、四月是第一季度。（ ）2 、 1992 年的上半年有182 天。 （ ）3 、每年都有365 天。（ ）4. 公历年份是4 的

4、倍数一定都是闰年（）（二） 24 时计时法的复习提问及练习、我们每天的生活都与时间相联系，那么一昼夜也就是我们所说的一天有多少小时呢？时针在钟面上走几圈？我们都学过哪些计时的方法？（普通计时法和24 时计时法，普通计时法把一昼夜把普通法转化成24 时计法你会吗？那我们来做个游戏。（1）. 请你观察这是什么计时法？請用24 时记时法表示下面的时刻。你是怎樣轉化？上午 8 时晚上 12 时晚上 9：30 凌晨 5 点傍晚 7：05 （2）用普通记时法表示下面的时刻。4 时 12 时 10时 30 分23 时 16 时 20时 45 分（3）完成书第页的第一题练一练（一）填空题a 时针走一圈是（）时

5、，在一日中，钟表上的时针正好走（）圈；c. 填“时”或“小时”红红晚上 10（）睡下午4（）放学d. 一场电影从13:15 开演，经过1 小时 30 分到（）时（）分结束（二）判斷题（1）3 时就是 15 时 . （）（2）17 时 30 分就是下午5 时 30 分. （）(3) 小丽下午5 小时 30 分到家 .（）三 . 巩固提高（一）填空题1 、常用的时间单位有（）2 日历表中星期（）排在第一位. 3. 一个月最多有（）个星期，有（）个星期日. 4. 某年的 4 月 1 日是星期六，这年的四月共有（）个星期六5. 一天上午10 时开始下雪，在经过36 小时， （ ）（1）一定出太阳（2）

6、不一定出太阳（3）不可能出太阳（二）判断题1 、中午 12 时就是 24 时。 （）2. 每四年里一定有一个闰年（）3. 17个月就是一年零7 个月（）4. 采用从 0 时到 24 时的计时法，通常叫24 时计时法（）5 .商店上午8:00 开门营业，晚上8:00 关门，一天共营业16 小时（）6. 一年中第一季度有90 天（）（三）解决问题1 和平街新设一个邮筒，需要在邮筒上标出取信时间。已定每天取3 次信，早上8 时 30 分第一次取信，以后每隔4 小时取一次信。请你标出每次取信的时间。取信时间：第一次第二次：第三次： 2 在括号里填上适当的数。（1）阳阳晚上9 时睡觉，第二天早上6 时起

7、床，她一共睡了（）小时。（2）课外小组14：30 开始活动，经过1 小时 20 分结束，结束时间是（）时（）分 . 3. 一个展览馆每天上午8 时开馆，下午5 时闭馆，每天开放多少时间？4. 学校从 7 月 15 日起放暑假， 9 月 1 日开学，学校共放假多少天？四. 拓展应用大家看谁来了， （出示孙悟空图）他今年1 月 5 日也就是星期三去了埃及旅游， 3 月 26 日才回来（1）算算他一共玩了几个星期零几天？（2） 3月 26 日是星期几？第二课时巩固练习一，填空1. 、 481 分 =( )小时 ( )分 156 个月 =( )年. 42日=( )时 360 时=( )日=( )星期2

8、. 刘利 2003 年 8 月满 10 岁，她出生在（） ，今年她是（）岁3. 晚上 8 时 20 分（） 早上 7 时 50 分（）凌晨 3:21（） 8时 10 分（）21 时 20 分（）1 时 18 分（）4. 、今年全年有（）星期，余（）天。、6 日历表中星期（）排在第一位. 一个月最多有（）个星期六7. 小强 1996 年 2 与 29 出生，到今年他一共过了（）个生日。解决问题1. 一项工程要18 天完工， 4 月 23 日开工，几月几日完工？2 一次交流会从8月 13 日开幕， 10 月 12 日闭幕，这次交流会共开了几天？3. 7月 8 日放假， 8月 20 日开学，问：暑假

9、是多少天？4小强今年3 月 5 日出差， 4 月 26 日才回来，小强出差共几天？篇二：讲课： 年月日的复习教学设计年、月、日教学设计整理与复习人教版三年级下册学校：连城镇中心小学姓名：巨荣庆日期： 2012.4.24 年月日的复习教学设计教学目标：1 、知识与技能：（1）通过复习使学生进一步熟悉和掌握年、月、日的相关知识以及它们之间的关系：巩固平年、闰年等方面的知识，牢固记住每个月以及平年、闰年各有多少天。（2）巩固 24 小时计时法，会用24 时计时法表示时刻，理解时间和时刻的意义，熟练计算简单的经过时间。2 、过程与方法：通过引导学生自主探究和合作交流，掌握年、 月、日之间的关系及相关知

