《2012年高考总复习一轮《名师一号-数学》第46讲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年高考总复习一轮《名师一号-数学》第46讲（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1页高考总复习（文、理）第四十六讲讲 (第四十七讲讲(文)多面体与球第2页高考总复习（文、理）第3页高考总复习（文、理）回归课 本1.多面体和正多面体(1)多面体：若干个平面多边形围成的几何体叫做多面体(2)凸多面体：把多面体的任何一个面伸展为平面，如果所有其他各面都在这个平面的同侧，这样 的多面体叫做凸多面体(3)正多面体：每个面都是有相同边数的正多边形，且以每个顶点为其一端都有相同数目的棱的凸多面体，叫做正多面体正多面体只有五种，即正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体、正二十面体第4页高考总复习（文、理）2球(1)球面和球的概念半圆以它的直径为旋转轴 ，旋转所成的曲面叫做球面，球面所
2、围成的几何体叫做球体，简称球球也可以看作与定点(球心)的距离等于或小于定长(半径)的所有点的集合(轨迹)(2)球的截面的性质用一个平面去截球，截面是圆面；球心到截面圆心的连线 垂直于截面；第5页高考总复习（文、理）第6页高考总复习（文、理）点评：(1)在球的有关计算中，由球的半径R，截面圆的半径及球心到截面距离OO构成的直角三角形，是常用的关键图 形(2)球面上两点间的距离是指过这 两点的球的大圆上两点间的劣弧长，其计算思路：如图所示，解OAB得AB的长，解OAB得AOB的弧度数；利用l|R得球面上A，B两点间的球面距离第7页高考总复习（文、理）第8页高考总复习（文、理）答案：C第9页高考总复
3、习（文、理）答案：B第10页高考总复习（文、理）3设M、N是球O半径OP上的两点，且NPMNOM，分别过 N、M、O作垂直于OP的平面，截球面得三个圆，则这 三个圆的面积之比为( )A3 5 6 B3 6 8C5 7 9 D5 8 9第11页高考总复习（文、理）解析：作出球的轴截面图如下图答案：D第12页高考总复习（文、理）4(2011名校模拟)如图，在棱长为 a的正方体ABCDA1B1C1D1内有一个内切球O，过正方体中两条互为异面直线的棱A1A、BC的中点P、Q作直线，该直线被球面截在球内的线段的长为 ( )第13页高考总复习（文、理）解析：答案：D点评：本题着重考查空间想象能力和运算能力
4、，添加适当的辅助线并结合平面几何知识可圆满 解决第14页高考总复习（文、理）第15页高考总复习（文、理）答案：B第16页高考总复习（文、理）第17页高考总复习（文、理）第18页高考总复习（文、理）第19页高考总复习（文、理）【典例1】 已知ABCD是棱长为 a的正四面体(1)求证：ABCD；(2)求二面角ABCD的余弦值；(3)求正四面体的体积第20页高考总复习（文、理）解析 (1)证明：过A作AO平面BCD于O，连结 BO，DO并延长，分别交DC，BC于E、F，由题知四面体ABCD为正四面体，故O为BCD的中心，E、F分别为 CD、BC的中点BECD，而BE是AB在平面BCD上的射影，ABC
5、D.(2)DFBC，AFBC，AFD为二面角ABCD的平面角第21页高考总复习（文、理）第22页高考总复习（文、理）探究1：已知一个正四面体和一个正八面体的棱长相等，把它们拼起来，使一个表面重合，所得的多面体有多少个面？第23页高考总复习（文、理）点评：本题若不经过计 算，凭想象，很可能会得到拼成的多面体为十面体，这是错误 的第24页高考总复习（文、理）类型二 球面距离解题准备：求球面距离的方法：设球面上两点间的球心角为弧度，球半径为R，则球面上两点间的距离为|R，所以计算球面距离的关键是确定球心角1两点在同一经线 圈上，可直接计算两点间的劣弧长度；2两点在同一纬线 圈上，先求弦长，由余弦定理
