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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学 l 六年级下学期班主任工作总结(精选多篇)六年级第二学期班务工作总结班主任工作是一项非常辛苦和琐 碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的 汗水是不会有收获的。本学期我继续担 任六年级班的班主任工作。现将本学期我 所做的班务工作总结如下：一、营造氛围，促进优良班风的 形成。1、抓好班级纪律教育一个班级能否正常健康的发展， 纪律的好坏起着很大的作用。因此，本 学期一开学本人就结合小学生守则 、 小学生行为规范和我校校规校纪，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 制订出适合本班实际的班级公约，使学 生做事时能有规可循
2、。为良好班风的形 成奠定了扎实的基础。2、开展丰富多彩的班级活动， 引导学生健康发展作为六年级的班主任，我不仅注 重他们良好学习习惯的培养，指导他们 主动地、积极地学习，而且从多方面着 手，力求使他们认识自我、发现自我、 确立自信。在班里举行的“一对一”互帮 互学、 “成功心理培养”“讲故事擂台赛”等 一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好 的心态、积极向上的心理，逐步养成了 读书读报的好习惯。3、鼓励竞争，共同进步没有竞争机制，集体便没有活力， 个人便没有危机感，更没有创造的火花 闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创 造出一种充满活力的竞争局面，就必须 鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志， 发掘学
3、生身上巨大的潜能。我让班里的 学生结为竞争伙伴，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 这个竞争伙伴也不是一成不变的， 可以不断更替，当他们达到自己的目标 后，又要重新选择一个有实力的竞争伙 伴，所以他们在超越他人的基础上，不 断地超越自我，这样形成一个良性循环 的态势。 “和时间赛跑，和成绩赛跑”的 班训有效地培养了孩子们的竞争意识， 及自我管理的能力，从而使班级形成了 你追我赶的良好的学习氛围。二、以德育为主，重视养成教育。常规管理是班级德育的重点，只 有常规管理跟上去了，才能更好地开展 各项养成教育工作，而学生各种习惯的 养成也利于常规的建立。1、勤于用自己的双手给学
4、生做 出示范。在学校，与学生接触最频繁的是 班主任，学生受班主任的影响也最大。 学生接受班主任的教育，不只听其言， 还会观其行。班主任只有用行动做出榜 样，使学生“耳濡目染”才能受到良好的-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 教育。开学初，学生随手扔纸片、将水 果皮在教室乱扔的不良习惯很普遍，我 只是躬身一一捡起，送到教室后面的 “卫生角”。在我的言传身教下，从此， 我班教室地面开始逐渐清洁起来。学生 工作面广量大，要想取得好效果，班主 任必须抓住每一个“用手说话”的机会。 比如随手排一排桌椅；放学随手关上一 扇窗；学生生病了递来一杯热水诸 如此类的细节和动作，都能给学生
5、以积 极的心理暗示，成为学生仿效的榜样， 进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。2、加强学生的日常行为规范教 育，强化学生行为规范的养成。本学期 我组织学生认真学习了小学生日常行 为规范 ，组织开展了争创“行为规范标 兵”的活动，要求每位同学言语文明、 活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护 公物、俭朴节约。这些方面的内容就是 同学们养成良好行为习惯的基本要求。 这学期我们班学生的生活习惯、学习习-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 惯以及行为习惯较上学期都有了很大的 进步。3、建立严格的检查制度，让常 规养成教育自觉化。养成教育就是通过各项活动，使 同学们言行“规范化，自觉
6、化”。我在班 里建立了严格的检查制度，长期督促、 检查学生遵守规范的情况，是保障学生 良好习惯形成的关键因素。4、加强学生的文明礼貌教育， 帮助学生建立和谐的人际关系。和谐的人际关系是健康生活、快 乐学习的重要保证。本学期我从文明礼 貌教育入手，对学生进行耐心细致的教 育，提倡同学之间、班级之间、师生之 间以及与父母之间的和谐关系。我结合 班级实际，建立 “班主任班干部学 生”管理结构并形成检查制度，层层检 查，逐级落实。分别检查学生每天的家 庭作业完成情况、课间纪律、清卫质量、 课间操的质量等方面，第二天晨会课根 据检查的反馈结果，对全班学生进行教-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-
7、感谢阅读- 6 育。三、培养学生良好的习惯班主任在开学初的工作重点和中 心任务，是整顿班级纪律，培养学生良 好的行为习惯和学习习惯。这一任务的 完成必须由班主任下决心，动真格，采 取各种行之有效的方法，并且能长期坚 持下来。四、积极抓好后进生的转化工作， 努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主 任工作的难点，却又是影响班级整体教 育教学质量提高至关重要的一环。在这 方面，我作为班主任首先做到了以正确 的态度对待学困生，深入班级调查摸底， 搞清他们所以成为学困生的原因，做到 了因材施教，对他们处处真诚相待，时 时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、 最可信赖的朋友。另外我还
8、及时对学困 生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻 种种心理担忧，让他们认识到自己的价-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 值，同时，我还积极创造条件和机会让 学困生努力表现他们的优点和长处，我 及时地对他们的优点进行表扬，及时让 他们品尝到成功的欢乐和喜悦。通过一学年的班主任工作，使我 也积累了丰富的经验和有益的教训，这 些经验和教训是我将来管理班级的宝贵 财富。当然，也通过我做班主任工作的 实践，让我深感班主任工作责任重大， 尚需不断地磨练和提高。今后我将再接 再厉，开拓创新，把班主任工作做得更 好、更出色。李俊小学六年级班杨占军2014 年 7 月六班下学期班务工作经验
9、交流材 料班主任工作是一项非常辛苦和琐 碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的 汗水是不会收获的。本学期我担任六年 级班的班主任工作。回顾半年来的工作， 总结如下：一、营造氛围，促进优良班风的-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 形成。1、抓好纪律教育一个班级能否正常的发展，纪律 的好坏起着很大的影响，因此一开始就 结合小学生守则 、 小学生行为规范 和校规制订出适合本班实际的班级公约， 使学生有规可循。为良好班风的形成奠 定基础。2、开展班级活动，引导健康发 展作为六年级的班主任，我不仅注 重他们良好学习习惯的培养，指导他们 主动地、富有个性地学习，而且从多方 面着手，力求
10、使他们认识自我、发现自 我、确立自信。在所举行的“一对一”互 帮互助互学、 “成功心理培养”“讲故事擂 台赛”等一系列活动中，孩子们逐渐拥 有了良好的心态、积极向上的心理，养 成了遵规守纪、读书读报的好习惯。3、鼓励竞争，共同进步没有竞争机制，集体便没有活力， 个人便没有危机感，更没有创造的火花-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创 造出一种充满活力的竞争局面，就必须 鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志， 发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生 结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一 成不变的，可以不断更替，当他们达到 自己的目标后，又要重新选择一个有实 力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的 基
