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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 “走基层、解难题、办实事、惠民生”活动心得体会hd 县中学“走基层、解难题、办实事、惠 民生”活动方案阿酹公文根据“xyyyyh 号”文件精神， hd 县中学“走基层、解难题、办实事、 惠民生”活动的联系村是 lg 乡 cm 村。 根据中共 hd 县委关于在党的群众路 线教育实践活动中集中开展“走基层、 解难题、办实事、惠民生”活动的实施 意见和学校的实际情况，特制定hd 县中学“走基层、解难题、办实事、惠 民生”活动方案 ，具体内容如下：-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 第一、成立 hd 县中学“走基层、
2、解难题、办实事、惠民生”活动领导小 组：组长：lll副组长：yyycccwwwhhhxxx活动办公室设在 hd 县中学党政 办公室，由 yyy 担任活动办公室主任。第二、具体活动内容和要求如下：1、学校首先了解 lg 乡 cm 村在 hd 县中学就读的村民子女详细情况，对 在生活和学习等方面有困难的学生做好 帮扶工作。对于这些学生，要求校长过 问、班主任关心、科任教师具体帮扶， 保证他们在学校学习进步、健康成长， 让村民满意、家长放心。2、走访 lg 乡 cm 村村民，调查 他们生产、生活方面的情况和困难，提 供给他们解决问题的建议和意见。运用 该村人力物力财力资源能够解决的，协 调帮助他们在
3、村内解决；不能解决的，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 向上级相关部门请示协调统筹解决。3、通过联系、走访 lg 乡 cm 村 干部，和他们座谈，了解他们在村上管 理存在的难题，组织有创新社会管理、 促进和谐理论知识的教职工，特别是政 治教师，在理论上帮助 lg 乡 cm 村干部 提高创新社会管理、促进和谐理论水平， 为他们出谋划策，并建议他们结合本村 实际情况开展一些尝试性工作，不断摸 索创新社会管理、促进和谐路子，总结 经验，不断提高。4、联系、走访 lg 乡 cm 村的学 校，并深入课堂听课，了解该村学校教 育教学、教师学生各个方面的详细情况， 一起讨论论解决问
4、题的方式、方法和措 施。校长帮校长，中层帮中层，教师帮 教师通过结对子的方式，把工作落 到实处，切实解决一些该村学校迫切要 求解决的难题。在此基础上不能解决的 问题，及时向上级有关部门请示、协调 统筹解决。5、在学校有能力的前提下，帮-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 助推动 lg 乡 cm 村广泛惠及村民的项目 建设工作。6、学校党支部与该村党支部结 成对子，努力改进该村领导干部的工作 作风，努力让村民满意。村党支部、行 政、村民团结一心，搞好 lg 乡 cm 村的 经济建设和精神文明建设。7、根据现实发展，灵活机动的 开展好其他活动。第三，对于以上各个方面的活动， hd 县中学“走基层、解难题、办实事、 惠民生”活动领导小组要建立与 lg 乡 cm 村联系、了解、活动长效机制，及时召 开会议，了解活动开展进度，总结活动 经验，研究、解决新问题。hd 县中学2014 年 12 月 12 日
