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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 9 月班主任工作总结(班主任工作总结)七年级 6 班班主任工作总结 本学 期,我担任 706 班的班主任工作。初一是 特殊的。学生从小学升入初中进入人生 一个新的阶段，面对的是陌生的环境， 陌生的老师和同学，有适应新的生活和 新的学习环境的任务和压力，班主任面 对的是新的学生和新的课任老师，所以 有引领学生学会适应新生活和协调好课 任老师的双重任务。这样的初一教育工 作注定是忙碌的，艰巨的。在学校的正 确领导下,本学期我主要做了如下几方面 的工作:一.教学生适应勤建学校的生活和 学习环境，严格按照学校的一日常规去-精选财经经济类资料-
2、 -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 做。这是开学初的主要任务。我采取的 是反复讲解和引导实践相结合的方法。 初中生正处于人生观、价值观、世界观 形成时期，每位同学对世界的认识，对 人生价值认识各有不同看法，在班级中 总会出现这样那样的问题，尤其是重点 班的孩子，涌现出很多只知道自己学自 己的，对班级的事对学生之间的事不闻 不问，甚至是自私的现象，不珍惜打饭 同学的辛苦劳动等，我及时了解班级情 况和每位同学的表现，注重说服教育， 引领教育，让学生从点滴生活中感受作 为班集体的一员，作为当代的中学生该 怎样学习怎样生活。经过了一段时间的 这样引导教育，现在班上学生情况好转 很多，都知道主动参与班
3、级活动，主动 承担打扫卫生等责任。二.教会学生管理好自己。用周会 和晨会、夕会的时间引导学生学习勤建 学校学生日常管理的常规要求和班规。 要求学生严格按照我校和本班的常规去 做，做一个合格、守纪、文明的勤建人。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 三.教会学生学会学习。首先要求 学生树立态度决定成绩，习惯决定命运 的观念。然后制订每一周要求养成的良 好习惯，来规范学生的学习行为。另外 由于本班为重点班，好多学生小学时成 绩都很优异，受到了老师的青睐，同学 的崇拜，但是来到重点班是多所不同学 校精英的结合，有好多曾经自认为是最 棒的学生就有被比下去的感觉，好多孩 子刚来班级
4、时甚至出现了挫败感，为此 我首先对他们进行了正确的引导，认清 自己，班上集体讲解，课下找人单独聊 天等，鼓励每个孩子树立自信心，重新 开始自己的学习、生活，培养和锻炼自 己的能力。四.优化班级管理，发挥班干部的 带头作用 建设一个和谐上进的班级， 需要全班学生的共同参与，其中班干部 的选拔尤为重要。俗话说：火车跑得快， 全靠车头带。班干部正是这种角色的最 好演绎，班干部是班主任的助手，在班-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 主任与学生之间具有桥梁的作用。因此， 建设一支高素质的班级领导核心也尤为 重要。班干部属于学生中的一员，与学 生是处于同一层面的人，对问题的理解 与
5、学生会更接近，因而他们更容易沟通。经过了一段时间的考察后，我采 取了“自我推荐、竞争上岗，发表竞职 演说”的方式选拨了班干部，成立了新 的班委会、团干部，这一举措不但让学 生们感到新鲜，有挑战性，达到公平、 竞争、择优的目的，而且让学生们一进 校就感到一股浓郁的竞争氛围。班干部 选拨出来以后，我及时对他们的工作责 任心和工作热情进行了解和考验，要求 他们以身作则，学会塑造自身的班干部 形象，从而树立威信。同时还定期召开 班干部例会，教班干部如何开展工作， 明确班干部职责，鼓励班干部工作学习 两手抓，两手都要硬，研究针对一周内 班级的情况和出现的问题，确定班干部 工作的工作任务和工作重点。现在班
6、级-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 管理工作在几位班长和班委会成员的共 同努力下已逐步走入正轨，很多事情已 不必我亲自管理，确实是我的好帮手。五、集体教育与个别教育,批评与 表扬相结合。充分利用每天的班级晨夕会时间, 对学生进行前途,理想教育,进行学习纪 律教育,环境卫生教育。班级中思想基础 和学习都比较差的学生。通常表现为精 力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性 好动,对班集体正常的学习生活秩序有一 定影响。在教育转化这部分学生时,我从 建立和培养感情入手,亲近他、关心他、 了解他,努力发现他身上的闪光点,如在 班级活动中,像打扫卫生、主动倒垃圾, 积极参加学校活动
7、等等,都及时表扬,使 这些不管在家里,还是在学校,极少获得 表扬,久而久之,已经失去了上进心和自 我认同感,缺乏自信心的同学,重拾自信, 使他们在班主任充分理解和信任的基础 上,使性格和人格回到了正确的轨道上来。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 六、安全工作常抓不懈。安全责任重于泰山,是贯穿整个教 育过程之中的一项重要工作。配合学校 各个阶段的教育重点,我充分利用班级教 育的时间,教育学生遵守学校纪律,在校 内不追逐打闹,上下楼梯靠右慢行,住校 学生寝室用水用电安全,食品卫生安全等。 还教给学生处理意外事故的方法和小的 窍门。在我的努力和平时的及时督促中, 本班没有发
8、生一起安全事故,没出现一起 重大斗殴事件。七、班级管理工作中的收获和体 会老师应真正有爱心,理解学生,尊 重学生,不要吝啬表扬,善用巧用表扬,这 往往比批评更具威力。培养学生的集体 荣誉感是班级建设中事关工作成败的重 要环节。有了集体荣誉感,学生就会热爱 集体并发挥主动性和创造精神,表现出主 人翁的责任感;就会不断进取,产生积极 向上的强烈愿望,做到心往一处想、劲往 一处使,形成一种合力,从而使班集体更-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 具凝聚力和竞争力。相反,如果学生对自 己的班级缺乏荣誉感,班集体就会失去教 育功能。集体荣誉感是建设良好班集体, 把学生培养成才的巨大
9、引力场,它能使几 乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维 护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一 种约束力量,它能使学生感到不能为集体 争光或做了有损于集体荣誉的事是一种 耻辱,而产生一种自谴自责的内疚感,从 而使每个学生为维护集体的荣誉和利益 而服从集体的决定,克服自身的缺点。班级管理是一项复杂的工作，需 要不断地摸索和不断地改进。本学期的 管理在学校大方向的引领，各个部门的 配合和张主任的帮忙指导下我班初步形 成了较好的规模，但是也仍然存在很多 细微的问题，而且学生是活的个体，班 级管理工作会随着时间的推移和学生的 熟悉程度而逐渐涌现一些新的问题，我 会提高敏锐度，尽早发现问题、解决问 题，时时刻刻向有经验的领导和同事们 请教，将班主任工作做到最好。今后的-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 管理中班主任工作我会努力做到常变常 新，根据实际不断地摸索新的更有效地 方法。
