【语文课件】作文训练写实ppt课件

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1、狼 来 了天马行空官方博客:http:/ ;QQ:1318241189;QQ群:175569632作文训练:学会记作文训练:学会记“ “实实” ”天马行空官方博客:http:/ ;QQ:1318241189;QQ群:175569632目 标1、说话、作文要讲真实,讲实在,培养 求实精神。2、学会积累写作的真实素材,习作能言之成物。天马行空官方博客:http:/ ;QQ:1318241189;QQ群:175569632学会记学会记“ “实实” ” 记实真实,逼真再现、真有其人、其事、其物、其景 习作欣赏习作欣赏一张假钞,气煞我一张假钞,气煞我嘉善三中初一(嘉善三中初一(1010)班)班 张敏张敏

2、快过新年了,妈妈说人人都要以新的面貌来迎接新的一年快过新年了,妈妈说人人都要以新的面貌来迎接新的一年 。于是,我决定去理一理自己的头发。于是,我决定去理一理自己的头发。这天天阴沉沉的,西北风呼呼地向我袭来,冻得我直哆嗦这天天阴沉沉的,西北风呼呼地向我袭来,冻得我直哆嗦 ,不由得裹紧了身上的衣服。,不由得裹紧了身上的衣服。我走进一家规模不算大的理发店,一位打扮得漂漂亮亮的我走进一家规模不算大的理发店,一位打扮得漂漂亮亮的 时髦阿姨连忙迎上来,满面笑容招呼我:时髦阿姨连忙迎上来,满面笑容招呼我:“ “小朋友,欢迎光小朋友,欢迎光 临!你想理什么发啊?临!你想理什么发啊?” ”我想了片刻,对那位阿姨

3、说:我想了片刻,对那位阿姨说:“ “就就 给我削削头发好了。我坐上位子,阿姨便一边给我剪发一给我削削头发好了。我坐上位子,阿姨便一边给我剪发一 边和我拉话:在哪里读书,成绩怎么样,老师好吗边和我拉话:在哪里读书,成绩怎么样,老师好吗我我 想:这位阿姨待人到挺热情的。想:这位阿姨待人到挺热情的。理完发后,我起身问那阿姨:“要多少钱?”那阿姨边整理工具边笑盈盈地对我说:“不贵,只要10元钱。”“什么?”我脱口而出,“10元还便宜!我平时理发没有超过5元的。”“10元是很便宜的了,一般的大人来理发,我要收15元呢!”我不服气,说道:“你别以为我是小孩,就容易宰了。5元错不了。”于是,我俩便你一句我一

4、言地嚷开了毕竟姜还是老的辣。最后以我的失败而告终。我只得乖乖地摸出50元钱让那位阿姨找零。那位阿姨顺手给了我两张崭新的20元。我随手往口袋里一塞,头也不回逃出了那店,边走边嘀咕:“我下次总不会到你这里来了” 我带着不快的心情离开了这家理发店。半路上路过超市,便进去买了一点东西。付钱时,我掏出刚才那位阿姨找给我的钱,没想到营业员阿姨眼睛一扫,对我说:“小朋友,这钱是假钞,你是从哪里得来得?”“假钞?”我不禁呆住了。我匆匆地回到刚才那家理发店去理论,可是那位阿姨早已把事情推得一干二净,死也不肯认帐。望着那涂脂抹粉的脸蛋,真是气煞我也!世上竟有这样的人。记实-实在,正确运用叙述、描写和说明 ,言之有

5、物。 内容:每组分别以“真”、“情”、“实”、“感”为成 语中的一字比赛写成语。 做法: 选四个小组上台写成语比赛(限时一分钟) 其他小组与老师共评优劣。 给优胜组奖励,落后组上台表演节目。成语接力赛成语接力赛文题:开心一刻 要求: A.根据以上游戏写一个片断,体现 “开心”;B.内容要具体、实在;C.写作时间15分钟,200字左右。提示:语言表达(怎样运用好的语言语言表达(怎样运用好的语言) 多用修辞成语多用修辞成语 用好句式设问等用好句式设问等 引用诗词佳句引用诗词佳句 用点熟语歇后语用点熟语歇后语 巧用特殊术语巧用特殊术语 运用课文中优美语运用课文中优美语 用好用好 动词、修饰语动词、修

