《《海伦__凯勒》教学课件2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《海伦__凯勒》教学课件2(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、海伦凯勒海伦凯勒(Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日),19 世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善 家、社会活动家。她以自强不息的顽 强毅力,在安妮沙利文老师的帮助 下,掌握了英、法、德等五国语言。 完成了她的一系列著作,并致力于为 残疾人造福,建立慈善机构,被美国 时代周刊评为美国十大英雄偶像 ,荣获“总统自由勋章”等奖项。主 要著作有假如给我三天光明、 我的生活、我的老师等。勒躁勒索急躁lzo我会认玫玫瑰mi 吮吮吸shn哑挠哑巴挠痒yno我会认燥干燥zo 脾脾气p轻声读课文,想想课文可以分几段, 每段讲了些什么。第一段(1):讲海伦在一岁半时,一场大 病给她带
2、来的灾难。第二段(25):在沙利文老师的热情关怀 、精心辅导下,海伦如饥似渴地学习盲文, 拼写单词。 轻声读课文,想想课文可以分几段, 每段讲了些什么?第三段(67):海伦经过艰苦的努 力,使自己的说话能力和一般人没 什么两样。 第四段(8):海伦大学毕业时,决心 像自己的老师一样,为更多和自己一 样不幸的人服务。 1.默读第一段,思考:这一段告诉了我们 什么?你是从哪儿知道的?2.同桌交流。 海伦凯勒是一个双目失明、双 耳失聪的小孩子。从这些词句中你能看出什么?朗读,体 会她的痛苦和悲哀。1.天啊,谁能想到,当时她才是一 个一岁半的娃娃呀!2.从此,小海伦与有声有色的世界 隔绝了。就在这时,
3、沙利文老师来到了海伦 身边,她是怎样做的?默读课文,画出 有关句子。沙利文老师开始教海伦摸 盲文、拼单词。 (1)沙利文老师开始怎样教海伦摸盲文、拼 单词的? “沙利文老师把海伦的一只手放在 拼写了水这个单词。” 从这里可以看出她是一个怎样的老师?海伦努力的结果是什么?自读理解。(1)她说话的能力和一般人没什么两样了。(2)海伦回到家里,大声喊道:爸爸妈妈 ,我回来了!刹那间,爸爸和妈妈紧紧地抱 住海伦,流下了兴奋的眼泪。同学们有感情地读读这部分。请同学们齐读最后一段,想想 海伦为什么会永远留在人们心中。海伦不屈不挠的奋斗精神和为他 人服务的精神永远留在人们心中。1.自读全文。海伦的哪些做法最让 你感动?为什么?读读说说。 2.你有什么启发? 1.引号有哪些用法?完成课后作业。2.把这个故事有声有色地讲给 父母听。 3. 读一读海伦凯勒写过的 课外书。