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1、1 射阳县外国语学校2016 年秋学期期中检测七年级语文试卷温馨寄语：亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高、更远! 友情提示：看清试卷的要求，把答案工整的书写在答卷纸上，否则答题无效。一、积累与运用：(36 分) 1、诗文名句填空。 （10 分） X|k | B| 1 . c|O |m（1），行者常至。 （ 晏子春秋）（2）青山有幸埋忠骨，。 （杭州岳墓对联）（3），独怆然而涕下。（4），各领风骚数百年。 （赵翼论诗 ）（5）等闲识得东风面，。 （朱熹春日 ）（6）海纳百川有容乃大；。 （ 林则徐书两广总督府对联）（7） “尺
2、有所短， 寸有所长”， 宋代卢梅坡 雪梅 中的“，”两句包含着这样的道理。（8）在很多咏月诗歌中，诗人将月融于内心思想情感之中，创造了许多优美的意境。李白的 “举头望明月，低头思故乡”以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感；苏轼的“，”以月表达祝福之意，体现豁达开阔的胸襟。面对亘古的月亮，不同的诗人，不同的环境，各有不同的感受。2、根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。（4 分）“我一个人无法改变世界，但我能改变一个人的世界”，这改变就从阅读开始。多读书，读好书，领略大千世界的五c i 纷 ch ng，对人生大有b y 。3、下列句子 没有语病的一项是（） （ 2 分）A、 义务教育法依法保
3、障适龄儿童接受义务教育的权利。B、这本昆虫记的失主竟然是我们历史老师“俾斯麦”丢失的。C、这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和规模。D、史铁生的秋天的怀念写得感人肺腑，所以这是作者的亲身经历。4、下面这段文字的恰当顺序是 ( )（2 分）冬天，村里以鱼闹年，以祈年年有余。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼，笑声在空旷辽2 远的上空久久回荡。他们不怕冷，俗话说，鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼，还有谁怕寒冷呢？一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑，笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。每到年终，我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。A、 B、 C、 D、5、下列各句中，加点词语使用正确 的
4、一项是（） （2 分）A、我们是朋友，遇到这种事，我一定会鼎力相助的。B、大街上行人稀少，显得熙来攘往，没有了往日的热闹景象。C、他作为学校田径队的运动健将，冲过终点时仍然如白驹过隙一般，让人赞叹。D、小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、红豆熬成的八宝粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。6、名著阅读。(6 分) （1） 小王子是国作家的作品。（2 分）（2） 小王子中，作者借土耳其科学家论证小行星B612 的曲折历程，讽刺了什么现象？（2 分）（3）下列有关名著小王子的表述不完全正确的一项是（） （2 分）A、小王子看到一座盛开的玫瑰园时，他非常伤心。因为他的玫瑰对他说谎，说她
5、是宇宙中一朵独一无二的花。B、狐狸是小王子在地球遇到的第一个人物，它告诉小王子的秘密是：用心去看才看得清楚；是分离让小王子更思念他的玫瑰；爱就是责任。C、作者给小王子居住的那颗小星球标号，表面上是迎合人们喜好枯燥数字的口味，实际上是讽刺人们只关注抽象的数字而不注重问题的实质。D、 小王子提示人们关注人类命运、思考人生问题。人不应忘记这世上还存在着精神实体，要永远珍惜友情与爱，推崇真善美。7、专题与语文实践活动。（ 10 分）育才中学七年级以“民俗风情”为主题，开展语文实践活动，请你参与：（1） 【手抄报评比】 请给你的小报起个有文学色彩的名字：，并设计两个栏目：、（3 分）（2） 【我来对对子
6、】盐城金沙湖龙舟赛，被专家誉为“民俗文化之大观，水乡风情之博览”，下面是小明为本次龙舟赛拟写的一则对联式宣传标语，请帮他补全。（ 1分）上联：下联：万众欢腾庆盛会。（3） 【口语交际】如果你是学校的学生会代表李凯同学准备邀请市文化馆民俗学家程馆长来我校给七年级的同学做关于地方民俗知识的讲座，你该怎么邀请呢?（3 分）3 （4）【小小辩论会】随着西方文明的渗透和中国社会的转型，传统的节日文化正受到前所未有的冲击， 很多年轻人习惯了圣诞节等西方节日的狂欢，而端午、 重阳等中国传统节日则不断被淡化，王珊珊认为：“中国传统节日没意思，过不过无所谓。 ”你不同意她的观点，请你具体阐述。 （3 分）二、阅
7、读理解（ 54 分）（一）阅读王维的鸟鸣涧，完成第8-10 题。 (8 分) 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。8、下列诗句中与本首诗借月所表达情感相似的是(2 分)（）A、明月几时有？把酒问青天。B、海上生明月，天涯共此时。C、明月松间照，清泉石上流。D、举头望明月，低头思故乡。9、赏析“人闲桂花落”与“不知秋思落谁家”中“落”各有什么妙处。(4 分) 10、赏析“月出惊山鸟，时鸣春涧中”的精妙之处。(2 分) （二）阅读幼时记趣，完成 811 题。 （14 分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或
