小学生学习习惯常见问题及对策

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1、1. 孩子粗心怎么办?1)学会 自我检查, 刚开始训练时, 检查方法是做一道检查一道, 确信没错再做下一道。等养成一定习惯后, 再训练写完一项作业自我检查一项作业的好习惯。2) 孩子粗心有时是做功课疲劳造成的,我们应在适当的时候安排孩子离开书桌前进行头脑放松和休息。3) 减少 “粗心” 等字眼的使用, 不要使粗心在孩子的潜意识里留下深刻的自我认识。4)粗心的主要原因是孩子对出错点的认识和记忆不够,可以强化粗心出错的知识点的学习和记忆。2. 孩子拖拉磨蹭怎么办?1)首先,应该减少焦虑而导致的催促和提醒,把孩子当成一个独立自 主的小大人看,让他们学会自我计划和安排。 2)其次,要调整适合孩子的时间

2、节奏。 3)可以采用谈判机制,和孩子做一个约定,让孩子学会对自己负责。 4)要给孩子犯错误的机会,让他自我意识拖拉磨蹭所带来的弊端,从 而得到经验教训、改正进步。 5)要用爱的语言(非暴力沟通),减少责备,减少“慢”“拖拉”等 字眼用在孩子身上,关注孩子变快的微妙进步,给予肯定与信心。3. 孩子书写不认真怎么办?1)给孩子创造一个安静的学习好环境,营造书写的心境。 2)表扬奖励和适当惩罚的方法,以帮助良好书写习惯的形成。 3)写字用的本有一定的规范性设计。 4)在孩子书写前应给予一些好的模范,用榜样作用带动孩子书写认真。4. 孩子不愿意动脑筋怎么办?1)找些有趣的思考性话题,要控制好难度,让孩

3、子充分参与,给他及时的 肯定,这样每次思考过后,孩子就会有成就感和积极性。 2) 孩子不愿意动脑筋不一定要指出来, 要用鼓励和赞美让他爱上思考问题, 提高自己的信心与激情。 3)要减少孩子的思考依懒性, 避免直接告诉答案的情况, 引导和鼓励孩子 独立思考。5. 孩子注意力不集中怎么办?1)把做功课的时间化成功课量 , 化时为量 , 孩子的劲儿就来了,从“必须忍耐多少分钟”的消极状态, 转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力。2)“目标倾斜”原理表明, 人在接近目标之前的时刻, 工作学习的曲线会显著地上升。 运用这个原理, 我们可以把孩子的作业时间定在他喜欢做的事情之前,这样可以提高孩子专注力与效率。3)写作业前, 可以让孩子憧憬一下如果可以把作业写得又快又好,不但可以做自己喜欢的事儿还可以第二天受老师家长表扬,这加大了孩子做作业的积极性和专注度。6. 孩子不听话怎么办?1)避免直接批评这种负面方法,要让孩子心服口服,而不是口服心不服。 2)以柔克刚, 虽然孩子很淘气, 但他们是善良富有爱心的, 当他看到你因为 他的淘气而伤心的时候,他会内疚且自觉的改正错误。 3)在孩子不听话时,采用暂停的方式好一些,越是激烈的纠正效果离预期 的越远。 4)孩子有时候更需要原本的事情真相,大人可以将事情的利害原本的告诉 孩子,他们是可以明白和作出正确选择的。

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