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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学习心得范文(精选多篇)参加 2014 年中小学“高校课堂教学 与能力提升”全国著名特级教师教艺展示活动培训学习心得我很感谢领导给我这次外出学习 的机会，有幸参加陕西省 2014 年中小 学“高校课堂与能力提升”全国著名特级 教师教艺展示、观摩展示暨创新管理与 特色发展专题研讨系列活动。在这次研 讨会上，我共听了两位专家的两节课及 相关的语文教学讲座，深有体会，下面 我就谈一谈我听课的一些心得体会。首先，上午听取的是王文丽老师 教学的人教版四年级语文课鱼游到了 纸上 。她在教学这篇课文时注重把语 文的本质字、词、句、段、篇、听、说、-
2、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 读、写、思、融入到阅读教学中来，如 板书课题后检查学生是否会写“游”中间 的笔顺，还真有同学先写“撇”，后写 “横折钩”，这时，教写笔顺成了必要。 教给学生理解词语的方法，如“赏心悦 目”这个词，先让学生说出“赏”和“悦”的 意思，然后结合起来说出这个词的意思。 第三通过朗读加强体验感受。教学中， 王文丽老师紧紧抓住“忘我”一词来教学， 在初读课文后，让学生思考“从哪些地 方可以看出这位青年忘我的精神？”有 直接的，有间接的。学生找句子，读句 子，谈体会，并交流“忘我与鱼游到纸 上的关系。 ”第四让学生从说一句话到一 段话的训练，同时课
3、结束了及时检验学 生的掌握情况，还创造了一个情境：选 一个只发过一次言的同学老师扮演母子， 从学生放学回家喊妈妈到这时回家的原 由再到汇报学习怎样，既加深了学生对 文本的理解，又有意识地培养了学生的 口语交际能。总之，王文丽老师的鱼游到了-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 纸上让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光他们为 我提供了宝贵的教学案例和资源，让我 从自身出发寻找差距，反复的琢磨和钻 研，不断的反思和总结。 随后，王文 丽老师的讲座“用好教材发展学生完善 自己”也让我深受启发，其中让我印象 最深的是王老师的这样一个观点：语文 教学应体现语文学科的特点
4、，应该认真 专研教材，不同文章有不同价值，不同 文体有不同读法。有些文章适合朗读教 学，有些文章适合仿写，有些只是编教 材时的需要，只要读通课文，认读字词 就行了。听到这里，又一次让我觉醒。 曾经在教学时，我一直没有这样的意识， 都是按部就班的做到认读字词，朗读课 文，一味的讲解课文内容，重点句，重 点段就让学生们读读几遍或者背一背， 有小练笔时就拿出来写一写。从来没有 认真的审视过一篇课文的训练价值，都 是听说读写平均用力，上得学生和自己 身心疲惫。听了王老师的讲座后，使我-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 深刻体会到认真钻研教材，选准训练点， 让我在今后的课堂不会再
5、出现听说读写 平均用力的现象，让我懂得如何有侧重 的训练学生的语文能力，从而也使得我 不会再一味的教教材，懂得了什么是有 语文味的教学课堂。下午，张龙老师精心准备的一节 人教版六年级课文怀念母亲使在座 的老师们心潮澎湃，掌声四起。学生初 读课文时，让人感受到一种思母、思国 的情感。可是如果谈季先生具体是如何 表达出来的，一时还真说不清。特别是 文中季老引用的“日记”和“散文”，除了 抒情外，还有什么用途呢？。这一课，张老师把“日记”定为主 菜。意在让学生从中学习“借景抒情”的写法，并当堂应用写话， 让学生从中得法、得言。他指导学生逐 层发现：“初步接触”借景抒情“学 会发现” 借景抒情“体会感
6、悟” 借 景抒情“学借景色”延续情感回 读日记升华情感由“想”思考随时随-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 地。这部分的设计可谓层层递进，环环 相扣。让在场的学生也不时传出“解谜” 后的酣畅淋漓之声。之后，张老师在语文教学的思 考与实践的专题讲座中说到，有的老 师备课时急于看教参中的“教材分析”， 用别人的理解代替自己的研读，嚼别人 嚼过的东西是不会有创新的，只有我们 自己“吃透”了教材才能真正的上好一节 课。这一点让我感触很深，在讲座中张 龙老师关于如何长文短教他提到了五点：1、吃透教材让我们更好地 驾驭课堂。备课前教师要先反复读课文， 不能急于看教参，不能用别人的理
7、解来 代替自己的研课。2、把握文体我们才会有效 引领。不同的文学体裁的课文用有不同 的教学切入点，要有不同的教学方法。3、备学生为学生一生发展 奠基。张老师告诉我们，语文没有零起 点，教学的切入点要从学生已经知道了-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 什么开始，要找准学生需要什么。要认 真分析学情，关注学生预习。4、备策略教学的方法和手 段。张老师用大量的时间、大量的课例 给我们讲了教学策略。面对长文我们要 以串联起因、经过、结果，串联主要情 节，抓住最感动的情节，抓住人物的主 要行为等方法，抓住文中最重要的部分 来提纲挈领教学。5、备课标不走弯路。张老 师讲了新课标着重
8、强调的部分，要我们的教学要依据课标要求，各阶 段抓各阶段的重点。低年级要以识字、 写字为主，中年级要注重理解词句，体 会关键词句，加强段的训练，培养学生 归纳段意、理清段序、揣摩一段话的写 法的能力。高年级要有整体把握课文能 力，还要了解文章的表达顺序，体会作 者的思想感情。张老师强调，我们要扭 转以前语文教学重感情、轻表达的倾向， 要提升学生运用语文的能力。总之，这次听课学习，使我更深-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在 以后的教学中，本着吃透教材，吃透学 生，提升自身素质方面去努力，不断学 习，博采众长，充分利用学习机会积淀 教学素
9、养，亮丽自己的教学生涯。北川小学张小芹 2014.3.18.参加 2014 年中小学“高校课堂教 学与能力提升”全国著名特级教师教艺展示活动培训学习 心得张小琴店头北川小学2014.3.18.7 月 15 号我们来到农业银行南通 分行进行培训，这次培训，让我们对自 己的工作岗位以及公司的优势资源有了 更深刻的认识和了解，从而能更快的适 应自己的工作岗位，充分发挥自己的主 动性，在做好自己的本职工作的同时， 充分展现青年员工的精神风貌，提升工-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 行的整体形象，在工作中发挥更大的作 用。在培训的日子里，我们主要接受了 几个方面的职前培训，内容
10、包括银行的 服务规范理念、安全防范，个人金融业 务、国际业务，银行卡、电子银行、和 银行运行管理业务知识；以及大量的模 拟柜面操作训练。内容和形式都很丰富 多样，包括讲座，实践，和模拟银行操 作等各个方面。受益颇深，为以后更好 的工作打下了一个好的开端和基础。作 为刚走出校门的我来说，银行业务还有 很大一部分的盲点和欠缺，而业务培训 对于提高我的业务素质是很有帮助的。 业务培训主要包括储蓄员工业务，会计 业务和基本技能训练几项内容。储蓄对 于银行的发展很重要，储蓄业务自然也 是我们培训的第一项业务内容，主要讲 了储蓄的规章制度，业务基本知识，岗 位设置及工作流程等，还包括一些操作 技巧和流程，内容很多很细；其次是会 计业务的讲授，重点关于定、活期一本 通业务、存单业务、营业前准备和日间-精选财经经济类资料- -最