8、千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强，又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲起身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日 ,见二虫斗草间 ,观之正浓 ,忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。11、解释下列加点的字（4 分）（1）明察秋毫（2）方出神（3）徐喷以烟（4）鞭数十12、下列各句中与例句中“之”的用法相同的一项是（） （2 分）例句：驱之别院A、 至之市（ 郑人买履 ） B
9、、昂首观之（ 幼时记趣）C、是吾剑之所从坠（刻舟求剑 ） D 、故时有物外之趣（ 幼时记趣 ）113、请用“”标出下列两句的朗读停顿（停两处） 。 （2 分）舌 一 吐 而 二 虫 尽 为 所 吞14、翻译下列句子（4 分）4 （1）故时有物外之趣。（2）心之所向，则或千或百果然鹤也。15、 “ 鞭打蛤蟆 ” 一事，可见作者的什么感情？（2 分）( 三)阅读李娟的龙须酥里含相思（有删改），完成 16-18 题。 (15 分 ) 清晨，当金色的阳光洒满小院，奶奶说要去看望姨奶奶，自然就会去小卖部买几包点心。小卖部是村里最令我心仪的地方。高高的木柜台里站着一位阿姨和一位好看的大姐姐，大姐姐穿一件白
10、底红花的上衣，爱笑，露出一排糯米般的牙齿。白皙的脸颊上有一对酒窝，春意荡漾。一双大眼睛水汪汪的，泊着一对黑葡萄。两条乌黑乌黑的大辫子，直垂在腰际，麻花辫子的发梢上扎一对粉色蝴蝶，腰身细细的，她每一次转身的样子极好看。奶奶说，称一斤酥饼、一斤点心，我就听得心花怒放。酥饼被大姐姐用夹子整齐摆放在棕色的粗纸上，再称上一斤白皮的点心，点心上缀着小红点，如同白胖胖的小娃儿额上贴的小红点，无限喜气。酥饼圆圆的，点缀几颗黑色的芝麻，像一张长着雀斑的小脸，可爱，可亲。她铺好两张棕色的粗纸，粗纸上隐隐有麦秆，粗糙，原始，朴素。一层层的酥饼堆放成四方的宝塔形，然后在粗纸外包一张方方正正的红纸，大红底子上写着黑色的
11、“福”字，透着俗世生活的喜庆和美好。姐姐头顶挂着一卷的草绳，草绳就在她白蝴蝶般的手指中飞快地缠绕着，灵巧而神奇。在我眼里，她像是个魔术师，一瞬间就包好了点心。我的头刚高过柜台，手扒着柜台，踮着脚尖看着点心，嗅着一股淡淡的甜香，忍不住直咽口水。奶奶掏出雪青色的手帕，小心翼翼地一层层打开来取钱。大姐姐收好钱，也不数，她头顶横着一根铁丝，上面常年挂着一个铁夹子，她将钱夹在铁夹子上，手臂一挥，只见一道优美的弧线， “呼啦”一下，夹子就到了阿姨的头顶，整个过程酣畅淋漓，洒脱流畅，一气呵成，那么美。我拽着奶奶的衣襟，走在乡间的小路上，姨奶奶家不远，就在邻村。田野里玉米长得比人还高，像一道绿色的屏障。玉米吐
12、着金黄的胡须，豇豆开满淡紫色的蝴蝶花，像一群爱说笑的小丫头，凑在一起，叽叽喳喳说个不停。黄瓜爬上架子，穿着嫩黄色花裙的花儿招惹来一群群的蜜蜂围着它们跳舞。我跟着奶奶的小脚，盯着她手里的两包点心，包点心的粗纸隐隐渗出油来，越看嘴里越馋。心里盼着快到姨奶奶家，就可以一饱口福了。我一边走路，手一刻也闲不下来，一会儿拔一朵淡粉色的打碗碗花，一会儿摘一朵紫色的豌豆花。奶奶看见我摘打碗碗花，就训我，小祖宗，快扔掉，摘了会打掉饭碗的。现在，在街上的西饼店里，形态各异的点心规规矩矩躺在精致的盒子里，盒子上扎着粉色的蝴蝶结，像是穿着纱裙的公主。可是，我却无限怀念包着粗纸写着“福”字的点心，有一点俗，却俗得那么美
13、。它像一位小家碧玉，不施粉黛，朴素，干净，温馨。一天，在一家西饼店看见一盒龙须酥，洁白的银丝盘结在小盒子里，犹如老妇人头上的发髻。盒子上竟有两个字：相思。买来咬上一口含在嘴里，丝丝缕缕，长长短短都是相思。它香甜酥软，甜得有些腻人，而且香料的味道太重，远不及我童年吃过的点心。含着它，就看见奶奶颤5 颤巍巍迈着小脚，走在田间的小路上。路的两旁是一望无际郁郁葱葱的庄稼，虫声叽叽，花草缤纷。她手里提着两包点心，风吹起她满头的银发，我望着，望着，看她渐行渐远，再也看不见。泪湿了眼角。16 、根据要求，完成以下两小题。（6 分）（1）说说第段加点词语“规规矩矩”的作用。（3 分）（2）从修辞的角度赏析第段
14、画线句的表达作用。（3 分）17 、 “龙须酥里含相思” ， “我”在思念什么？结合全文，用简洁的语言加以概括。（ 3 分）18、阅读下面的链接材料并回答问题。（6 分）【链接材料】“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点,选自卖白菜链接材料与选文第段都是写付钱，两者描写方法上有相同之处，但其作用并不同，请结合文章内容具体分析。相同之处（描写方法） （2 分） ：不同之处（作用） （4 分） ：（四）阅读爸爸教我读中国诗下文，完成第1923 题（
15、19 分）十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台, ”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。上学前我已经会背那首示儿：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。6 1959 年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是
