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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任教师读书笔记(精选多篇)这学期，我就是把班级的工作重点 放在培养学生的自主管理能力方面。培 养学生的自我管理能力，首先就是从培 养学生管自己能力开始的。 班主任大 全一书中就指出：现在的学生大多数 是独生子女，他们对成人的依赖性很强。 由于家长的溺爱，这些“小太阳”们在家 庭中失去了培养独立性的机会，他们更 多的依赖成人的帮助和照料。对于学生 自我管理能力的培养主要从三个方面着 手：第一方面，利用晨会、班会、队会 等，向学生正面宣传“自己能做的事自 己做”，让学生从认识上加深对独立性 的理解。第二方面，在班级中安排“人 人岗位责
2、任制”，使每个学生都有自己-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 的岗位，对自己的岗位负责。第三方面， 联系学生的家长，取得家长的配合，培 养学生在家的自我管理。其次就是培养一支班干部队伍。 利用管理班级的机会培养学生的自我管 理能力，班级小干部是班主任的左右手。 要认真选拔小干部，同时要精心培养小 干部。第一，帮助小干部树立威信。对 于学生自己选出来的班干部，要尊重他 们的权利。每天的值日先由卫生委员负 责评比，然后，由我发表自己的意见和 建议供他们参考。第二，鼓励小干部大 胆工作，指点他们工作方法。第三，严 格要求小干部在知识、能力上取得更大 进步，在纪律以身作则，力求
3、从各方面 给全班起到模范带头作用，亦即“以点 带面”。第四，培养干部团结协作的精 神，要能够通过干部这个小集体建立正 确、健全的舆论，带动整个班级体开展 批评与自我批评，形成集体的组织性、 纪律性和进取心，以即“以面带面”。同 时也要注意及时召开班干部会议，针对-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 他们在工作中出现的问题，教给他们工 作方法，使他们明确自己的职责，指出 他们的优缺点和今后努力工作的方向。 同时，还要求他们注意班干部成员之间 的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力 在同学之间树立他们的威信，创造机会， 锻炼和培养他们的能力。这样培养的方 法，所有采取的措施，其目
4、的不在于人 人都能管人，而在于人人都能管自己， 培养学生对自己、班级、家庭的责任意 识。确实， 班主任大全一书，在 班级管理这个方面给了我很大的启发， 让我对班级管理有了新的认识。读班主任漫谈有感魏书生，著名中学语文教师，教 育改革者，尤其是其班主任管理艺术让 人不禁赞不绝口！在看完班主任漫谈 之后，对这位老师的仰慕之情油然而生， 之后又找来他在全国班主任工作会议的 视频，他的发言和智慧至今仍历历在目。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 在魏书生老师的班主任管理工作 当中，体现了权力下放、民主和科学的 理念，从中感受到一种人与人之间那种 很质朴很干脆的关系。关于班级管理
5、科学化，其一是计 划系统，也就是什么时间做什么事，什 么人做什么事。其二是监督检查系统， 即说了算，定了干，一不做，二不休， 把定了的规矩、计划、制度落到实处。 其三是总结反馈系统，把既定的规矩、 计划和制度进行补充、修改、删除和改 进。在进行班级管理时，班规、班法都 是学生在一起讨论之后研究决定的。就 像他说的，开班会不要班主任一个人在 上面讲，主观臆断，而是要把班会变成 议会，大家畅所欲言，各抒己见。班级 的人，人人有事做；班级的事，事事有 时间做。让学生树立主人翁意识，把班 级的事务当成自己的事情来处理，这样 积极性被调动起来，整个班级也就充满 了活力。这就是所谓的班级管理民主化。-精选
6、财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 “民主”管理提高了学生对管理活 动的认识，最大限度地调动了学生参与 管理的积极性、解决了学生服从管理， 投入管理的问题，以以“法”治班使班级 管理形成制度化，走向了自动化；二者 结合，不仅没有损伤被管理者的积极性， 还在一定程度上极大地解放了学生的个性与创造性，使班级管理沿教 师设计的预定轨道上运转，达到了理想 的管理效果。通过科学、民主的班级管 理，无论班主任在不在学校，整个班级 都能够正常有序地运转下去，从而使管 理者最大限度地把自己从工作中解放出 来。让人印象深刻的还有每天“五个 一分钟”：一分钟家务，让学生学会爱 父母、爱别人，培养
7、社会责任感；一分 钟日记，使学生养成良好的习惯；一分 钟唱歌，陶冶情操，催人奋进；一分钟 踏步，感受脚踏实地的踏实感、自豪感、 幸福感和愉悦感；一分钟注意力或记忆 力比赛，感受自己每天的进步。五个一-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 分钟，一天也就五分钟，不仅使学生的 各方面能力得到了提升，也培养了学生 良好的学习生活习惯。正如他所说的， 教育是帮助人培养良好的习惯。还有那 “说明书”、 “心理病历”，不是对学生的缺 点进行抨击，而是挖掘学生心中的至真、 至善、至美，让差生获得跨越式成长和 进步。魏老师指导学生逐步制定学习计 划：学生终生朝那个方向努力，十年达 到怎样的
8、目标，一年怎样度过，一天怎 样安排。这样引导学生制定计划，树立 远大理想，制定明确的目标，提供充足 的动力，培养学生的学习意志和学习毅 力。授人以鱼仅解人一餐之需，授人以 渔可解人一生之需。这些都是我们魏老师的先进理论， 虽然，虽然自己现在只是一名普通的中 学地理教师，刚参加工作，还没有担任 班主任工作，魏老师的思想我还不能全 部领悟，有的即使领悟了，在我教学实 践中也未必能全部运用。但我想，教育-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 是相通的，只要能把魏老师的先进教育 理念、教育思想当作自己工作的信 念，长期学习下去，有了以人为本、设 身处地的从学生的角度来出发的信念，
9、有了对班级管理工作的挚爱，我的班级 管理工作同样就会取得长足进步。就像 魏老师所说的， “用平平常常的心态，高 高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做 平平凡凡、实实在在的事情”。管是为了不管读班主任大全有感茶陵县舲舫中心小学谢飞平最近有幸读了班主任大全 ， 读后感同身受，受益匪浅。学生是学习的主人，是课堂的主 人。学生同时也是班级的主人，他们也 应该是班级管理的主人。班主任管理班 级时，他们在班级管理中应该扮演什么 样的角色呢？就像教学一样，班主任不 应该成为管理的主力，而应该是班级管 理的引导者，监督者、服务者。一个优-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 秀的班主任就要学
10、会善于用人，懂得用 人，教育和指导学生学会自我管理，使 每个学生做到既是被管理的对象，又是 实施管理的主体，达到“教是为了不教， 管是为了不管”的目的。这是最高境界。这学期，我调到洮水小学任教， 同时担任了四年级的班主任工作。如何 搞好班主任工作，我认为应该把班级的 工作重点放在培养学生的自主管理能力 方面。培养学生的自我管理能力，首先 就是从培养学生管自己能力开始的。 班主任大全一书中就指出：现在的 学生大多数是独生子女，他们对成人的 依赖性很强。由于家长的溺爱，这些 “小太阳”们在家庭中失去了培养独立性 的机会，他们更多的依赖成人的帮助和 照料。对于学生自我管理能力的培养主 要从三个方面着手：第一方面，利用晨 会、班会、队会等，向学生正面宣传 “自己能做的事自己做”，让学生从认识-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-