6、饰语 借用流行歌曲借用流行歌曲 用点时尚流行语用点时尚流行语 适当运用幽默语适当运用幽默语 开心的一课 怎么啦?今天我们“今年二十明年十八”的王老师不来给我 们上课,却来了这位衣冠楚楚的“老帅哥”。怎么?他给我们上 语文课呀!“同学们,今天,我来为你们上一节作文课,”他笑容可掬 ,“愿与大家合作愉快。” 。作文?别提了吧!我的脑袋开始隐隐作痛,极不情愿地拿 出纸和笔,慢吞吞地打开课本。“这次,我和大家讨论的问题就是怎样记实,也就是说话 、作文要怎样做到真实、实在。”老师开始讲课了 奇怪,这位老师虽然是“嘉善普通话”,但声音似乎特别有 力,而且总是抑扬顿挫,谈吐间不失幽默风趣。我不由得被吸 引住

7、了,不时也记一记笔记。过了一会儿,他说:“现在我们一起作个游戏,轻松轻松 ,好不好?”“好!”同学们高声回答。我更是来劲儿了,不知这位 “老帅哥”还能作什么游戏。一会儿,老师将我们分成四个 小组,然后告诉我们游戏的内容写成语接力赛,讲清 规则后,老师给每小组的第一个同学发了一支粉笔,大家 也都绷紧了弦,等待游戏的开始。“预备,开始!”老师一声令下,只见前面的同学像离 弦的箭似的飞奔向讲台,后面的同学有跃跃欲试的,有呐 喊助威的。你看李华,他一边大喊“加油”,一边不停地翻 着字典,“快写呀”,“加把劲呀”,教室里真是沸沸扬扬。见此情景,我不由得心慌意乱,我们这组要写的成语 中必须有一个“实”字,

8、写什么呢?我又没有成语字典 ,最熟悉的几个成语又被前面的同学写完了,马上要轮到 我了,我急得像热锅上的蚂蚁,站在那里,不知如何是好 。算了吧,可这关系到我们组的荣誉。正犹豫,我前面的 李佳已经将粉笔交到我手里,她见我不知所措,就拉我一把:“快点,等会儿输了该你一个人上台表演节目。”我只 好硬着头皮往前走,“表演节目”,我突然想起中央电视台 “3.15消费者权益日”文艺晚会上的那个小品“货真价实”,顿时 ,我心里一阵高兴,抬眼一看,黑板上没人写这个成语。我立 即三步并作两步,跑到黑板前写下这个成语。当我刚写完,比 赛的时间到了,我放下粉笔,看着我们组的同学们都在向我微 笑,心中那个得意劲就甭提了

9、。游戏结束了,老师宣布我们小组取得了优胜,教室里响起 了雷鸣般的掌声,第三小组的同学只写对了两个,他们也主动 走上讲台为大家表演节目。末了,老师要我们写下这开心的一刻,也不知怎么的,我 竟然觉得有写不尽的话铃声一响,这节课就要结束了。“怎么过的这么快呀?”同 学们都小声嘀咕着。是啊,太快了,太快了。啊,多么开心的一堂课!总结这节课我们知道了作文时应注意内容的真实与实在,这就要求我们留心生活,积累素材,在写作中加以真切感受,用好语言,有序地表达,文章自然会写得有血有肉。下面,请同学们课外修改好这篇作文,要求你们在作文中能感觉到写文章就是要做到说真话,说实在话。课后作业:“开心一刻”的系列作文在你的读书生活中肯定有许多值得回 味的有趣的人和事,请你把它真实的记录 下来。

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