高考语文作文构思

《高考语文作文构思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文作文构思（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、 一个人，要给别人留下深刻的一个人，要给别人留下深刻的 印象，他一定是与众不同的。印象，他一定是与众不同的。人如此，作文也是如此。人如此，作文也是如此。那么，作为一篇文章，如何才那么，作为一篇文章，如何才 能做到与众不同呢？能做到与众不同呢？导言导言：让你的文章“与众不同”作文构思技巧：破定势找素材 更多资源 在讲课前，我们先一起做个游 戏。我们的游戏叫做“闯三关”， 首先请同学们进入游戏的第一关 “巧问妙答”。 游戏一：巧问妙答vA 袋子里装有红豆和绿豆，张大爷将袋子里 的豆子倒在地上，红豆和绿豆一下子就分开 了在两边。这是为什么？请把你所想到的答案与周围的同 学交流交流,以扩展你的思维,并

2、选 出你认为最佳的答案!这个问题的最佳答案来源于我们思考 时要突破一个思维定势：不要老想着 豆子有很多，其实它可以只有两颗。 v袋子里的红豆和绿豆分别只有一颗，所以倒 出来时一下子就分开了。 游戏一：巧问妙答vB 五岁的小明从未见过他的爸爸，他的爸爸 是某边防部队的军官。一天，小明跟随妈妈 去汽车站接爸爸，汽车一到，车上走下来三 个军官模样的人，小明一眼就认出了谁是爸 爸，这是为什么？请把你所想到的答案与周围的同学交流交流,以 扩展你的思维,并选出你认为最佳的答案!车上走下来的三个军官中，有两个是 女的，那位男士自然是小明他爸喽! v这个答案突破了一种思维定势：军官不一定 都是男的，其中有两位

3、是女的，所以小明一 眼就认出了爸爸。看来，突破思维定势，可 以让我们的思考进入一个新的天地。因此， 我们在思考问题时，一定要努力克服思维定 势，超越惯性思维! 。 游戏二：浮想联翩v 5分钟之内，请你猜想并说说“他（她 、它）为何流泪”或“他（她、它）的眼 角为何有泪痕”（不少于5种）请把你所想到的答案与周围的同学交流交 流。并选出自己想到的和自己没有想到。刚才同学们的思路已经够开阔的啦，但大家的思 维还大多拘泥于一种定势之中，即：或是悲伤之泪，或是喜悦之泪。大约有以下内容： v素材一夫妻离别；挚友辞行；亲人遭车祸而丧生；孤儿在除夕 之夜特别寂寞；死囚在牢狱中悔恨；被父母无端地打骂；名 落孙山

4、、榜上无名；看了一部十分伤感的悲剧v素材二复读三年的他(她)终于收到了清华大学的录取通知书； 运动健儿拼搏多年获得了奥运会金牌；中国足球队站到了世 界杯的领奖台上；中了500万元的特等奖彩票；失散多年的 亲人又重逢；农民终于盼到了久旱后的甘雨；第100次投稿 终于发表；第 101次求婚终于被接受 v “素材一”和“素材二”只是限定 在，心理、情感这个方面，同学们 能否再突破这一定势圈，想一想： 他(她)流泪是否还有非心理情感的因 素，比如生理方面的等等。 素材一夫妻离别；挚友辞行；亲人遭车祸而丧生；孤儿在除夕之 夜特别寂寞；死囚在牢狱中悔恨；被父母无端地打骂；名落 孙山、榜上无名；看了一部十分

5、伤感的悲剧素材二复读三年的他(她)终于收到了清华大学的录取通知书；运 动健儿拼搏多年获得了奥运会金牌；中国足球队站到了世界 杯的领奖台上；中了500万元的特等奖彩票；失散多年的亲 人又重逢；农民终于盼到了久旱后的甘雨；第100次投稿终于发表；第 101次求婚终于被接受 素材三：非心理情感之泪v 才吃了麻辣火锅；嗅了洋葱；汗水留在眼角或雾水润湿 了睫毛会被误认为泪水；眼睛里掺入了沙子或被风吹了；才 点了眼药水；患了眼病很疼痛；受到强光的刺激；伤口发炎 疼痛：被鱼刺卡住了喉咙；鼻咽部呛了水 其实，刚才所想到的仍然还在一个定势圈里边，即认为他( 她)仅仅是人，除了人类可以流泪外，其他如非人类是否也可

6、以 流泪呢?v树叶上沾着露珠和小草挂着雨水也好像它们在流泪 ：用小刀刻了树皮时，树汁流了出来，也像流泪。 v天空下起了雨，是天空在流泪；蒸饭时锅盖上凝结 了水珠，是锅盖在流泪；小狗挨了打，它会呜呜地 流泪；还有鳄鱼也会流泪。 素材四 v 只要我们敢于突破思维定势，从而打 破一个又一个定势圈，去看别人见过的 平凡的事物，激起自己丰富的情感，得 到深刻的感悟，真切的体验，新奇的想 象，进而写出人人心中所有，人人笔下 所无的好文章。要善于选择自己熟悉的、想说的（有 话可说的）、新的切入点（从新方面认 识事物、表现事物 ），有一定拓展空间 的内容去写。尝试打破你的思维定势，想 一想以下问题：1.由燃烧

