家长研讨会心 得(精选多篇)

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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 家长研讨会心得(精选多篇)家长研讨会心得周五上午，孩子学校校召开了一 年级新生家长研讨会，在多媒体教室， 校长首先向家长们介绍了学校的总体情 况，强调了学校这几年的发展和取得的 成绩，特别指出山东省规范化学校的顺 利通过，是学校、家庭和社会共同努力 的结果，同时也给学校带来很大的发展 机遇，要求家长今后多与学校和老师加 强交流、沟通，进一步促进学校的发展。我们作为家长，深刻体会到要学 会蹲下来看看孩子眼里的世界。很多孩 子跟父母逛商场的时候喜欢让大人抱， 有时并不是孩子累了。 “他们只是想被抱-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料

2、-感谢阅读- 2 起来，看看大人眼中的世界。 ”父母可以 采取迂回战术，蹲下来先哄哄孩子，让 孩子感到父母和自己的交流是平等的。 这样的沟通交流存在于生活的每个细节 中，家长要学会经常蹲下身，了解孩子 的想法，这样才可以建立良好的亲子关 系。1.我要和同学们一起玩现在很多家长都很重视孩子的学 习成绩，却不重视或者无意中忽略了孩 子的交往能力。他们往往从自身角度出 发，以自我为中心，不太考虑别人的感 受，更不会换位思考。俗话说“一个篱 笆三个桩，一个好汉三个帮”。不会与 人相处，不会与人合作，将来又怎样适 应社会，怎样生存呢？造成孩子不受欢迎的原因是多方 面的，家长应该为孩子把把脉，找准原 因：

3、一、孩子自身的原因1、孩子不会与人交往与不尊重 别人有关。有的孩子很出色，可是不太-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 考虑别人的感受，老师的问题刚刚提出， 他就有了答案，如果别的同学回答错了， 他会不由自主地嘲笑别人，使回答问题 的孩子和其他同学产生反感。当别的同 学请教他问题时，他会随口说出“这么 简单都不会，太笨了”之类的话。即使 不说，也会在神情上流露出不屑。这些 言行就是他把自己封闭起来的墙。优秀 的学生因为自身优秀往往会有优越感， 瞧不起周围不如自己的同学，家长应该 及时帮助这样的孩子认识到向他人学习 的重要性。2、孩子不会与人交往与孩子的 个性有关。有的孩子

4、因为有些方面不够 优秀；有些孩子性格天生内向；还有的 因为家庭条件不好，或者别的原因。总 之，他们的共性就是觉得在同学们面前 抬不起头来，认为没有人喜欢自己，因 而不愿与人交往，没有朋友。但长此以 往，孩子会产生更多的心理问题，所以 应该引起家长的重视。3、孩子不会与人交往与自身存-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 在的缺点有关。如缺少群体生活经验、 不遵守游戏规则、乱动别人东西等，这 样的孩子有时不理解为什么大家都疏远 他。有的家长知道自己孩子的毛病，却 不能正确引导，认为现在都是独生子女， 这种情况很正常，没有引起特别的注意， 结果孩子被大家冷落，没有朋友。二、来自

5、外界的因素4、除了上面这些孩子自身的原 因之外，还有家长的原因，比如“不要 跟成绩不好的孩子玩”，或者家长总把 孩子困在家里不让孩子跟外面的世界接 触等。5、来自学校老师的原因，有个 别老师因为某某同学比较顽劣或者成绩 很差，就孤立这个孩子，让同学们都不 跟他玩，从而造成孩子性格怪异、孤僻 等。6、来自社会的原因。那些身体 有残疾的孩子，走到那里都要忍受人们 异样的目光，甚至嘲笑，他们的内心也 因此承受了常人难以想象的压力，心理-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 变得特别脆弱，特别需要家长的呵护。总之，孩子不受欢迎，没有朋友， 不会与人交往就不能很好地融入社会。 家长应