10、识；并运用相关知识解决实际问题。3 、情感态度与价值观：（1）培养学生珍惜时间、合理安排和利用时间、善于做时间的小主人的好习惯。（2）培养学生运用相关知识解决实际问题的能力。教学重点：熟记年、月、日的相关知识，会用24 时计时法表示时刻。教学难点：判断某年是平年还是闰年，会计算简单的经过时间，熟练并且灵活运用年、月、日的相关知识解决实际问题。教学方法：自主整理、合作交流、巩固练习法教具准备：多媒体课件教学过程：2 一、创设情境，引入旧知1 、猜谜语（课件展示）有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣。每天都要脱一件，最后剩下一张皮。（日历）2 、知识连连看（课件展示）元旦 妇女节、植树节、劳动节、建军节

11、、儿童节、教师节。5 月 1 日、 3 月 8 日、 5 月 1 日、 3 月 12 日、 7 月 1 日、 9 月 10 日、 6 月 1 日、学生开火车或者举手抢答题目。3 、说说你学过的时间单位有哪些？学生回答：年、月、日、时、分、秒。4 、说一说年月日的来历（课件展示）地球绕太阳公转一周的时间约是一年。月亮绕地球公转一周的时间约是一月。地球绕太阳公转的同时也在自转。地球自转一周的时间是23 小时 56 分 4 秒，大约是 1 日。学生思考后举手回答，课件展示强调。二、回顾整理、建构网络1 、复习“年、月”的有关知识（课件展示）提问：一年有几个月？哪几个月是大月？大月有多少天？哪几个月是

12、小月？小月有多少天二月份为什么是特殊月？一年有多少天？怎么计算呢？3 学生汇报结果：一年有12 个月： 1 月、 3 月、 5 月、 7 月、 8 月、 10 月、 12 月都是 31 天； 4月、 6 月、 9 月、 11 月都是 30 天。 7 个大月 4 个小月。平年二月有28 天，闰年的二月有29 天。平年全年有（ 365 ） 天，闰年全年有（366 ）天。平年 31 7+ 30 4 +28=365 （天）闰年 31 7+ 30 4 +29=366 （天）记忆每月天数的方法：（课件展示）一种是拳头记忆法（展示幻灯片左拳记忆法）一种是儿歌记忆法年月日歌诀（课件展示）一三五七八十腊三十一日

13、永不差四六九冬三十天只有二月二十八每逢四年闰一日一定要在二月加怎么判断闰年和平年？公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是 400的倍数才是闰年。一年有几个季度，怎么划分？（课件展示）一年有 4 个季度，每3 个月是 1 个季度。第一季度有 （ 1 、2、3）第二季度有 （ 4 、5、6） 第三季度有 （7、8、9 ）第四季度有 （ 10、11、12 ）你能算出大月有几个星期零几天，小月有几个星期零几天？特4 殊月呢？（课件展示）大月： （个星期） （天） 小月： 30 7=4 （个星期） （天）特殊月：（个星期）或 （个星期） （天）2. 复习“日、时”的有关知识时分秒

14、之间的进率是多少？1 时 =60 分 1 分=60 秒24 时记时法（课件展示）从夜里 0 时到中午 12 时, 时针指几就是几时; 中午 12 时之后到夜里12时, 时针所指的数字要加上第一圈走过的12 时. 1 、在一日中，钟表上的时针正好走（）圈；一日是（）时。2 、新的一天都是从深夜（）时天始的，这个时刻也叫做（）或（） 。三、实战演练、巩固提高（课件展示）（一）你追我赶. （课件展示）1 、李伟晚上9 时睡觉，第二天早上7 时起床，他一共睡了（）小时。2 、小红的妈妈今年40 岁，但她只过了10 个生日，猜一猜小红的妈妈是月_日出生的。3 、2012 年是（）年，全年共（）天。5 篇

15、三：年月日的整理与复习教案芮城县小学教师课堂教学大赛评审教案年、月、日的整理与复习教学内容：北师大版三年级上册第七单元整理复习。复习目的：1 通过复习使学生进一步认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道平年、闰年等方面的知识；牢固记住每个月以及平年、闰年各有多少天。2 通过复习使学生进一步知道24 时计时法，会用24 时计时法表示时刻；进一步理解时间和时刻的意义，进一步学会计算简单的经过时间。复习重点难点：重点：通过复习使学生进一步认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道平年、闰年等方面的知识；牢固记住每个月以及平年、闰年各有多少天。通过复习使学生进一步知道 24 时计时法，会

16、用24 时计时法表示时刻；进一步理解时间和时刻的意义，进一步学会计算简单的经过时间。难点：了解年、月、日之间的关系；进一步学会计算简单的经过时间。教学过程：一、 【整理知识】让学生独立完成表格，再和伙伴们交流自己先试着解释二题，再和伙伴们互相交流想法。二、 【我来解释】知识梳理的过程1 、你知道年、月、日之间是什么关系吗？2 、如何判断平年还是闰年？有什么特殊情况吗？3 、用什么方法来判断某个月是大月还是小月？（还有别的方法吗？）4 、我是如何将24 时计时法和普通计时法进行互换的？三、 【我会查日历】1 、2013 年的元旦是星期几呢？（让学生动手查日历，会看星期）四、 【我来设计】1 、让学生通过任意挑选2 个，计算出它所用的时间吗？例如：吃早饭用了多长时间？从而巩固从一个时刻到另一个时刻所经过时间的推算。2、安排设计时间表从而检测2 钟计时法的互换及时