三年级数学老 师教学工作总结

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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 三年级数学老师教学工作总结三年级数学教学工作总结宫小周常铭本学期我继续担任三年级数学教 学工作。一学期来我努力根据学生的实 际情况，采取有效的措施，激发学生的 学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导 学生参与学习的全过程，取得了一定效 果。就本学期的教学工作，作出如下总 结：一、以课堂教学为核心，落实每 堂课的教学任务。1、严谨备好每一节课。上课前认真备课，钻研数学课 程标准 、教材、教参，对学期教学内 容做到心中有数，不但备学生而且备教-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 材备教法。学期中，着重进行单元备课， 掌握

2、每一部分知识在单元中、在整册书 中的地位、作用，思考学生怎样学，学 生将会产生什么疑难，该怎样解决，在 备课本中体现教师的引导，学生的主动 学习过程，充分理解课后习题的作用， 设计好练习。2、认真上好每一节课。创设各种情境，激发学生思考。 上课力求讲解清晰化，条理化，准确化， 生动化，做到线索清晰，言简意赅，深 入浅出。在课堂上特别注意调动学生的 积极性，让学生多动手，从而加深理解 掌握知识。及时复习。新授知识基本是当天 复习或第二天复习，以后再逐渐延长复 习时间。这项措施非常适合低年级学生 遗忘快、不会复习的特点。3、细致批阅每一次作业.。针对不同的练习错误，面批，指 出个性问题，集体订正共

3、性问题。4、耐心做好每一次辅导.-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 在教学中注意降低难度，放缓坡 度，允许他们采用自己的方法慢速度学 习，注重他们的学习过程的指导。在教 学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他 们的学习自信心，对学生的回答采取 “扬弃”的态度，从而打破了上课发言死 气沉沉的局面，使学生敢于回答问题， 乐于思考。5、客观评价每一位学生。评估不只是看学生学习成绩如何， 更重要的是了解学生的学习心理、学习 品质的发展状况，作为教师改进教学的 依据。在自制测试卷中，我增加了体现 学生思维过程的试题，测试的结果也不 再作为评价学生唯一依据，而是看重学 生的知识掌握情况

4、，学习的努力程度。二、充分利用教材挖掘德育素材， 在教学过程中进行德育渗透。教材在设计教学活动时非常重视 渗透思想品德教育，提供了丰富的、符 合儿童特点的素材，于是我结合教学进 行爱祖国、爱科学、爱钻研等良好的思-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 想品质培养。在教学过程中，采取灵活 多样的教学方法潜移默化的对学生进行 德育教育。三、营造良好的教育氛围，培养 学生良好的学习习惯。小学生普遍存在着做事无紧迫感， 动作缓慢的现象，我就时刻提醒学生加 强做事的计划性，养成做事有条理的好 习惯。课后我又注意培养学生良好的书 写习惯，要求学生作业整洁，不潦草， 不涂抹。为了培养学生

5、作业书写工整的 好习惯，我首先注意教学时板书书写规 范整齐，严格要求自己，不断学习，提 高业务素质，时时处处注意用自己良好 的行为习惯影响、感染学生，此外加强 写字课教学和书写评比，并用鼓励性的 评价标志奖励书写认真的同学。四、创设学习情景，增强学生学 习数学的信心。1、设计数学游戏，使学生乐在 其中。根据低年级学生心理特点，在教 学中设计了小学生最喜欢做的游戏，让-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 学生在做中学，在玩中学，在快乐中学。2、创设生活情景，使学生体会 数学与生活的联系。本学期我在教学新知时尽量利用 生活中的感情材料进行直观教学，使学 生便于理解和掌握。抓住

6、机会告诉学生 像这样的题目在我们的数学里叫做解决 问题，从而初步了解了应用题的概念， 同时也体会到了数学的美丽。 经过一 个学期的努力，学生上课的时候比较认 真，大部分学生都能专心听讲，课后也 能认真完成作业，学习积极性很高，在 学生中兴起一种你追我赶的学习风气。 他们能用数学解决生活中的问题。绝大 部分的同学都养成了爱动动脑，爱思考 的好习惯，形成了良好的学风。五、重视与家长的联系，双向管 好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不 开教师，也离不开家长。为了更好地全 面了解学生情况，我通过多种形式与家-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 长建立密切联系，进行友好交往，不仅 沟通信息，还增进了情感的交流。使很 多家长重视了子女的教育，改进了对子 女的教育方法，增强了做家长的责任感， 收到了较好的效果。总之，经过一学期的学习与教学， 有成功的喜悦也有失败的反思。我将及 时找出差距，积极弥补不足，力争使自 己的工作在新的一学年里有更大的起色。