《山东省泰安市东平县2015-2016学年六年级生物上学期期中试卷(含解析)鲁科版(新)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省泰安市东平县2015-2016学年六年级生物上学期期中试卷(含解析)鲁科版(新)（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 2015-2016 学年山东省泰安市东平县六年级（上）期中生物试卷（五四学制）一、选择题（本大题共30 个小题，每小题2 分，共 60 分。每小题只有一个选项符合题意）1下列物体中，属于生物的是（）A大熊猫B机器人C电脑 D珊瑚2下列现象不属于生命现象的是（）A开花结果 B消化吸收 C遗传变异 D 风化锈蚀3下列属于变异现象的是（）A一猪生九子，连得十个样B龙生龙、风生风，老鼠生儿打地洞C种瓜得瓜，种豆得豆D子女的一些形状跟他们的父母相似4在显微镜下观察一滴湘江水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A有细胞结构B 呈球形C呈绿色D体积微小5下列生物
2、不是由细胞构成的是（）A海带 B天鹅 CH7N9病毒 D大肠杆菌6“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕 , ”，这是珍妮古道尔对黑猩猩的一段记录，珍妮古道尔运用了哪种研究方法？（）A观察法B调查法C实验法D测量法7下列说法正确的是（）A调查过程中应尽量记录自己喜欢的生物，不喜欢的不记或少记2 B调查时看到自己满意的东西就应该采集回来C为了采到合适的标本，到偏僻的地方冒一下险也是可以的D调查过程中要认真观察，如实记录8要了解山东省内初中近视情况，最合适的研究方法是（）A实验法B资料分析法C调查法D探究法9在进行探究实验时，为
3、了尽可能获得正确结果，增强实验的说服力，还应同时设计 （）A对照实验 B重复实验 C独立实验 D 模拟实验10对一只生活在草原上的野兔来说，影响它生活分布的因素有（）A草原上的植物和狼、鹰等动物B阳光、空气、水、土壤等C草原上的细菌、真菌等微生物DA、B、C和草原上的其他野兔11如图是某校“达尔文生物社”的同学在磁山拍摄的照片推测影响这颗松树形态的主要非生物因素是（）A水 B温度 C空气D 风12菜农在大田中韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭菜，影响这一差异的生态因素是（）A温度 B阳光 C土壤 D空气13下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）3 A春来江水绿
4、如蓝B雨露滋润禾苗壮C草盛豆苗稀D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开14俗话说“大树底下好乘凉”，这说明了（）A生物影响环境 B生物适应环境 C环境改变生物 D环境制约生物15西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌这种现象体现了（）A生物适应环境 B生物依赖环境 C环境改变生物 D生物改变环境16长期生活在干旱环境中的植物，其形态方面会出现一系列的适应性特征下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是（）A具有发达的根系B具有肥厚的肉质茎C具有厚的角质层D叶面积大17科学探究的一般过程的排列顺序是（）发现问题并提出问题；作出假设； 表达交流； 制定计划； 实施计划； 得出结论A B C D18
5、设计对照实验时，对照组和实验组除了研究的实验变量不同外，其他实验变量应 （）A完全不相同B 完全相同 C部分相同 D不做要求19要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（）AB CD20在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化？（）4 ABCD21某校生物课外兴趣小组进行人工孵化蛙卵的实验，实验记录如下表所示（容器大小、孵化时间等均相同）：组别水源水量（ mL）水温（）蛙卵数（个）孵出蝌蚪数（个）池塘水500 24 250 245 池塘水500 13 250 165 根据上表推断，该实验的实验变
6、量是（）A水质 B水量 C水温 D蛙卵数22一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示下列说法肯定不正确的是（）A该食物链可表示为丙甲乙丁B甲和乙是消费者，丁是分解者C丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源D甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统23某生态系统中四种生物所占的数量关系如图假设这四种生物构成一条食物链在一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化（）5 A乙和丙数量增加B丙和丁数量增加C乙、丙和丁数量减少D乙和丁数量增加24下列谚语、俗语与所蕴含的生物学知识不相符的是（）A“万物生长靠太阳”蕴含着生物体进行生命活动所需要的能量最终来自
7、于太阳能B“千里之堤，毁于蚁穴”蕴含着生物的生理活动会影响环境C“鱼儿离不开水”蕴含着生物的生存依赖于一定的环境D“螳螂捕蝉，黄雀在后”蕴含着生物与生物之间的竞争关系25下列可作为一个生态系统的是（）A东平湖鲤鱼B 东平湖湿地C白佛山上的麻雀D腊山上的游客26下列生态系统中，有“绿色水库”之称的是（）A海洋生态系统 B农田生态系统 C森林生态系统 D淡水生态系统27为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带走，这主要是因为（）A南极缺乏必要的生活设施B南极缺少生产者C南极缺少消费者D南极分解者很少28 铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质在一个受铅污染的生态系统中，发现