6、该积极地采取措施，帮助孩子度 过这个难关，克服自身和外在的种种因 素，走向群体。作为家长我们要这样做：首先反思自己有没有错误的言行 误导了孩子。当孩子与同学发生摩擦时， 家长应引导孩子在自己错了的时候，及 时真诚地向同学道歉，还要鼓励孩子敢 于正视自己的错误，决不回避。其次要善于发现孩子的优点，多 鼓励。没有一个孩子不喜欢被称赞，你 的期望与鼓励多孩子来说很重要。家长 还应该与老师积极地联系，交流自己孩 子的长处和自己的期待，取得老师的配 合。再次增加孩子交往的社会时实践 机会。家长有意带孩子到有小朋友的朋 友家里做客，或者让孩子邀请同学到家 里做客。留给孩子单独相处的时间，家-精选财经经济类

7、资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 长不要过多干涉。教育孩子这样做：1、学会向他人学习。 “尺有所短， 寸有所长”，要明白向别人学习的必要 性，尤其要学会从别人身上学习自己所 不具备的优点，做到谦虚谨慎。2、帮助成绩差的同学温习功课。 在帮助别人的时候，不仅可以让自己把 知识掌握得更加牢固，而且获得情感上 的愉悦，这种情感体验是非常重要的。 这就是“赠人玫瑰，手有余香”。3、如果你真想和同学们一起游 戏，你就说服自己勇敢地加入到他们的 队伍中去。不要害怕自己被拒绝，只要 你坚持，他们就会接受你的。4、在交往中你不要着等着别人 来跟你玩，主动一些！在同学遇到困难 的时候，伸出热情的双手；

8、在同学不舒 服的时候，送上一句关切的问候；在同 学取得成绩的时候，给出你真诚的赞美 和掌声。祝愿每个孩子都获得自己的友谊！-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 2.关于上课“开小差”上课开小差在低年级孩子中非常 普遍，这与孩子的稳定性和自控能力差 有关。注意力是一种能力，需要培养和 训练，而批评和威胁是无济于事的，只 能增加孩子的恐慌。孩子的注意力并不 是经过一次教育就可以提高的，家长需 要掌握科学的方法来训练孩子的注意力。孩子能不能专心听讲，直接关系 到孩子对知识的理解、吸收和掌握。一 个上课开小差的孩子，是无法很好地掌 握所学知识并加以巩固和应用的。所以， 培养孩子做

9、事专心的习惯，对孩子医生 的成就影响重大。要解决上课开小差的 问题，家长应首先弄明白孩子开小差的 原因，才能对症下药，药到病除。孩子上课开小差，主要原因有以 下几个方面：1、孩子的年龄特点。孩子的年 龄直接关系着孩子的注意力：两岁的儿-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 童，平均注意力集中的时间为 7 分钟， 四岁为 12 分钟，五岁为 14 分钟，八、 九十微毫为 30 分钟。随着孩子年龄的 主张，注意力集中的时间越来越长。所 以，家长和老师对孩子的开小差应有一 个科学的态度，只要孩子的注意力符合 其年龄特点，就不应该给孩子扣上“注 意力不集中”的帽子。2、感觉统合失调

10、。有些孩子注 意里不集中是由感觉统合失调引起的。 其中听觉统合失调的孩子，起主要的一 种表现就是上课注意力不集中。如果孩 子除了开小差还伴有其他症状，比如阅 读困难、计算总是出错、写字大小不一、 多动等，家长应带孩子去医院做检查。3、课堂环境。孩子的注意力具 有不稳定性，很容易被慰藉事物所干扰， 尤其是新奇和感兴趣的事情。老师服装 或者发型的变化、教室内的张贴、窗外 的各种情形或者声音都会分散孩子的注 意力。4、课堂内容。课堂内容大导致-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 孩子开小差的一大因素。讲课内容枯燥 无味或者内容孩子早已掌握，引不起孩 子的学习兴趣，孩子就容易开小差。5、学习兴趣。有的孩子不愿意 学习，对学习有抵触情绪，上课自然就 开小差