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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学二年二班班务班主任工作总结(精选多篇)本学期，我担任二年级一班班主任， 在班务工作中体会较深的是关于班级文 化建设方面简单总结如下。 一个集体要有向心力，就得有一 定的班级文化，这个班级文化是长期积 淀下来的，具有学生和老师鲜明个性的 东西。 一学会宽容，学会赏识。 我们的学生成长的环境特殊，自 尊心特别强，容不得怠慢和忽视，同时 又更难体会在付出和宽容中收获友情。 看人先看缺点也是我们民族心理特征之 一，孩子爱告状，喜欢挑同学的毛病， 拿自己的长处和别人的短处比，集体向-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2
2、心力不够是个共同特点。在这方面我一 直在自己带过的班级中尝试用很多方法 来扭转孩子的思维方式，以往在高年级 效果还不错。针对我们这个班孩子年龄 小，还很单纯的特点，我组织了班队会 夸夸我们班的* 手拉手，向前走 等活动，引导孩子多看别人的优点，激 励周围的人发挥他们的优势，进步更快； 传统的结对子，一帮一也很受欢迎。帮 助别人的同学被看作是集体中最能干的、 最有爱心的，当然乐于努力做好；学困 生得到帮助和鼓励自然也有进步。实际 上，孩子帮孩子比老师更有时间和耐心 呢。平时在游戏和矛盾中潜移默化的引 导也很重要。比如我们班的吴意林同学 性格软弱，爱哭鼻子，存在着严重的心 理问题,他遇到挫折后甚至
3、有跳楼等寻死 行为,同学都不敢跟他一起玩， 。我知道 后，一方面给他讲道理，也和家长谈话 沟通，更主要的教育他要坚强。用赏识 的目光看待他，哪怕是他又犯错误了。 记得他原来一发起脾气来谁也逆不动他，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 他一哭呀真的可以哭一个早上，而且眼 泪会不停地流呢。刚开始我一遇到这种 情况总是想着让家长带回家去让他好好 冷静一下，但后来一想，既然家长那么 信任我，把孩子交给我来教育，我就要 想办法让他向好的方向去发展。这时， “赏识”二字便出现在我的心头。在他生 气的时候，我会让他到办公室去冷静一 下，同时告诉他开始生气的时间，等他 气消了我再跟他一
4、起算一算他一共用了 多少时间才能气消。这一招呀可真灵， 吴意林生气的时间终于慢慢缩短了，到 现在如果他生气我只需要招一招手他就 可以安静下来了。与此同时我也教育别 的孩子耐心的带一带他，呵护着他点， 给他时间让他在心理上逐渐成长。幼小 的孩子孩子真的很让我感动。大家在游 戏中接纳他，呵护他，多看看他的优点， 教育孩子也赏识他。在学习上他软弱哭 泣的时候，同龄的孩子啊，就能柔声劝 慰他、鼓励他、欣赏他：吴意林，其实 你也很棒的！吴意林，我们喜欢跟你一-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 起玩事实上，正如我告诉吴意林家 长的：没见过这个班这么单纯善良的孩 子！这就是班级文化氛
5、围，快乐、真诚、 阳光。我自己能做到了赏识学生，在学 生中他们也学会了互相赏识了，这真的 使我感到欣慰。是呀，教育上没有轰轰 烈烈的壮举，只有无声的细雨才能滋润 幼苗。 二开展丰富多彩的活动，活跃班 级生活，让学生在活动中学习，在学习 中感受快乐。 孩子是喜欢热闹的，喜欢活动的， 相对静止的课堂满足不了他们的好奇心 和求知欲。一方面我建议家长在孩子放 假的时候尽量多带他们出去接触大自然， 接触社会生活，开阔视野，少在家里让 孩子做各种作业，另一方面，尽我的能 力使综合实践活动有所作为。三月份我 让家长带孩子种树、种花、种粮食，孩 子们自己挖土、浇水、天天盼着种子发 芽、盼着树苗发芽，查资料，走
