学生思想动态调查报告(2015)

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1、学生思想动态调查报告大学生是未来的开拓者, 是先进科学技术的传承者, 是青春团体中最有活力,最上进,最为社会关注的一个群体, 因此当代大学生的思想动态,也在某种程度上影响着我国软实力发展。随着社会大环境的发展, 大学生的政治思想、 道德水平及心理素质越来越重要。为了进一步了解和掌握学生在暑假期间的思想状况以及他们返校后的思想动态, 我院通过组织召开班级讨论会、 寝室座谈会、个别交流、等形式,在学生中间展开了深入细致的调查。现就具体情况,总结如下:为期两个多月的寒假已经结束, 同学们怀着新一季的希冀回到了洋溢着青春活力与勃勃生机的校园。目前,我院学生返校比较整齐, 精神状态良好;学生们普遍关心国

2、家大事, 对社会热点和重大事件都有自己的观点和判断,在自身的价值取向、 思想观念等问题上逐渐走向成熟理性,与此同时学生们也更加关心自己的成长成才,职业规划等问题。 特此我院开展以 “雏鹰归来,再铸辉煌”为主题的团组织生活来调查同学们的思想动态,现将我院学生 2015年暑期返校情况和思想动态总结如下:一丶我院学生思想动态基本情况(一)思想活跃,积极关心国家大事从讨论中可以看出, 我院学生普遍关心国家大事, 对社会热点和重大事件也都有自己的观点和见解,例如:同学们对于今年发生的“812天津爆炸事故”予以了高度关注, 纷纷对此次参与救灾抢险的消防官兵表现出前所未有的敬佩、敬重之情,并对遇难的消防战士

3、及受灾民众满怀同情。从事故发生至今,我院学生一直保持着人文主义关怀及正确清醒的政治立场,无一人在网络发布、转载恶意造谣信息,阻塞公共信息的传播渠道,通过该事件同学们也提高了安全避险意识。此外,在抗日战争胜利70 周年之际,同学们自发的缅怀革命先烈,了解他们的光辉事迹, 无形中抵制了历史虚无主义在社会中的蔓延,对于“9 月 3 日大阅兵”这样重大的庆典活动,同学们不仅高度关注, 更加感受到一股积极向上的氛围,努力学习,认真生活,是他们践行中国梦最好的证明。(二)我院学生暑期主要活动经历今年暑假,我院组织学生开展暑期社会实践系列活动,带领同学们走进万盛石林镇, 为部分留守儿童开展了义务支教活动,参

4、加支教活动的同学们通过趣味课堂、 户外游戏等方式对留守儿童传递关爱,并教会孩子们基本的绘画技能、 电脑使用技巧和基础英语等。同时,参加暑期社会实践的学生还慰问了石林镇孤寡老人,为他们送去米和油等生活必备品。虽然顶着炎炎烈日, 来回的奔波使同学们辛劳不已,但是在活动中同学们更加深刻体会到关爱老人、 弘扬敬老爱老美德的重要社会意义。此外,还有部分学生参加了在铜梁开展的社会实践活动,活动过后,当地民政部门的工作人员对我院学生予以了高度评价,并认可我院学生的工作成绩, 反应同学们专业技术积累扎实, 能够迅速的适应岗位工作要求,具有吃苦耐劳的工作态度。还有部分同学虽然没有参加暑期社会实践活动,但他们从未

5、放弃自己在学业上的充实和追求, 利用假期努力学习专升本课程,希望来年能够获得进一步高校学习的机会。(三)思想上积极在思想上,许多同学始终没有放弃自己加入中国共产党的想法,觉得人生需要有所追求, 最终的目标就是要实现自己的价值。想通过为人民服务来实现自己的价值。 为了更好的实现这个目标, 加入中国共产党是最好的选择。他们愿意为实现社会主义贡献自己的力量。为了实现自我的理想,完善自己。二、未雨绸缪,开始新的学习生活新的学期又开始, 看得出来同学们学习的激情高涨,因为基本上都是专业科目所以大家都显得非常的认真。新的学期,同学们希望自己可以好好学习,努力完成老师布置的作业, 争取不落后。 希望自己以后

6、可以多与老师交流, 得到老师的帮助, 可以让自己更多的了解自己的专业,能更好的掌握知识。并且形成了良好的学习竞争氛围,能够以积极的态度和饱满的热情投入到新学期的学习、生活中去,为自己制定了更高的奋斗目标。同学们最关心就业、如何准备、就业情况、本专业学生主要去向大多数同学也已经有了自己的规划。三、总结假期间以及返校后, 绝大部分学生的思想是健康的、向上的,能够很好的调整状态, 积极投身到新学期的学习和生活当中。但也有个别同学在学习、生活上还存在一些问题, 表现出开学伊始自由散漫等现象,希望在新的学期在这些方面有所改善。 当然,我们每一个人的成长归根结底靠自己,为每个人都有巨大无比的潜能,只是有的人的潜能已经苏醒。任何成功者都不会是与生俱来的, 成功的根本是开发人的无穷无尽的潜能。只要我们抱着积极地心态去开发自己的潜能,你就会有用不完的能量, 你的能力就会越来越强,我们离成功也就越来越近了。我们的激情,我们的意志,我们的勇气,我们的希望就是我们的翅膀。我们的翅膀也同样常会被折断, 也同样会变得疲软无力, 如果我们能忍受剧痛,不怕艰难挫折, 不断的挑战自我,相信我们都可以如雄鹰展翅上腾,问顶苍穹!建筑与环境工程学院二一五年三月

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