《作文选材指导》课件

《《作文选材指导》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《作文选材指导》课件（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、作文的选材指导选材,就是根据 主题的需要,有目的 的选择恰当的材料 来表现主题,使文章 产生最好的效果.什么是选材教你几招：（做生活有心人）一、从 生 活 中 寻 找1亲身经历亲身经历2亲眼所见亲耳所闻校园生活家庭生活社会生活教你几招：（做阅读有心人）二、从 阅读 中 挖掘1历史历史2文学作品文学作品著名的人物和事件著名的人物和事件典型的形象及 典型的形象及 经典的情感寄托经典的情感寄托 与描写与描写人物及故事人物及故事、报纸、杂志、报纸、杂志寻找选材原则 题目：下图是一个购物袋，其巧妙的设计 ，不仅让人感受到创意给生活带来 快乐，而且给人许多思考和启示。 请你以创意的快乐或创意的 启示为题目

2、写一篇文章。 示例1 当我乘坐列车穿越崇山峻 岭时，我得感谢瓦特得创 意所带来的快乐； 当我乘坐飞机遨游蓝天时 ，我得感谢莱特兄弟的创 意所带来的快乐； 当我拿起电话与好友“天 涯若比邻”时，我不得不 感谢贝尔的创意所带来的 快乐选用最有代表性， 最能反映事物本质的材料 示例2 世界首富比尔盖茨，在名牌 大学读书时忽然有了一个惊人的 创意，由此开始了完成其创意的 漫漫人生路。当他的软件和驱程 公布于世时，世界为之惊叹，天 地为之黯然。在他的创意下，电 脑真正“飞”入寻常百姓家，无数 人因此找到了一份新的工作，解 决了手写文章的烦恼，对于小孩 来讲，他们也找到了一种新的游 戏工具。比尔的创意让无

3、数人沉 浸在欢乐的海洋里，从此找到新 的生活乐趣。选用最有代表性， 最能反映事物本质的材料 示例3 当你晚上夜归时，四周 昏暗，你用钥匙摸索了 很久，也找不到插口， 你会烦躁、焦急吧？在 一届青少年发明大赛中 ，一位小学生正是看准 了这一点，发明了一把 在黑暗中碰着硬物会发 光的钥匙，从而解决了 这个问题。 选用真实具体的材料 示例4 创意是柳宗元笔下的游鱼 ，俶尔远逝，灵动非凡， 带着对生活的欣赏与热爱 ； 创意是易安构思中的舴艋 舟，小而轻巧，载不动她 那滚滚东逝的愁思； 创意更是曹操诗中的星雨 ，想象无边，日出其中， 日出其里，如一盏明灯照 亮你我的生活”选用新颖、有特点的材料内容题材选

4、用的基本原则2）选用最有代表性，最能反 映事物本质的材料 3）选用真实具体的材料 4）选用新颖、有特点的材料1）紧紧围绕中心运用选材原则 判断选材误区常见误区误区材料平庸 材料虚假 材料贫乏 游离中心 原样照搬 格调低下 国外一位年老的亿万富翁 望着朝气蓬勃的青年人说：“ 真是羡慕你们，如果可能，我 愿意用所有的财富买回青春 !”是啊，年轻是世界上最令 人羡慕、最有价值的财富。其 实，除年龄外，你还拥有许多 许多，如亲情、友谊、健康、 毅力、知识、活力等，只要细 心体味，你就会发现自己是很 富有的。 请以“我也是富翁”为题 目，写一篇文章题目 示例1 丛飞，一个优秀的歌唱家，他 从来都没有好的

5、经济能力，他 只有靠自己动听的嗓音赚一点 钱。本来他赚的钱已经少了， 但他还是会尽自己的全力将自 己赚的钱捐给希望山区那些渴 望上学的孩子，他无怨无悔， 不向他人，不向社会要去一点 功名利录，只是无私地奉献着 ，可惜，这位人间天使不幸在 2005年因肺癌去世。虽然丛飞 去了，但他是一位富翁，因为 他有良好的品性和高尚的人格 。审题不清导致材料用错 示例2 成功者，廖如星辰；失败者， 似一江春水。这是上帝的预言 ，是我们失败者无法避免的人 生苦境。然而，冰心不是曾把 人生比作一江春水吗？在山穷 水尽之后，不也会柳暗花明？ 面对失败的魅力，我深信，我 也是富翁。脱离中心 示例3 我也是富翁。因为我

6、拥有许多 朋友，在我烦恼时，朋友们会 帮助我；在我不开心的时候， 朋友们会开导我，想办法让我 开心。我也是富翁，因为我拥 有青春；我拥有幸福快乐的童 年；我拥有快乐；我拥有知识 例子欠具体 示例4 时间的支配，我也是富翁，现 在的我们正如一棵幼苗处在四 季的春天里，相对于大多数人 来说，我们拥有更多的时间， 只要有时间，就有“铁杵磨成针 ”的典故，也有了“世上无难事 ，只怕有心人”的谚语。只要我 们努力的生根，坚持向上，终 有一天，会开出比波斯菊更加 灿烂的牡丹花。例子新颖但欠说服力n题解：题目中的“慈母”，从狭义来看，是 指和善的母亲；从广义来看，也可指像母 亲那样关心、爱护下一代的人。文章