6、访大人， 研究植物生长的规律，写出了简单的调-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 查报告。更重要的是，看着一粒粒种子 发芽、长大，他们体会到了无法用语言 明白的生命的喜悦。 在学雷锋活动月中，我们班上的 同学人人争做活雷锋，孩子们分小队展 开活动，有的同学还到福利院去看望老 奶奶以及残疾的儿童，去到那里他们就 象一个小大人一样，搞卫生，整理内 务在母亲节来临之际,孩子们还为自 己的妈妈准备了很有新意的礼物,同时他 们也忘不了也给我备上一份.他们说呀, 我就象他们的第二个好妈妈呢!收到孩 子们的礼物我真的很感动.课余，我还让 他们自己做了头饰鼓励孩子们把童话故 事编成课本剧
7、演，他们自编自演，其乐 融融。在“六一”低年级小歌手比赛中， 我们班共有三名同学能参加决赛，而且 还能取得好成绩。在一次次的活动中，孩子们也体 会到了集体的温暖，这样就愿意极力为 集体今上自己的一份力量。其实，集体 的凝聚力就是这样一点点形成的。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 三关注孩子心灵，建立默契融洽 的师生关系。 课堂上，做引路人，做学习伙伴 自不必说，课下，一起游戏。这种师生 关系在我 3 年从教生涯中从未有过的体 现了平等、和谐。温暖的班级文化让孩 子们成长得如浴阳光，也让我疲倦当中 倍觉甜蜜和自豪。 本学期，我担任二年级一班班主 任，在班务工作中体会较
8、深的是关于班 级文化建设方面简单总结如下。一个集体要有向心力，就得有一 定的班级文化，这个班级文化是长期积 淀下来的，具有学生和老师鲜明个性的 东西。一学会宽容，学会赏识。我们的学生成长的环境特殊，自 尊心特别强，容不得怠慢和忽视，同时 又更难体会在付出和宽容中收获友情。 看人先看缺点也是我们民族心理特征之 一，孩子爱告状，喜欢挑同学的毛病，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 拿自己的长处和别人的短处比，集体向 心力不够是个共同特点。在这方面我一 直在自己带过的班级中尝试用很多方法 来扭转孩子的思维方式，以往在高年级 效果还不错。针对我们这个班孩子年龄 小，还很单纯的特
9、点，我组织了班队会 夸夸我们班的* 手拉手，向前走 等活动，引导孩子多看别人的优点，激 励周围的人发挥他们的优势，进步更快； 传统的结对子，一帮一也很受欢迎。帮 助别人的同学被看作是集体中最能干的、 最有爱心的，当然乐于努力做好；学困 生得到帮助和鼓励自然也有进步。实际 上，孩子帮孩子比老师更有时间和耐心 呢。平时在游戏和矛盾中潜移默化的引 导也很重要。比如我们班的吴意林同学 性格软弱，爱哭鼻子，存在着严重的心 理问题,他遇到挫折后甚至有跳楼等寻死 行为,同学都不敢跟他一起玩， 。我知 道后，一方面给他讲道理，也和家长谈 话沟通，更主要的教育他要坚强。用赏-精选财经经济类资料- -最新财经经济
10、资料-感谢阅读- 8 识的目光看待他，哪怕是他又犯错误了。 记得他原来一发起脾气来谁也逆不动他， 他一哭呀真的可以哭一个早上，而且眼 泪会不停地流呢。刚开始我一遇到这种 情况总是想着让家长带回家去让他好好 冷静一下，但后来一想，既然家长那么 信任我，把孩子交给我来教育，我就要 想办法让他向好的方向去发展。这时， “赏识”二字便出现在我的心头。在他生 气的时候，我会让他到办公室去冷静一 下，同时告诉他开始生气的时间，等他 气消了我再跟他一起算一算他一共用了 多少时间才能气消。这一招呀可真灵， 吴意林生气的时间终于慢慢缩短了，到 现在如果他生气我只需要招一招手他就 可以安静下来了。与此同时我也教育别 的孩子耐心的带一带他，呵护着他点， 给他时间让他在心理上逐渐成长。幼小 的孩子孩子真的很让我感动。大家在游 戏中接纳他，呵护他，多看看他的优点， 教育孩子也赏识他。在学习上他软弱哭 泣的时候，同龄的孩子啊，就能柔声劝-精选财经经济类资料-
