课堂者,我们的课堂也,我们不说谁说

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1、课堂者,我们的课堂也,课堂者,我们的课堂也,我们不说谁说我们不说谁说西安市第23中学 语文组 闫小卫屈子冤魂终古在, 楚乡遗俗至今留。 江亭暇日堪高会, 醉讽离骚不解愁。 边贡猜猜是哪个节日?汪曾祺找出文章中你喜欢的句子,朗 读并仔细品味,谈谈感受。 有人说:汪曾祺的语言如同水中磨洗过的 白石子,干净圆润清清爽爽。他的语言魅 力得益于日常口语,方言,民间文学和古 典文学的完美结合。汪曾祺能将精炼的古 代语言词汇自然地融入在文本中,又从日 常口语,方言,民间文学中吸取甘美的乳 汁,一方面追求生活语言的色、香、味、 活、鲜,令人感到清新自然;另一方面又 讲究文学语言的绝、妙、精、洁、雅,令 人读来

2、韵味悠长。一起朗读第2、3自然段 ,感受先生的语言魅力。 “江陵端午祭”是韩国农耕社会时期祈求丰 年,民众共同参与的传统祝祭活动。在进 行端午祭时,会举行投壶、摔跤、荡秋千 、长跪比赛、跆拳道比赛、高校足球赛等 活动,而这些都是具有韩国地方特色的。 韩国方面对江陵端午祭非常重视,1967年 将其列入国家重点无形文化财产第13号, 并于2005年向联合国科教文组织申报“世界 无形遗产”,11月24日,韩国江陵端午祭被 联合国教科文组织正式确定为“人类传说及 无形遗产著作”。请模仿作者的语言,从形、 色、香、味等方面描绘一下你吃 过的传统地方美食吧。60字左右 。冰心说:“童年啊,是梦中的真,是真中 的梦,是回忆时含泪的笑。”汪曾祺的童 年因每个端午的每个细节而成为了诗,成 为了梦,成为了永不褪色的画卷。究其因 由,是他深深的爱自己的家乡,爱自己的 民族,爱自己的传统文化。他知道:一切 资源都会因枯竭而消失于无形,惟有文化 才能生生不息,传承千古。因此,我们要 热爱,要珍视我们的传统文化。

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