7、可写 一个中心事件，也可从不同侧面写几件小 事来表达中心。我们应从自己的经历中， 选择最动情的材料来写，这样的文章才可 能感动读者。题目：慈母心选材n1.母亲自己省吃俭用，而让子女吃好穿好。n2.母亲既要赡养老人，又要养育子女，生活拮据 。但孩子要购买参考书籍，或添置文化用品，她 从不说一个“不”字。她还省下添冬衣的钱，为 孩子买了学外语用的袖珍录音机。n3.孩子长大了，与母亲产生了“代沟”，觉得母 亲的教诲、约束使自己不能自由。但终于有一天 孩子发现母亲的这一切都是为了自己好，强烈地 感受到了“拳拳慈母心”。选材n4.一趟趟的家庭访问，一次次的耐心教育，一课 课的单独辅导老师对学生的关心，像

8、母亲， 胜似母亲。n5.母亲离孩子而去了，父亲承担起了当爸、当妈 的两副担子。孩子生病，他彻夜不眠，悉心照料 ；孩子要去春游，他不仅买了面包、水果，还有 小小的一包晕海宁；粗苯的手捏起了针线为孩子 钉纽扣谁说是严父，分明是慈母啊！选材n6.母亲是一个普通的民办教师，他十几年 如一日，对党的教育事业忠心耿耿，满腔 热忱，她在教学上兢兢业业，一丝不苟， 常常备课到深夜，连节假日也没有休息过 ，有时甚至还带病工作。母亲的心血没有 白费，她所教的班级，在全乡统考中成绩 总是名列前茅，母亲也连年被评为模范教 师。选材n1.母亲自己省吃俭用，而让子女吃好穿好。n2.母亲既要赡养老人，又要养育子女，生活拮据

9、 。但孩子要购买参考书籍，或添置文化用品，她 从不说一个“不”字。她还省下添冬衣的钱，为 孩子买了学外语用的袖珍录音机。n3.孩子长大了，与母亲产生了“代沟”，觉得母 亲的教诲、约束使自己不能自由。但终于有一天 孩子发现母亲的这一切都是为了自己好，强烈地 感受到了“拳拳慈母心”。失之肤浅、平淡 ，这样的爱孩子 ，高尔基曾说过 “连母鸡也会”。较为生动典型，但似乎已经 被写滥了。必须变换角度， 挖出新意，必须有真挚浓厚 的感情，以及较高的表达技 巧，方可收到好的效果。 最具时代感，也有 一定的典型性，适 合曲折地表现出母 爱的深沉和伟大。选材n4.一趟趟的家庭访问，一次次的耐心教育，一课 课的单

10、独辅导老师对学生的关心，像母亲， 胜似母亲。n5.母亲离孩子而去了，父亲承担起了当爸、当妈 的两副担子。孩子生病，他彻夜不眠，悉心照料 ；孩子要去春游，他不仅买了面包、水果，还有 小小的一包晕海宁；粗苯的手捏起了针线为孩子 钉纽扣谁说是严父，分明是慈母啊！可供选择的材 料虽多，但如 无突出的材料 就会失之平淡 。较生动，有新意 ，但有其特殊性 ，非人人可用 。选材n6.母亲是一个普通的民办教师，他十几年 如一日，对党的教育事业忠心耿耿，满腔 热忱，她在教学上兢兢业业，一丝不苟， 常常备课到深夜，连节假日也没有休息过 ，有时甚至还带病工作。母亲的心血没有 白费，她所教的班级，在全乡统考中成绩 总

11、是名列前茅，母亲也连年被评为模范教 师。重点表现的是母 亲的敬业精神， 不合本文的主题 。辨析n前五项都符合题意，但略作分析，可见其高低。 材料1失之肤浅、平淡，这样的爱孩子，高尔基曾 说过“连母鸡也会”。材料2较为生动典型，但似乎 已经被写滥了。必须变换角度，挖出新意，必须 有真挚浓厚的感情，以及较高的表达技巧，方可 收到好的效果。材料5较生动，有新意，但有其特 殊性，非人人可用。材料4可供选择的材料虽多， 但如无突出的材料就会失之平淡。材料3最具时代 感，也有一定的典型性，适合曲折地表现出母爱 的深沉和伟大。材料6重点表现的是母亲的敬业精 神，不合本文的主题。 假如让你以“一个勤于思考的人

12、”为题写 一篇记叙文. 你会选择下列哪些材料. 1、他有时候一边吃饭一边看书。 2、他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。 3、他的问题特别多，总是喜欢问为什么。 4、他的作业认真,都是“优”。 5、他从不抄袭别人的作业。 6、他一般不和同学交往，即使有也是为了学习上的问 题。 7、在课堂上，他举手是最积极的，而且敢于向老师表 明自己的观点。 8、他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。 练一练泪是情感的升华，是激动时的特殊语言； 泪是脆弱的自白，是心灵被击破后的碎片 还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗？ 兴奋的，喜悦的，委屈的，伤心的 请以“泪”为话题写一篇文章。要求:确定中心,为文章选择

13、恰当的材料, 写下材料的大概内容.避生就熟避生就熟避同求异避同求异二：喜悦之泪一：悲伤之泪三: 感动之泪 四：非人类之泪 树叶上挂满了露珠；地球环境遭 到破坏下酸雨；树皮被刻划后流 出汁液；水龙头未关紧流下的水 作文训练（2选1）半命题：滋养心灵的（补充完整） 命题：留在我心底的风景习作训练正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀 在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师 的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感 悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光回忆往 事，会让生命感动，让生活精彩请以“往事”为话题，自拟题目，写 一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。（2）不少于600字。写好作文“六个一”1、一个醒目的标题。 2、一个引人入胜的开头。 3、一段动人的细节。 4、一句点明主旨的话。 5、一个发人深省的结尾。 6、一个画龙点睛的议论。