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1、我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、 金鱼进行了观察和研究，让我们 讨论整理一下我们的研究成果一、这些动物分别怎样运动？ 二、这些动物遇到危险分别有怎样 的反应？ 三、这些动物的食物有哪些？回忆蜗牛蚂蚁蚯蚓金鱼蜗牛代表软体动物门 蚯蚓代表环节动物门 蚂蚁代表昆虫动物类 金鱼代表着鱼类四种动物代表不同的种类，世界上大约 有150万多种动物，不同环境下的动物 体现着动物的多样性，让我们通过探讨 它们的共同特点，认识生命体的基本特征喜欢动物吗？说说你最感兴趣的动物它的身体分为哪几部分？ 各个部分是什么样的？ 它生活在什么样的环境里？ 它有哪些基本的生活需要？ 这种动物的食物是什么？ 从哪里获得食物？ 怎样吃
2、食物？ 它也排泄废物吗？ 这种动物的生长发育经历了哪些过程？ 这种动物怎样繁殖后代？这种动物会对外界刺激做出反应吗？怎样反应？动物的共同特点都生活在一定的环境里，都有一定的生 活需要，有一定的身体结构，都需要呼 吸、进食、排泄，都能活动，对外界刺 激作出反应，都经历幼体、成体、死亡 的生命过程，并能繁殖后代各个小组认为其他小组描述得怎么样？如果再让你去观察这些动物，你认为你的观察方法需要改 进吗？你觉得大家在别人发言时认真倾听了吗？动物和植物都属于生物，它们和人类一 样都是有生命的物体，动物、植物甚至 人类有共同特点吗？只要是生物，都生活在一定的环境 中，和周围的生物非生物产生密切 的联系;都需要呼吸、进食、排泄 ，维持基本的生命需要；都经历生 命的周期，经历成长、死亡；都需 要繁殖以延续种族
