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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学三年级英语上册教学工作计划(精选多篇)一、学情分析：通过学习，学生已有一定的英语 基础，渴望通过新学期的学习获得更多 的知识，以丰富自己的交际内容，提高 交际能力。本册教材所涉及的话题内容 更丰富，涉及的词汇和日常交际用语、 句型也有所增加。教学时应注意教材前 后编排的连续性，以便教学时做到有的 放失，把新旧知识结合起来。教材分析：本册教材的知识要求是掌握一定 量的词汇，二十多个基本句子结构和一 定量的日常交际用语，包括：”向新学 生介绍老师、同学”， ”根据特征认人”， ”-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读-
2、2 谈论人物 “， ”认物”， ”邀请别人外出”， ” 征求别人意见”及”询问价格”， ”介绍教室” ， ”确定位置”。其中一部分与前几册课 文有间接或直接的联系。新授单元由七个板块组成：第一 部分是 read and say 情景对话板块。该 板块通过情景会话，着重训练学生的听 说技能，提高会话能力。第二部分是 look read and learn，主要呈现词汇。第 三、四板块中的句型是每个单元的教学 重点。read and act 的任务是培养学生初 步的语感、阅读能力和良好的朗读习惯。 listen and repeat 是语音训练板块。fun house 是一个活动板块。二、 ”双基
3、”目标1、掌握每个单元的词汇和句型。2、能在实际生活中运用达到学 以致用的目的。三、情意目标1、培养浓厚的学习兴趣。2、培养良好的学习习惯。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 3、培养同学间的协作精神和爱 国主义精神。四、教学重点1、单词和句型的正确书写和流 利朗读。2、准确流利朗读会话，并灵活 运用。五、教学难点正确书写单词和句型。六、主要措施、以活动为课堂教学的主要形 式，设计丰富多彩的教学活动，让学生 在乐中学、学中用，从而保证学生英语 学习的可持续性发展。、通过听、说、读、写、唱、 游、演、画、做等形式，进行大量的语 言操练和练习。、将直观教具和电教手段，多 媒
4、体课件相结合，培养学生良好的朗读 习惯，打下良好的语音语调基础。、设计全面、高效的课外作业， 培养学生良好的书写习惯，做到整洁、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 规范、正确地书写。人教版 pep 小学三年级英语上册 教学工作计划一、学生知识能力习惯态度分析学生刚接触到英语，大部分学生 对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有 少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。 学生学习习惯也不太端正，有待于端正 学习态度，掌握良好的学习方法，使之 有所进步。所以，在教学中，教师应该 以学生的发展为宗旨，以培养学生的创 新精神和实践能力为重点，面向全体学 生，始终把激发学生的学习兴趣放在首
5、位。二、教材分析本册是小学开设英语的第一学年 第一学期使用，本册教材具有以下几个 特点：1、注重学生语言运用能力的培 养，突出语言的实践性和交际性，同时 也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 略的培养，为学生的进一步学习或终身 学习奠定基础。3、注重中外文化的双向交流， 使学生通过学习，培养未来跨文化交际 所需要的能力。4、注重学生学习兴趣的培养， 以不同方式最大限度的激发学生的学习 动机。三、教学目标和重点难点教学目标：、能听、说、读、写英语字母 a-zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母、根据实物、图片说出所
6、学单 词要求读音正确。 、能比较熟练地 运用所学的日常交际用语。、能在非语言提示的帮助下， 听懂清晰的话语和录音。 、能演唱 已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。教材重点难点：教材重点：、能听、说、读、写英语字母-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 a-zz。 。、培养良好的书写习惯，能做 到书写规范、整洁。、能比较熟练地 运用所学的日常交际用语。 教材难点：能比较熟练地运用所学的日常交 际用语。四、主要措施、考虑到小学生好动爱玩的特 点，以活动为课堂教学的主要形式，设 计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中 学、学中用，从而保证学生英语学习的 可持续性发展。、通过听、说、读
7、、写、唱、 游、演、画、做等形式，进行大量的语 言操练和练习。3、巧用实物、头饰、卡片、 chant 等来帮助进行单词教学。4、运用各种不同的肢体语言来 辅助教学。调动学生学习的积极性，鼓 励学生主动参与到课堂教学中去。在课 堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 生在活动中学习英语，在生活中学习英语。多为学生营造一 些学习氛围，如：上讲台操练等等。融 会话教学与情景表演之中。5、多与学生交流，进行口语交 际训练。注重学生英语思维能力的培养， 尽可能让学生形象的感知语言，形成一 定的英语思维。要求学生在课余时间尽 量的运用已经学习的英语进行
8、对话。多 读英语故事等。6、充分利用直观教具，培养学 生良好的朗读习惯，打下良好的语音语 调基础。7、培养学生良好的书写习惯， 做到整洁、规范、正确地书写。五、教学内容与课时安排unit 1hello6 课时unit 2look at me6 课时unit 3let s paint6 课时recycle 13 课时unit 4we love animals6 课时-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 unit 5lets eat6 课时unit 6happy birthday6 课时recycle 23 课时每单元安排一次练习：8 课时； 复习、考查：2 课时。本学期共计
9、课时： 52 课时人教版三年级英语上册教学计划共和学校张鹏2014 年 9 月小学三年级英语上册教学工作计 划李静一、学生基本情况分析三年级大部分同学对学习英语都 有浓厚的兴趣，学习英语的自信心较强， 但有一部分同学是从完小转学过来的， 从来没有学过英语，英语基础更差，教 学难度很大，同时有一小部分奇特学生， 他们的性格和上课的习惯等都比较特别， 所以在今后的教学中，应面向全体学生， 激发学生学习英语的兴趣，充分调动他-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 们的自主能动性、积极性，并发挥团队 协作精神，营造互帮互助，共同学习英 语的语境。二、教材分析教材充分考虑学生个体学习能力 和学习习惯的差异，设计了符合各种学 习模式的练习活动，如讲故事和听力游 戏适合听说能力强的学生，拼字、拼卡 片以及记忆游戏适合逻辑推理能力强的 学生。书本上的故事有精美幽默的绘画 以及听指令画画、涂颜色等活动。本套 教材以动作或手势进行的字谜游戏、角 色扮演以及活动适合好动爱表现 的学生学习，喜欢交际的学生会对教材 设计的各种对子活动、小组活动、问卷 式调查和访问活动感兴趣。三、教学目的 :使学生通过学习这六课程激发起 学习英语的浓厚兴趣，培养他们学习英 语的积极态度，使他们树立起学习英语 的自信心，形成初步的英语语感，打好 语音、语调基础，帮助他们具备初步的-
