《13群体建筑环境的空间组合》由会员分享，可在线阅读，更多相关《13群体建筑环境的空间组合（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、公共建筑设计原理主讲教师： 郭 倩建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理整体建筑空间建筑的内部空间 建筑的外部环境 建筑的功能 建筑的空间形体组合 建筑的结构与设备 建筑的经济性建筑群体 场地及道路 绿化设施 建筑小品、雕塑、壁画 灯光 第二节 总体环境布局的基本组成建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理若干幢建筑摆在一起，只有摆脱偶然性 而表现出一种内在的有机联系和必然时，才 能真正地成为“群体”。 因此，一组完整的建筑群体组合应做到 如下几点：1、各建筑物的形体之间彼此呼应、相互 制约。2、各外部空间既完整统一又相互联系， 从
2、而构成完整的体系。3、内部空间和外部空间相互交织穿插、 和谐共处于一体。建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理第一章 公共建筑的总体环境布局第三节 群体建筑环境的空间组合3.1 公共建筑群体组合的特点公共建筑群体就是由公共建筑单体相互联系、相互组织形成的，是建筑群体中较大的群体类型。公共建筑群体类型多，功能特点差异大，群体组合千变万化。建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理公共建筑形成群体，一般受两方面因素的影响： 某些类型的公共建筑在特定的条件下，如地形特点、建筑性质等，需要采用比较分散的布局形式，因而产生群体空间组合。建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑
3、设计原理建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理 香山饭店建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理以公共建筑组成各种形式的组团或中心，如城市中的市政中心、商业中心、体育中心、展览中心、娱乐中心、信息中心等，也必然形成群体空间组合。建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理群体建筑空间组合的原则可以概括 为四个字“多样统一”。这个原则不仅体现在单体建筑的空
4、间设计中，同样也适用于群体建筑的 空间组合。如何理解 “多样统一”的原则呢？建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理多样统一，也称有机统一，简单说就是在统一中求变化，在变化中求统一。建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理3.2 公共建筑群体组合的手法如果说功能和地形条件可以赋予群体组合以个性，而使之千变万化、各有特色，那么统一便是寓于个性之中的共性。不论属于哪一种类型的建筑群，也不论处于何种地形环境之中，衡量群体组合最终的标准和尺度，就是要看它是不是达到了统一。 建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理a.对称. 对称是自然界一种最普遍的秩序形式。同样，无
5、论是对于单体建筑的处理或是对于群体组合的处理，对称都是求得统一的一种最有效的方法，不过在群体组合中这个问题表现的尤为明显。建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理为什么通过对称可以达到统一呢？这是因为对 称本身就是一种制约，而于这种制约之中不仅见出 秩序，而且还见出变化。历史上有许多著名的建筑 群之所以采用对称形式的布局，正说明很早以前人 们就已经认识到对称所具有的这一特点。 建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理对称的两种基本的方式：两侧对称：同等的要素均衡地分布于公共轴线的两侧。建筑与土木工程学院建筑学专业二年级
6、下公共建筑设计原理辐射对称：同等的要素均衡地分布在 相交于一点的两条或多条轴线的两侧。建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理b.轴线 轴线也许是建筑空间和形式组合中最原始的方法 。 空间中的两点连成一条线，以此线为轴将形式和 空间成规则或不规则的排列。 建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理轴线的特点： a.轴线是可以想象的，并不能真正看见，但 他却是强有力的支配全局的手段。 b.轴线的本质是线性状态，因此它具有长度 和方向，并引导人们沿轴线运动和观赏。 c.沿轴线布置形式和空间，可以是对称的， 也可以是不对称的，但一定是均衡的。在没有对称的情况下可以存在轴线，而在
7、没 有轴线或中心来建立起组合的情况下，对称却无 法存在。 建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理 故宫建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理 严岛神社建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理 盖蒂中心建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理如何通过轴线的贯穿、引导、转折来达到建筑群体的和谐与统一呢？ 1 要根据各种不同的制约因素合理地引出轴线。 2 按照设计意图排列建筑空间。 3 合理组织道路与绿化。建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共
8、建筑设计原理 泉城广场建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理泉城广场建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理c.向心在建筑的群体组合中，如果把建筑物环绕着某个 中心来布置，并借助于建筑物的形体围合成一个空 间 ，那么这几幢建筑也会由此而显现出一种秩序感和相 互吸引的关系，从而结成有机统一的整体。建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理著名的巴黎星形广 场，以凯旋门为中心， 十二幢建筑围绕着广场 周遍布置，并形成圆形 空间。 星形广场建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理 星形广场建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理我国传统的
9、四合院，虽然只 不过三、四幢建 筑，但是却以内 院为中心而沿着 它的周边来布置 ，并且所有的建 筑都面向内院， 因而相互之间也 有一种向心的吸 引力，应当说这 也是利用向心作 用而达到统一的 一种组合形式。 建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理d.与地形相结合 从广义的角度来看，凡是互相制约着的因 素，都必然具有某种条理性和秩序感，而真正 做到与地形的结合也就是把若干幢建筑置于地形、环境的制约关系中去，则同样也会摆 脱偶然性而呈现出某种条理性或秩序感，这其 中自然也就包含着有统一的因素了。 建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理 华盛顿国家美术馆东馆建筑与土木工程
10、学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理 德胜尚城 崔恺建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理e.采用共同的形体 在群体组合中，各单体建筑如果在体形上 包含有某种共同的特点，那么，这种特点就像 一列数字中的公约数那样，而有助于在这列数 中建立起一种和谐的秩序。所具有的特点愈明 显、愈突出、愈奇特，各建筑物相互之间的共 同性就愈强烈，于是由这些建筑物所组成的建 筑群的统一性就显示的愈充分。建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理例如东京日本国家体育馆（代代木体育馆），主要由两幢建筑物组成，这两者尽管大小、形状各不相同，但
11、由于屋顶都采用了较为奇特的悬索结构，特别是在外形、色彩、质感的处理上都明显地具有共同的特点，这就是说在两者之间存在着一种 “公约数”，从而向人们暗示它们是属于同一个“序列”代代木国立综合体育馆 丹下健三建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理 代代木国立综合体育馆 丹下健三建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理在群体组 合中，各单体 建筑的平面若 呈三角形、圆 形或其他独特 的形状，由此 而产生的体形 ，必然具有明 显的共同特点 ，借这种特点 将可以加强群 体组合的统一 性。建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理总结1.公共建筑群体组合的特点 2个情况2.公共建筑群体组合的手法 p对称p轴线p向心p结合地形p共同的体形建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理建筑与土木工程学院建筑学专业二年级下公共建筑设计原理