7、着的蜡烛，你想到了什么？ 2.通过“母亲雨中送伞”这件事,你想表现一 个什么主题?“巧问妙答”让同学们尝试突破定势，“ 浮想联翩”让同学们由平凡的材料创出 不平凡的主题，本节课游戏的初衷v 下面我们进入“游戏 三”-“奇思妙想”。 游戏三：奇思妙想v请你从右面的A、B、C 、D四个素材中任选两 个，通过联想、想象、 猜测、推想等思维方法 ，将它们组合起来，并 提炼一个主题来进行构 思。 v素材A：亲人遭遇车祸 而丧生v素材B农民终于盼到了久旱后的甘雨v素材C：失散多年的亲人又重逢 v素材D：小蚂蚁的巢穴被雨冲走示例一v 选素材是A和C。构思的是一对孪生兄弟 ，小时候他们在一起玩耍，弟弟不小心给

8、走 丢了。若干年后，在好心人的帮助下，他被 送回家与亲人又重逢，他的父亲非常兴奋， 亲自驾车上街去买菜，想庆祝一番，可是由 于太激动，驾车时将刹车踩成了油门，突发 车祸，父亲丧生了。创意是：人有旦夕祸福 ，小心乐极生悲；对世事应该有一颗平常之 心 。示例二v选素材是A和B。构思的是整个乡的农民因干 旱在祈盼老天降雨，乡长也为此事十分着急 ，他多方求援，想方设法来抗旱，但因干旱 时间长，田野里仍然大沟小槽的。乡长想请 气象局领导联系人工降雨。雨是降下来了， 乡长却在奔波的途中遭遇车祸而丧生，乡民 们在庆贺久旱后的甘雨时，为失去了一位公 仆式的好乡长而悲痛。其创意是：乡长，你 是农民的好公仆! 构

9、思的规律v 当我们拥有许多不同角度的素材时，我们可以 围绕自己所要表现的主题将它们交叉组合在一起。 通过联想、想象、推测、猜想等打破定势的思维方 法，思考这些素材之间的内在联系，从而完成我们 的构思。亦即是我们这节课所要学习的交叉组合 构思法。总结作文训练v请你以“流泪”为文 题或话题，构思一 篇作文。 v 提示：运用“交叉 组合构思法”。从我们 刚才突破一层层思一 维定势时所搜集的素 材，选取相同或不同 类型的两三个事件素 材形成一个鲜明的、 有创意的主题，然后 说说你的构思。素材一 夫妻离别；挚友辞行；亲人遭车祸而丧生；孤儿 在除夕之夜特别寂寞；死囚在牢狱中悔恨；被父母无 端地打骂；名落孙

10、山、榜上无名；看了一部十分伤感 的悲剧 素材二 复读三年的他(她)终于收到了清华大学的录取通 知书；运动健儿拼搏多年获得了奥运会金牌；中国足 球队站到了世界杯的领奖台上；中了500万元的特等 奖彩票；失散多年的亲人又重逢；农民终于盼到了久 旱后的甘雨；第100次投稿终于发表；第 101次求婚终 于被接受 素材三非心理情感之泪 才吃了麻辣火锅；嗅了洋葱； 汗水留在眼角或雾水润湿了睫毛会被误认为泪水；眼 睛里掺入了沙子或被风吹了；才点了眼药水；患了眼 病很疼痛；受到强光的刺激；伤口发炎疼痛：被鱼刺 卡住了喉咙；鼻咽部呛了水。 素材四 树叶上沾着露珠和小草挂着雨水也好像它们在 流泪：用小刀刻了树皮时

11、，树汁流了出来，也像流泪 。 天空下起了雨，是天空在流泪；蒸饭时锅盖上凝 结了水珠，是锅盖在流泪；小狗挨了打，它会呜呜地 流泪；还有鳄鱼也会流泪。 精彩构思一v阿槐是一个失学的孩子，他流浪街头，以乞讨为生 。每天，他在闹市区偷偷地嗅洋葱，引得泪流满面 ，然后哀哀凄凄地向过往的行人乞讨。有一位老太 太看他破衣烂衫、泪流满面的，十分同情，便将他 带到自己家里，给他买新衣，做好吃的，还供他上 学念书。他在老太太的感染下，说出了自己嗅洋葱 流泪骗人的小把戏，并为老太太热情、善良的爱心 所感动，终于流下了感激的泪水。主题是：人间自 有真爱在! 精彩构思二v由于人类乱砍滥伐，森林里的树桩上凝结着 树汁，树木们在为人类的无情而流泪；就在 一片片森林被毁时，自然环境变得异常恶劣 ，酸雨下了一场又一场，地球也在呜咽，天 空也在流泪。主题是：请保护生态环境，共 同维护我们的地球家园。 v更多资源 本次构思技法的训练目标“巧问妙答”让同学们尝试突破定势，“浮 想联翩”让同学们由平凡的材料创出不平凡的 主题，“奇思妙想”让同学们说出自己的创意 。 以上的步骤实际上就是让同学们学会如 何由“搜集素材”到“交叉组合”，由“交叉组合” 到“提炼主旨”，由“提炼主旨”到“构思成文”这 样一个作文的全过程。