《教育学考试题及答案解析 (15)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育学考试题及答案解析 (15)(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、教育学考试题(十六)教育学考试题(十六)一、填空题一、填空题(在下列每题的空白处填上正确的字词,每空 1 分,共 15 分) 1人民教师必须具有的优良的职业品质包括优良的 _和_这两个不可分割的方面。 2、教学活动中的思想品德教育,主要是向学生系统传授 _,晓之以礼,帮助学生形成正确的_。 3教育作为人类社会延续发展的重要手段,具有促进 _和_两种基本功能。 4教学方法是为完成教学任务而采用的办法,它包括 _和_的方法。 5 我国中小学的课程表现为 、 和 等三种形式。其中 是课程的总体规划。 6学生德育形成过程的基本矛盾是 _。 7从实现教学任务来说,谈话法的类型主要有传授新知识 的谈话、_
2、和_三种。二、判断题二、判断题(判断下列 每题的正、误,在正确的命题后划“” ,在错误的命题 后划“” ,每题 1 分,共 10 分) 8教育实验法是根据一定的教育理论或设想,通过控制和 变革对象而进行研究某一教育问题的方法。 ( ) 9育人性是教育的最基本属性。 ( ) 10教学是一门科学,也是一门艺术。 ( ) 11教学有法,但无定法,贵在得法。 ( ) 12 “提倡启发式,反对注入式”是我国教师选择和运用教 学方法的根本指导思想。 ( ) 13教学的基本组织形式是班级授课制。 ( ) 14所有的教育都能发挥正向的促进作用。 ( ) 15向学生进行思想品德教育的基本途径是教学。 ( ) 1
3、6原始社会的教育是与生产劳动相脱离的。 ( ) 17阶级性是教育所特有的质的规定性。 ( ) 三、选择题三、选择题(在下列每题后有四个备选答案,其中只有一 个是正确答案,请将正确答案的编号填在题后的括号内,每题 2 分,共 20 分) 。 18( )被人们看作是教育学形成独立学科的开始。A 夸美纽斯的大教学论 B 洛克的教育漫话 C 卢梭的爱弥尔 D 赫尔巴特的普通教育 学 19教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件, 为一切社会所必需,与人类社会共始终。从这个意义上说, 教育具有( ) 。 A 生物性 B 永恒性 C 历史性 D 阶级性 20普通教育学的研究对象主要是( ) 。 A
4、 幼儿教育 B 中、小学教育 C 高等教育 D 职业技术教育 21广泛意义上的教育目的存在于( )活动之中。 A 家庭教育 B 社会教育 C 学校教育 D 一切教育 22 对人的身心发展来说,学校教育是一种( )环 境。 A 宏观的 B 间接的 C 一般的 D 特殊的 23( )是现代学校教学的基本组织形式,它的出 现在教育史上是一大进步。 A 课堂教学 B 复式教学 C 开放教学 D 电化教 学 24在思想品德教育过程中,知与行的统一,就是( ) 。 A 理论加实践 B 理论与实践有机结合 C 读书加劳动 D 感性认识与理性认识统一 25备课时,教师要按顺序写出( )三种教学计划。A 课时计
5、划、单元计划、学期计划 B 学期计划、单元计 划、课时计划 C 单元计划、课时计划、学期计划 D 学期计划、课时计 划、单元计划 26教师把实物、教具呈示给学生看,或者向学生作示范性 实验,使学生通过直接感知,从而获得知识、发展能力的 方法,叫做( ) 。 A 参观法 B 实验法 C 演示法 D 练习法 27李小林私拿水果摊上的一只苹果,经同学揭举,被老师 叫到了办公室。老师问道:“李小林,你私拿别人的东西, 这已经是第几次了?”李小林低着头回答:“第五次了”。 “你 为什么不改呢?”“我、我也晓得不对,就是、就是有时忍不 住。 ”教师应从( )入手对李小林进行教育。 A 道德认识 B 道德情
6、感 C 道德意志 D 道德行为 四四简答题简答题(29 小题 5 分,其余每题 6 分,共 29 分)29准确表述教育的概念。 30教学的主要任务是什么? 31班集体的作用有哪些? 32教育目的的作用有哪些? 33教学艺术的特点有哪些? 五、论述题五、论述题(26 分,其中 34 小题 12 分,34 小题 12 分。 ) 34为什么说德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转 化过程? 35试析一名优秀班主任必须具备的素质。 要求:论述要观点正确,论据充分,条理清楚; 论述要理论联系实际; 字数不少于 300 字。公共教育学试题答案(十六)公共教育学试题答案(十六) 一、填空题:一、填空题: 评
7、分说明 1)8 道小题共 15 个空,每空 1 分,共 15 分; 2)以标准答案为准,答对给分,不答或答 错不计分。 标准答案 1 道德 才能 2 品德规范 道德认识 3 个体发展 社会发展 4 教师教的方法 学生学的方法 5 教学计划 教学大纲 教科书 教学计 划6 社会通过教师向学生提出的道德要求与学 生已有品德的水平之间的矛盾 7 巩固知识的谈话 指导或总结性谈话 二、判断题二、判断题 评分说明 1)共 10 道小题,每题 1 分,共 10 分。 2)判断正确计 1 分,不判断或判断错不记 分。 标准答案891011121314151617 三、选择题三、选择题: 评分说明1)共 10
8、 道题,每题 2 分,共 20 分; 2)以标准答案为准,答对记 2 分,答错或 不答不记分。 标准答案18 D 19 B 20 B 21 D 22 D 23 A 24 B 25 B 26 C 27C 四、简答题:四、简答题: 评分说明 1)共 5 道题,29 小题 5 分,其余每题 6 分, 共 29 分; 2)每小题按标准答案的要点记分,要点正 确记分,要点不正确或未答出要点不记分。 参考答案参考答案 29教育是一个在教育基本要素协同作用下,按照一定社 会要求和人自身发展规律,有目的、有计划地促进人身心 发展的社会实践活动。 301)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能;(2 分) ;
9、2)发展学生的智力、体力和创造才能;(2 分) ; 3)培养学生的社会主义品德和审美情趣,奠定学生的 科学世界观基础(2 分) 。 311)为学生实施个体社会化创造了有利条件(2 分) ; 2)为学生的个性发展提供了良好的机会(2 分) ; 3)为培养学生自我管理、自我教育能力提供了良好的 活动场所。 (2 分) 321)导向作用;(2 分) 2)标准作用;(1 分) 3)激励作用;(2 分) 4)协调作用。 (1 分) 331)教学的形象性;(2 分) 2)教学的情感性;(2 分) 3)教学的创造性。 (2 分) 五、论述题:五、论述题: 评分说明 1)共 2 小题,33 小题 12 分,3
10、4 小题 15 分,共 27 分; 2)每小题按标准答案的要点评分:要点的观点正确,展开论述,论据充分,联系实际,条理清楚记分;要点的 观点正确,或未展开论述,或论据不充分,或未联系实际, 或条理不清楚,只记该要点得分的 1/2;要点的观点错误则 不记分。 参考答案 34 1)德育过程促进学生品德发展矛盾积极转化的重要 性(4 分) ; 2)阐述德育过程中存在的主要矛盾(基本矛盾)以及 与其它矛盾的关系(4 分) ; 3)怎样促进学生品德发展矛盾的积极转化(4 分) 。 351)高尚的思想品德;(2 分) 2)坚定的教育信念;(2 分) 3)家长一样的心肠;(2 分) 4)较强的组织能力(2 分) 5)多方面的兴趣与才能(2 分) 6) 善于待人接物(2 分)