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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 大学生职业生涯规划大赛活动策划书(精选多篇)根据共青团某某学院第xx3 号 文件之要求：为积极推进学院就业指导 工作，帮助大学生明确学习目标，促进 学生树立职业意识，从观念、心态、技 能等方面做好应对竞争压力和职业挑战 的准备，更好的适应市场经济对人才的 要求，经院团委研究，报请院领导同意， 决定举办学院首届大学生职业规划设计 大赛，现将有关事宜通知如下：一、活动主题：二、大赛组织主办单位：院团委、公共课部、 就业指导中心承办单位：院学生会学习部、各-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 系学生分会学习部活动工作组
2、组长：副组长：成员：院系学生会学习部全体成 员三、活动对象：全体在校学生四、大赛规程：1、比赛内容和形式：本次大赛的内容包括职业规划指 导专题讲座、比赛规则专题培训以及初、 决赛，参赛学生设计、制作个人职业 生涯规划书并通过 “现场展示、现场 解说”形式进行。2、报名方式到各系学生分会学习部报名，参 赛选手填写参赛报名表后即可获得 报名资格。3、参赛作品提交方式参赛选手将个人职业生涯规划设 计书面参赛作品作品上交本系学生分会 学习部。并将电子版材料发送至 e-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 mail：。个人职业生涯规划作品必须有 扉页和目录,扉页填写参赛者的真实姓名、
3、 系部、专业班级、联系电话、e- mail、qq 号等相关信息。 4、日程安排阶段主要内容时间指导培训公共课部、就业指导中心组织专 门培训讲座4 月 14 日20 日宣传报名院系学生会学习部对大赛进行全 方位的宣传工作，组织学生学习大赛 通知和相关要求4 月 21 日27 日初赛各系自行组织初赛，对提交的作 品进行评比，并推荐优秀作品参加学院 总决赛4 月 28 日5 月 11 日-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 决赛及颁奖典礼入围选手参加总决赛，并进行现 场颁奖5 月 16 日5、参赛作品评选规则1) 本次大赛评选活动将邀请相 关专家老师对参赛作品评审将以思想性、
4、合理性、逻辑性、创新性、可行性为主 要评选标准，淡化文学性和艺术性。2）参赛作品应以近期目标为规 划重点，即大学期间和毕业后五年内的 职业生涯规划。3)初赛作品由各系部进行评比和 颁奖，并按照每专业推荐 2 名选手的名 额参加总决赛。4）决赛增加“压力面试”比赛内 容，评分标准：满分为 100 分，其中 “参赛作品”的权重占 70%， “现场展示、 压力面试”的权重占 30%。 “参赛作品”按 照去掉一个最高分和一个最低分取平均 分的方式确定最后成绩；“现场展示”的 时间为 3 分钟， “压力面试”为 2 道问题，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 每道问题的回答时间为
5、 1 分钟。5）初赛奖项由各系根据实际情 况自行设立。决赛设立一等奖 2 名、二 等奖 4 名、三等奖 6 名、优秀奖 8 名， 颁发的荣誉证书和奖品。院团委根据比 赛情况推荐优秀选手参加湖北省大学生 职业规划设计大赛。五、有关要求与说明1、各系要充分认识到开展大学 生职业规划设计活动的必要性和重要性， 把此项活动作为大学生思想建设和成才 教育的重要形式，认真做好赛前宣传和 初赛组织工作。2、参赛作品不得抄袭、剽窃、 盗用、他人作品，一经发现即取消参赛 资格，并予以全校通报！3、所有参赛作品的著作权归参 赛者和主办方共同所有，主办方有权将 所有入选作品汇集成册并出版发行等。附件：附件：1、参赛
6、报名表， 见下载2、参赛作品设计与撰写参考资-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 料一、参赛选手根据自己的职业 生涯规划测评报告，结合自己的实际 情况与社会需求，从专业、就业、职业 等方面，按照“自我认知、职业认知、 职业规划设计”三大步骤来进行职业生 涯规划设计。二、参赛作品要求内容完整、简 明扼要，格式清晰，版面大方美观，创 意新颖，能充分体现个性而不落俗套， 文如其人，能充分展现参赛者的大学生 朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现职场 新人的职业形象。三、参赛作品应包含但不局限于 以下内容：简而言之，职业生涯规划就是： 知己、知彼，合理选择职业目标和路径， 并以最优的策略
7、、高效的行动去实现职 业目标的过程.1) 客观认识自我、有效准确定 位即自我认知：参赛选手需充分认识自身条件与-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 相关环境，根据“职业生涯规划测评”、 “360 度评估”等方法，并结合大学人才 培养目标及专业发展要求，作为设定职 业生涯目标和策略的基础。客观分析自 己的职业兴趣、能力倾向、职业价值观、 行为风格、个人特质等综合素质以及就 业机会、职业选择、家庭和社会等外在 环境的认识、评价,了解自己喜欢干什么？ 能够干什么？适合干什么？最看重什么？ 人-岗是否匹配？2) 评估职业机会，确立个人志 向并设定职业目标即职业认知：通过多种途径和
8、方法，全面了解 目标行业、目标职业、目标企业的相关 资讯，结合自己的专业情况、就业机会、 职业选择、家庭环境、社会需求等因素， 理性评估职业机会。参赛选手需要考虑： 我喜欢做什么？我能够做什么？我合适 做什么？我的职业价值观是什么？我想 往哪一路线发展？能够往哪一路线发展？ 可以从哪一路线发展？以确定自己的职 业目标，并在实践过程中不断优化目标。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 3) 职业生涯规划设计：a) 择优选择职业目标和路径在自我认知、职业认知和社会需 求的基础上，进行职业定位，选择最适 合自己的职业目标，并确定相应的职业 发展路径。例如：大学一年级学生可以 根
9、据人才测评及相关咨询以客观认识自 我，拟定初步的职业发展 方向；大学 二年级学生可以围绕职业目标选择提高 自我基本素质，打好各项知识基础；大 学三年级学生要为提高全面素质和能力， 考取相关资格证书，并争取一些实践机 会；大学四年级学生要注重求职技巧、 职业技能的培养，要充分了解社会及用 人单位的需求，为求职就业作好充分准 备。b)制定实现职业目标的可行性计 划和行动策略围绕职业目标的实现，制定具有 针对性、明确性与可行性的行动计划， 在校大学生要重视大学期间和毕业后五-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 年内的实施计划。在制定计划时要注意 区分轻重缓急，在行动计划和策略制
10、定 完成后，要加强学习、要高效行动，学 会时间管理和应对干扰，确保行动计划 的顺利完成。例如：计划采用什么措施 提高学习和工作效率？计划学习哪些专 业知识、掌握哪些职业技能、提高哪些 业务能力？采取什么方法开发自己的潜 能？c)在职业生涯发展过程中如何根 据客观变化进行动态调整由于社会环境、家庭环境、组织 环境、个人成长曲线等变化以及各种不 可预测因素的影响，一个人的职业生涯 发展往往不是一帆风顺的。为了更好地 主动把握人生，主动适应、利用各种变 化，我们需要定期评估、反馈、与时俱 进，灵活调整，不断修正、合理优化自 己的职业生涯规划，包括拟定备选的职 业生涯规划方案都是非常必要的。一、 活动背景为切实贯彻落实胡锦涛总书记在-
