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1、学会交往天地宽复习学案 科目：思品年级：七时间： 主备人：胡信红学科组长：分管领导： 一、教师寄语：沟通的目的不在于说服对方，而在于寻找双方都能接受的方法。 二、学习目标： 1、理解交往的必要性和重要性，了解基本的交往礼仪和技能，初步掌握人际交流与沟通的 技巧。 2、熟练掌握本课知识网络，培养运用所学知识分析解决问题的能力。 3、发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。 三、构建知识网络： （自主完成）四、典型例题：（ 2008福建泉州）探究实践材料一：濮存昕奥运公益广告：“ - 灯光亮一些，我们的黑暗就会少一些- 我相信文明就 在我们身边 ，离我们很近很近，近
2、得触手可及。我相信，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈 出一大步。所以我发现，文明是一种力量。就好像奥运火炬传递一样，在每一个人手中传递，也 能够汇聚所有人的热情，我相信你，相信屏幕前的你，更多的来发现、来释放自己文明的热情。 文明的中国盼奥运。迎奥运讲文明树新风。材料二： 2008 年 5 月 12 日，奥运圣火在古城泉城传递，泉城人民以最热情的方式迎接它的到来， 但在现场，也出现了许多诸如爬树观看，相互拥挤，互不相让的不文明的行为。你们班为了倡导优雅行为，弘扬奥运精神，决定开展系列活动。请你参加。(1) 请你列举两种“文明就在我们身边”现象。（2）为了弘扬奥运精神，诠释自己文明的热情，假若
3、你想成为一名合格的奥运志愿者，从现在开 始，应做好哪些准备？在知识上：在能力上：在思想上：在身体上：【解析】：本题以奥运会为素材，来源于初中生逐步扩展的生活。第(1)问考查学生对社会的思考 和关注情况； 第（2）问考查学生的实践能力。本题从材料到设问紧紧贴近学生的思想和行为实际， 体现了新课程的理念。要答好此类试题，要求学生平时必须关注生活，熟悉教材知识，有一定的 语文素养，此题也是对学生综合素质的考查。【答案】： （1）礼貌谦让，尊敬师长，团结同学，在公共场合注意言行举止；注意卫生，不随地扔垃圾；与他人交往应用文明语态度亲和；用微笑，用文明接待来自远方的朋 友；观看比赛时遵守秩序，做文明观众
4、等等；（可以举出自己或他人的事例，言之有理即可得分，）（2） （知识）努力学习科学文化知识，特别是学习外语；(能力 )掌握必要的社交礼仪，文明交往，全面提高自身素质；（思想）立志报国、增强社会责任感，培养奉献精神；（身体）加强体育锻炼，强健自身体魄。五、课堂达标训练1、 “最能保人心神之健康的预防要就是朋友的忠言和规谏。”培根这一名言启示我们（）A 要乐交“诤友”B 友谊是心灵的需要C 要远离“损友”D 要善于寻求友谊2、据调查，截止2007 年 12 月，中国网民达到2.1 亿，中学生上网人数呈逐年递增趋势。对于中 学生上网这一现象，正确的态度是（）A 拒绝上网，因为网上不良诱惑太多B 学会
5、健康上网、文明上网C 上网越多越好，因为可以获取信息，开阔视野3、 “忠言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句俗语启发我们，在与人交往时要注意( ) A 语言文明B 学会倾听C 举止端庄D 学会妥协4、有首诗写道： “天空宽容了云朵，才拥有了彩霞；江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚；土地宽容 了种子，才有了收获；人生宽容了遗憾，才有了成功。”这启示我们（）A 宽容他人，尊重差异，才能获得幸福的人生B 人生只有遗憾，很难成功C 要想有朋友就必 须宽容朋友的一切行为D 学会换位思考才会有朋友5、下列行为中，符合文明交往的是（）A 别人下棋时，小冬总在旁边指手画脚B 小丽没等爷爷把话说完就挂断了电话C 因为
6、看电视时，有客人突然来访，小刚一脸的不高兴D 小荣与人交谈时，总是很专注的正视对方6、 （ 2008四川达州）探究实践为了配合中央文明办、北京奥组委倡议开展的“迎奥运、讲文明、树新风”活动，今年1 月 15 日，达州市教育局在市中心广场隆重举行了“我是文明达州人，我为达城添光彩”主题教育活动启动 仪式。在启动仪式上，我市学生代表发出倡议，决心以实际行动，争做“文明达州人”。下面是我市某校九年级一班根据这次活动设计的一份“我是文明达州人”承诺书，请你（化名李 小明）按下面格式、要求填写一份承诺书。“我是文明达州人”承诺书建设文明、和谐的新达州，是我市全面建设小康社会的目标之一，也是我们全班同学义
7、不容辞 的责任。在这次“我是文明达州人、我为达城添光彩”活动中，我郑重承诺：（1）在社会（社区） ：2（例）自觉遵守达州市市民文明公约2- （2）在学校：2- 2- （3）在家里：2- 2- 承诺人：六、学习感悟（总结出本课的收获与不足）：附：课堂达标训练题答案：1 A 2 B 3 A 4 A 5 D 6、 （ 1）在社会（社区） ：如参加社区清洁卫生、环境保护、植树造林、公益宣传和文化活动，慰 问孤寡老人等。（2）在学校：如尊敬师长，见面行礼、主动问好；互帮互助，互相关爱，乐于助人；爱护公物， 关心集体等。（3）在家庭：如孝敬父母，主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣服、扫地、浇花，培养 自理、自立能力；孝敬父母、尊敬长辈；理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；艰苦朴素、 勤俭节约等。
