《《海伦__凯勒》教学课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《海伦__凯勒》教学课件2（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、海伦凯勒海伦凯勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，19 世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善 家、社会活动家。她以自强不息的顽 强毅力，在安妮沙利文老师的帮助 下，掌握了英、法、德等五国语言。 完成了她的一系列著作，并致力于为 残疾人造福，建立慈善机构，被美国 时代周刊评为美国十大英雄偶像 ，荣获“总统自由勋章”等奖项。主 要著作有假如给我三天光明、 我的生活、我的老师等。勒躁勒索急躁lzo我会认玫玫瑰mi 吮吮吸shn哑挠哑巴挠痒yno我会认燥干燥zo 脾脾气p轻声读课文，想想课文可以分几段， 每段讲了些什么。第一段（1）：讲海伦在一岁半时，一场大 病给她带
2、来的灾难。第二段（25）：在沙利文老师的热情关怀 、精心辅导下，海伦如饥似渴地学习盲文， 拼写单词。 轻声读课文，想想课文可以分几段， 每段讲了些什么？第三段（67）：海伦经过艰苦的努 力，使自己的说话能力和一般人没 什么两样。 第四段（8）：海伦大学毕业时，决心 像自己的老师一样，为更多和自己一 样不幸的人服务。 1.默读第一段，思考：这一段告诉了我们 什么？你是从哪儿知道的？2.同桌交流。 海伦凯勒是一个双目失明、双 耳失聪的小孩子。从这些词句中你能看出什么？朗读，体 会她的痛苦和悲哀。1.天啊，谁能想到，当时她才是一 个一岁半的娃娃呀！2.从此，小海伦与有声有色的世界 隔绝了。就在这时，
3、沙利文老师来到了海伦 身边，她是怎样做的？默读课文，画出 有关句子。沙利文老师开始教海伦摸 盲文、拼单词。 （1）沙利文老师开始怎样教海伦摸盲文、拼 单词的？ “沙利文老师把海伦的一只手放在 拼写了水这个单词。” 从这里可以看出她是一个怎样的老师？海伦努力的结果是什么？自读理解。（1）她说话的能力和一般人没什么两样了。（2）海伦回到家里，大声喊道：爸爸妈妈 ，我回来了！刹那间，爸爸和妈妈紧紧地抱 住海伦，流下了兴奋的眼泪。同学们有感情地读读这部分。请同学们齐读最后一段，想想 海伦为什么会永远留在人们心中。海伦不屈不挠的奋斗精神和为他 人服务的精神永远留在人们心中。1.自读全文。海伦的哪些做法最让 你感动？为什么？读读说说。 2.你有什么启发？ 1.引号有哪些用法？完成课后作业。2.把这个故事有声有色地讲给 父母听。 3. 读一读海伦凯勒写过的 课外书。