6、求球心角，化为弧度，再用l|R来求第25页高考总复习（文、理）【典例2】如图，地球半径为R，地面上三点A，B，C的经纬 度分别是：A点是东经 20，北纬60；B点是东经 140，北纬60；C点是东经140，北纬30，试求A，B与B，C两点的球面距离第26页高考总复习（文、理）第27页高考总复习（文、理）点评 (1)为求A、B两点间的球面距离，要组织 到AOB中去分析，关键是求得球心角AOB的度数，结合弧长公式注意余弦定理的应用(2)纬度相当于球半径与赤道平面所成的角，经度相当于二面角的平面角第28页高考总复习（文、理）第29页高考总复习（文、理）第30页高考总复习（文、理）误区指津：通过已知条
7、件求得AOB90是关键，但易忽视点B的位置有两种可能情况点评：在解决球的问题时 ，经常遇到与地球的经线 、纬线 、经度、纬度有关的问题 纬线 ：是与地轴垂直的截面截地球表面所得到的圆纬线 除赤道是大圆外，其余都是小圆经线 ：是地球表面上从北极到南极的半个大圆经线 圈是过地轴的截面截地球表面所得到的圆，它们都是大圆第31页高考总复习（文、理）纬度：某地点的纬度，就是经过这 点的球的半径与赤道所在平面所成角的度数纬度角是一个线面角经度：某地点的经度，就是经过这 点的经线 及地轴确定的半平面与0经线 及地轴确定的半平面所成的二面角的度数经度角是一个二面角0经线 也叫做本初子午线东经 180经线 和西
8、经180经线 是同一条经线 ，即180经线 .0经线 和180经线 合成一个通过南北两极的大圆第32页高考总复习（文、理）第33页高考总复习（文、理）解析 如图所示，SAC的外接圆是外接球的一个大圆，所以只要求出这个外接圆的半径即可，而内切球的球心O到棱锥的各个面的距离相等，可由正四棱锥的体积求出其半径第34页高考总复习（文、理）第35页高考总复习（文、理）第36页高考总复习（文、理）点评 本题为 我们提供了一个寻求正棱锥外接球半径和内切球半径的思路读者可考虑如何求一个棱长为 a的正四面体的外接球半径第37页高考总复习（文、理）类型四 球的组合体问题解题准备：与球有关的组合体问题 ，一种是内切
9、，一种是外接解题时 要认真分析图形，明确切点和接点的位置，确定有关元素间的数量关系，并作出合适的截面图如球内切于正方体，切点为正方体各个面的中心，正方体的棱长等于球的直径球外接于正方体，正方体的顶点均在球面上，正方体的体对角线长 等于球的直径球与旋转体的组合，通常作它们的轴截面解题，球与多面体的组合，通过多面体的一条侧棱和球心，或“切点”“接点”作出截面图第38页高考总复习（文、理）【典例4】 在三棱锥SABC中，SA底面ABC，侧面SBA和侧面SBC成直二面角(1)求证：侧面SBC为直角三角形；(2)若BSC45，SBa，求三棱锥SABC的外接球的体积分析 (1)欲证侧 面是直角三角形即证明
10、BCSB即可(2)求外接球的体积关键是找到球心的位置，求出半径，然后利用体积公式求解第39页高考总复习（文、理）解析 (1)证明：过A作ADSB于点D，平面SBA平面SBC，AD平面SBC.BC平面SBC，BCAD.SA底面ABC，BC底面ABC，SABC.BC平面SAB.BCSB.侧面SBC为直角三角形(2)取SC的中点为O，连结 AO、BO.在RtSAC与RtSBC中，OASOOCOB，即O到三棱锥SABC的四个顶点的距离相等，O为球心第40页高考总复习（文、理）点评 (1)关于与球组合的组合体题型，关键是寻找球与其他几何体的联系，确定球心位置，利用多面体中的线线 关系、线面关系、面面关系及球中R、r、d的关系求出半径，从而使问题 得以解决(2)注意：球与正方体的组合体，当球是正方体的内切球时，球的直径等于正方体的棱长；当球是正方体的外接球时，球的直径等于正方体的对角线长 第41页高考总复习（文、理）第42页高考总复习（文、理）第43页高考总复习（文、理）名师师作业业练练全能