8、有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测它们体内残留的铅含量情况如表，那么四种生物之间最可能的食物链构成是（）生物甲乙丙丁铅的相对含量 0.04 6.00 0.49 61.00 A乙丙丁甲B丁乙丙甲C甲丙乙丁D甲乙丙丁29下列关于生物圈的概念不正确的是（）A地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈6 B生物圈是由生物与非生物环境组成的，是具有一定和功能的统一整体C生物圈是地球上最大的多层次生态系统，其结构和功能不断的变化，不断趋向相对稳定D生物圈就是地球上所有生物形成的特殊圈层，是生物的总和30如图示农田生态系统中两条主要的食物链如果有人大量捕捉青蛙，短期内对该生态系统造成的影响是
9、（）A有利于生态系统的平衡 B水稻虫害严重C蛇的数量迅速增加 D田鼠的数量迅速增加二、非选择题（包括5 个小题除注明外，每空1 分，共 40 分）31根据所学，完成下列填空：（1）对调查到的生物，可以有多种分类方法按照生活环境的不同，可以将生物分为和等（2）在自然环境中，生物受到各种生态因素的影响，因此生物必须环境才能生存下去同时，生物也在和着环境（3）生态系统的各种成分不是一成不变的，不同生物的数量虽然总是在不断变化，但是各种生物的和却是相对稳定的，形成一种动态的平衡32“春色满园关不住，一枚红杏出墙来”是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的“游园不值”中的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现
10、象（1）红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，该事例表现了红杏具有的特征（2）红杏可开花结果，这反映了红杏具有的特征（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏具有的特征7 （4）红杏可以由小长大，从这个意义上讲，红杏具有的特征（5）从形态结构特点方面分析，红杏与病毒的根本区别是（6）根据红杏的形态结构特点，红杏应属于生物分类中的哪一大类：33根据“草原生态系统图”，回答问题：（1） 请写出图中一条食物链：蛇和鹰之间属于和关系（2）生态系统中的和就是沿着食物链和食物网流动的（3）若此生态系统受到DOT污染，一段时间后体内积存DOT最多的生物是，原因是（4）图中、分
11、别代表的重要生理作用是和（5）要构成一个完整的草原生态系统，图中还缺少的生物部分是（6）如果该生态系统受到人为干扰，导致鼠被大量捕杀，其它生物的数量也会受到影响，经过一段时间后达到一个新的平衡，这说明生态系统具有一定的能力，但这种能力是有限的34阅读下列资料，回答问题：我国具有多种多样的生态系统，包括森林、草原、海洋、湖泊、湿地、荒漠、农田、城市等生态系统位于我国大别山区的某森林生态系统，曾经林木茂密、鸟兽繁多后来，人们在山坡上毁林开荒，破坏了动物的生活环境，使林中的鸟类和哺乳动物大量减少，该生态系统受到严重的影响（1）在上述列举的生态系统中，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，并具有净化水源
12、、蓄洪抗旱作用的生态系统是（2）从生态系统的组成成分看，牧草是草原生态系统的，能够通过一系列作用将二氧化碳和水制造成，并释放出氧气8 （3）生态系统中，鸟类和哺乳动物死亡以后，和能将它们的遗体分解成水、二氧化碳和，重新被植物吸收和利用（4）分析资料可知，人属于影响大别山区森林生态系统中生物种类和数量变化的哪种生态因素？35为了探究某些生态因素在生态系统中的作用，某同学设计了如下实验：取四个大小、形状相同的生态瓶，编号A、B、C 、D，分别加入等量的清水，同时向C、D瓶中加入等量的同种河泥；在B、C、D瓶中放入等量长势相同的金鱼藻；在四个生态瓶中放人大小、形态和生长状况相近的金鱼各2 条，然后密
13、封； A、 B、C瓶置于相同条件的光下， D瓶放在相同条件的黑暗环境里，实验装置如图所示：实验结果如表生态瓶编号A B C D 瓶中小鱼平均生存时间（天）311 25 2据上述实验回答：（1）比较四装置可知，它们具有相同的非生物因素是（至少说出二种）比较 A、B可知，影响小鱼的存活时间长短的实验变量是（2）由 A和 B的实验结果可知，金鱼藻的作用是（3）通过两个生态瓶实验结果的比较，可以说明金鱼藻的光合作用需要光（4）A、C不能作为对照实验的原因是（5）D装置中金鱼存活时间最短的原因是生态瓶C中的小鱼虽然存活时间最长， 但最后还是死亡了，最有可能的原因是出于生态系统中生物种类，不能达到一种真正
14、的平衡，能力比较差的缘故9 2015-2016 学年山东省泰安市东平县六年级（上）期中生物试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共30 个小题，每小题2 分，共 60 分。每小题只有一个选项符合题意）1下列物体中，属于生物的是（）A大熊猫B机器人C电脑 D珊瑚【考点】 生物的特征【专题】 课本知识同类信息；热点问题；类比推理；生物与环境的关系专题【分析】 生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】 解：生物的共同特征有：生物的生活需
15、要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物； 生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的珊瑚、机器人、电脑不具有生物的特征，不属于生物；大熊猫具有生物的特征，属于生物故选： A 【点评】 生物具有生物的基本特征非生物不具有生物基本的生命特征2下列现象不属于生命现象的是（）A开花结果 B消化吸收 C遗传变异 D 风化锈蚀【考点】 生物的特征【专题】 热点问题；归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】 生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】 解： A、开花结果，说明生物能繁殖，属于生命现象；B、消化吸收，说明生物的生活需要营养，属于生命现象；C、生物都有遗传和变异的特性，属于生命现象；D、风化锈蚀，属于化学变化，不属于生命现象10 故选： D 【点评】 解此题的关键是理解生物的特征3下列属于变异现象的是（）A一猪生九子，连得十个样B龙生龙、风生风，老鼠生儿打地
